八年級物理下冊-9.3-力與運動的關(guān)系教案-蘇科版

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上§9.3力與運動的關(guān)系【教學(xué)目標(biāo)】1、知道什么是物體運動狀態(tài)的改變2、通過分析和觀察，激發(fā)探究力的作用效果的興趣，從而進(jìn)一步認(rèn)識力能使物體發(fā)生形變或使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變3、知道物體受力不平衡時的運動狀態(tài)改變【重點】力的作用效果，力與運動的關(guān)系【難點】知道物體受到不同的力時候，物體的運動狀態(tài)【教學(xué)過程】前提測評1、觀察教材第八章第一節(jié)，P44頁圖8-1（b）（d），圖8-2以及圖8-3、8-4已經(jīng)生活中的相關(guān)現(xiàn)象，說明力可以使物體 發(fā)生改變。2、力的三要素為 、 和 ，三要素完全相同的力，其作用效果一定 （相同或不同）。3、牛頓第一定律的內(nèi)容是一切物體在

2、的作用時，總保持 或 狀態(tài)。以學(xué)定教一、 力的作用效果1、認(rèn)真觀察教材圖9-7中的三幅圖后，完成下列問題：（1）圖（a）中，力使火箭由 變?yōu)?；（2）圖（b）中，力使列車由 到 ，由 變?yōu)?；（3）圖（c）中，力改變了足球的 。這三種現(xiàn)象都表明：物體在力的作用下 。2、能否將上述三種情況中力的作用歸納為一種表達(dá)方式？討論并歸納1、物體的運動狀態(tài)是指 ；2、物體的運動狀態(tài)的改變包括物體運動的 改變和物體運動的 改變。3、其中任何一方面發(fā)生改變或者同時改變我們都說物體的 發(fā)生改變。總結(jié)力的兩個作用效果：（1）力可以改變物體的 狀態(tài)；（2）力可以使物體發(fā)生 。結(jié)論：結(jié)合牛頓第一定律和力的作用效果可以

3、得出：力是 的原因。物體的運動不需要力維持。 二、 現(xiàn)實世界中力與物體運動狀態(tài)的關(guān)系牛頓第一定律告訴我們不受力的物體的情況，但是地球上沒有不受力的物體，在力的作用下，物體將如何運動呢？力與運動的關(guān)系如何？請思考以下問題：如果汽車不受力，將會怎么運動？物體受到兩個大小相等、方向相反、且在同一直線上的力，會怎么樣運動？物體受到兩個大小不相等、但方向相反、且在同一直線上的力，會怎么樣運動？物體只受到一個力，和運動不在同一方向怎么運動？討論1、二力平衡的條件是 ；物體受到平衡力時保持 和 狀態(tài)。2、為什么在物體上的兩個力平衡時，物體的運動狀態(tài)就不發(fā)生改變？ 。3、為什么受力不平衡時，物體的運動狀態(tài)會改

4、變？ 。總結(jié)受力情況運動情況平衡力靜止或勻速直線運動不平衡力動力小于阻力減速運動動力大于阻力加速運動力和運動不在同一方向曲線運動反饋：本章第二節(jié)教材P65頁，小明和小華的問題：（1）原來靜止的小車不推他就不會運動，是因為它受到 ；小車運動后不繼續(xù)推它就會在 的作用下做 運動最終停下來； （2）“風(fēng)吹樹搖”是因為在 的作用下樹枝由 變?yōu)?，“風(fēng)停樹靜”樹枝在 作用下做 運動而靜止；因此，力不是 的原因，而是 的原因。三、“力與運動關(guān)系”的應(yīng)用例1張老師用1N的力沿水平方向推一輛在水平桌面上的小車，小車以較慢的速度沿力的方向做勻速直線運動；當(dāng)他推著小車以較快的速度在水平桌面上沿力的方向做勻速直線運

5、動時，所受的推力應(yīng)該 1N(大于、小于或等于)。當(dāng)小車做加速運動時推力應(yīng)該 1N。例2站在勻速直線運動的公交車?yán)锏某丝褪艿?個力的作用，分別為 。例3如圖所示，物體水水平傳送袋勻速前進(jìn)，請用物體受力的示意圖。板書：1、力的兩個作用效果：（1）力可以改變物體的 狀態(tài)；（2）力可以使物體發(fā)生 。2、力是 的原因。物體的運動不需要力維持。3、物體受到 或者 的時候，保持勻速直線運動或靜止?fàn)顟B(tài)；物體受非平衡力時候，物體的運動狀態(tài)一定會發(fā)生改變。當(dāng)堂檢測1、小球在水平面內(nèi)做勻速圓周運動的時候，關(guān)于小球的受力情況，下列說法中正確的是（ ）A.小球不受力； B.小球受平衡力；C. 小球受非平衡力； D.小球

6、只受重力2、一物體做勻速直線運動，在所受的多個力中，又一對大小為15N的平衡力，當(dāng)這對力突然消失后，該物體的運動狀態(tài)將 。（改變或不改變）3、擲出去的鉛球能在空中繼續(xù)飛行，這是因為鉛球 ，鉛球在飛行中運動方向不斷的改變，這是因為鉛球 （不考慮空氣的阻力）。4、小明用20N的力推著小車在水平路面上勻速前進(jìn)，小車受到地面的阻力是多大？為什么？5、跳傘員從飛機(jī)上跳下，在降落傘未打開時做加速運動，原因是什么？降落傘打開后最終勻速降落，又是為什么？6、如圖所示，小球從斜面上點A處由靜止?jié)L下，最后停在粗糙水平面上的點C處。從點B到點C的過程中小球做什么運動？其原因是什么？BCA【課后布置】一、鞏固練習(xí)1、對于“力與運動的關(guān)系”問題，歷史上曾經(jīng)經(jīng)歷了漫長而又激烈的爭論過程，著名的科學(xué)家伽利略在實驗的基礎(chǔ)上推理得出了正確的結(jié)論，其核心含義是（ ）A.力是維持物體運動的原因； B.物體只要運動就需要力；C.力是物體運動狀態(tài)改變的原因；D.沒有力的作用運動的物體就會慢慢停下來。2、起重機(jī)吊著一個物體勻速上升和勻速下降，拉力分別為F1、F2，比較F1和F2，有F1 F2（選填“大于”、“小于”或“等于”）；這兩種狀態(tài)都是 狀態(tài)。3、家庭活動：用細(xì)繩拴住物體使之做圓周運動，觀察小球運動方向的改變。二、梳