鄉(xiāng)村幼兒園教師保教能力提升送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)總結(jié)

1、【精品文檔】如有侵權(quán)，請聯(lián)系網(wǎng)站刪除，僅供學(xué)習(xí)與交流鄉(xiāng)村幼兒園教師保教能力提升送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)總結(jié).精品文檔.2019年張掖市鄉(xiāng)村幼兒園教師保教能力提升送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)總結(jié)很榮幸自己能夠參加這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，這次的培訓(xùn)充實(shí)而富有意義，使我受益匪淺，讓我如幼苗般得到了滋養(yǎng)，首先我要感謝領(lǐng)導(dǎo)們給我們搭建了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，專家和一線老師們毫不保留的把在學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜碇笇?dǎo)我們，我佩服她們的自信，佩服她們的敏銳，佩服他們知識(shí)的淵博，在這短短的四天里，我好象從里到外受到了一次洗禮，是對心靈的震撼和思想理念的轉(zhuǎn)變，但感覺又都是幸福而充實(shí)的，因?yàn)槊恳惶於寄苈牭嚼蠋焸兒蜋?quán)威專家不同課程的講座，每一天都能

2、感受到思想火花的碰撞，每一天都有豐碩的收獲。郭春梅老師帶給我們的中班社會(huì)交通標(biāo)志作用大，通過游戲情景感受交通標(biāo)志的作用，讓幼兒更深入的認(rèn)識(shí)了標(biāo)志在生活中的運(yùn)用。馬美珍主任給我們帶來了微型課遵守規(guī)則，讓老師們耳目一新?；顒?dòng)過程收放自如，教師的講述聲情并茂，引導(dǎo)幼兒用熟悉的線條，符號(hào)自己制定規(guī)則，真正的將課堂還給幼兒，體現(xiàn)了幼兒的主體性。田燕妮老師帶給我們的大班健康好玩的充氣棒，幼兒在自主探索的過程中，發(fā)現(xiàn)充氣棒的多種玩法，讓幼兒在自由快樂的氛圍中，培養(yǎng)了幼兒的自主探索能力，身體的協(xié)調(diào)性，靈敏性得到發(fā)展。12月27日早晨，楊園長細(xì)細(xì)為我們解讀了區(qū)角活動(dòng)開展中遇到的困惑和問題，讓我們明確了區(qū)角活動(dòng)是

3、幼兒自我學(xué)習(xí)、探索、發(fā)現(xiàn)、完善的活動(dòng)，尊重幼兒，讓其自由選擇，自主決定是幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的基本條件，讓我們堅(jiān)定了將區(qū)角活動(dòng)開展得更好的信心。下午濮園長帶領(lǐng)我們參觀了幼兒園的辦園特色，并毫無保留地將本園辦園特色的經(jīng)驗(yàn)向我們做了介紹，讓我們明白了創(chuàng)意美術(shù)教學(xué)并不是單一的用筆畫，而是用各種形式、各種材料、各種方法作畫。給我們留下了深刻的啟迪與思考，讓我們深刻體會(huì)到：把簡單的事情堅(jiān)持下去，就一定會(huì)把它做到極致。五星教研活動(dòng)，以教師在開展區(qū)角活動(dòng)時(shí)存在的困惑入手，讓教師小組內(nèi)提出問題，楊園長進(jìn)行解答，再到小組合作找出解決問題的策略。讓我們茅塞頓開，為本園區(qū)角活動(dòng)的開展提供了靈感。在區(qū)角活動(dòng)中，讓幼兒按照自己

4、的興趣與能力選擇適合自己的活動(dòng)，教師將自己的主導(dǎo)作用通過環(huán)境創(chuàng)設(shè)，材料投放、適當(dāng)?shù)慕槿刖涂梢宰層變河兴斋@，達(dá)到教育的目的。在以后的工作中，我將把這次培訓(xùn)的理念融入各項(xiàng)活動(dòng)中，扎實(shí)有效的開展本園的區(qū)角活動(dòng)。 下午的創(chuàng)意美術(shù)，更是讓我大吃一驚，這些材料都是來源于我們的生活，而且是經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的，不需要耗財(cái)，老師動(dòng)動(dòng)腦子，就能為孩子創(chuàng)造一片快樂的天地。終究原因，還是我們自身的問題，老師缺少一雙觀察的眼睛，缺少一個(gè)創(chuàng)新的腦袋。我將在以后的工作中，理論聯(lián)系實(shí)際，扎實(shí)的開展自己的工作，為幼兒創(chuàng)造一個(gè)發(fā)展的環(huán)境。 這次的培訓(xùn)充實(shí)而富有意義，使我受益匪淺，讓我如幼苗般得到了滋養(yǎng)，再次感謝領(lǐng)導(dǎo)們給我們搭建了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，感謝專家和一線老師們毫不保留的把在學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜?/p>