幼兒園手繪活動(dòng)方案

1、幼兒園手繪活動(dòng)方案 為了加強(qiáng)各位助學(xué)同仁與受助學(xué)校學(xué)生的交流，豐富學(xué)生們的校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美的熱愛，繪畫的學(xué)習(xí)是必不可少的，下面是我為大家整理的最新幼兒園手繪活動(dòng)方案，希望對(duì)您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)! 最新幼兒園手繪活動(dòng)方案1 活動(dòng)目標(biāo) 1.用繪畫表現(xiàn)自己與老人的情感聯(lián)系，進(jìn)一步產(chǎn)生關(guān)心、幫助老人的意愿。 2.向老人贈(zèng)送自己的作品，體驗(yàn)愛心交流的快樂。 3.培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。 4.讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。 5.培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。 活動(dòng)準(zhǔn)備 油畫棒、白紙。 活動(dòng)過(guò)程 一、說(shuō)一說(shuō)。 家里有老人嗎?你是怎么稱呼他們的

2、? 你在家?guī)椭先俗鍪虑閱?你做過(guò)哪些讓老人特別開心的事? 老人們忙碌了一輩子，現(xiàn)在年紀(jì)大了，需要我們主動(dòng)去幫助他們，關(guān)心他們。比如幫爺爺拿報(bào)紙拿老花鏡，或是向他們主動(dòng)問好，親親他們，聽他們說(shuō)說(shuō)以前的故事雖然都是些小事，但老人們肯定會(huì)很開心，很滿足的。 二、畫一畫。 送身邊的老人一幅畫：左邊是我，右邊是老人，中間連著一條愛心彩虹，每種顏色都代表一個(gè)心愿。 幼兒作畫，要求畫出人的不同特征以及彩虹的七彩序列。 三、送一送。 啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)：準(zhǔn)備把這張畫送給誰(shuí)。 幼兒將“愛心彩虹”畫帶回家，在爸爸媽媽的幫助下，把自己對(duì)老人的心愿記錄在每一條“彩虹”上，最后將畫送給家里的老人或年老的親戚。 最新幼兒園手

3、繪活動(dòng)方案2 活動(dòng)目標(biāo)： 1、能大膽的在竹筒上進(jìn)行裝飾。 2、體驗(yàn)創(chuàng)作活動(dòng)的樂趣。 3、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。 4、激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美，體驗(yàn)作畫的樂趣。 5、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 顏料、筆、竹筒、范例。 活動(dòng)過(guò)程： 1、謎語(yǔ)導(dǎo)入：空心樹，實(shí)心芽，千年不結(jié)子，年不開花。 師：今天啊，老師要請(qǐng)小朋友來(lái)猜一個(gè)謎語(yǔ)，小朋友細(xì)細(xì)的聽好嘍!(幼兒自由猜) 2、出示舊竹子。 師：小朋友真棒。這么快就猜出來(lái)了。老師這里啊有一些竹子，你們覺得好看嗎? “怎么讓它變的好看呢?”(幼兒舉手回答問題) 師：小朋友想了這么多辦法，老師覺的都很好，今天呢我們學(xué)習(xí)

4、一種新的繪畫方法-竹筒畫，就是在竹筒上話畫畫。 3、出示范例。 師：瞧，好看嗎?你們知道老師用什么辦法來(lái)裝飾的嗎? -我們先來(lái)看看這兩個(gè)竹筒(點(diǎn)、線、面) -這幾個(gè)竹筒又是怎么裝飾的呢?(風(fēng)景、房子、春天) -再來(lái)看看這個(gè)竹筒又有什么特別的地方呢?(上下對(duì)稱) -還有一個(gè)呢?我們看看(色塊) (欣賞過(guò)程中，有區(qū)別的引導(dǎo)幼兒進(jìn)行比較、觀察) 師總結(jié)：哦，原來(lái)我們可以用我們畫線描畫的方法用點(diǎn)線面來(lái)裝飾，還可以把我們自己喜歡的圖案、風(fēng)景、關(guān)于春天的一些故事畫上去，也可以用對(duì)稱、大色塊的方法進(jìn)行裝飾。 4、幼兒構(gòu)思作畫，教師觀察指導(dǎo)。 師：如果你來(lái)裝飾的話，你打算怎么裝飾呢?(個(gè)別幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單回答)

5、師：我知道每個(gè)小朋友都很想去嘗試了，但在小朋友裝飾前，老師有幾個(gè)要求： 竹筒畫和在紙上畫畫不同，把它豎起來(lái)畫，邊畫邊轉(zhuǎn)。 在裝飾時(shí)，要注意顏色的搭配。 安靜的在自己的座位上畫畫，不要走來(lái)走去。 5、作品欣賞。 師：你覺得哪個(gè)竹筒裝飾的漂亮?為什么? 6、拓展活動(dòng) 師：竹子不但可以用來(lái)畫畫，還有很多用處，你們知道嗎?我們可以用她來(lái)演奏歌曲呢。我們一起來(lái)試一試吧。 最新幼兒園手繪活動(dòng)方案3 一、活動(dòng)目標(biāo) 1、培養(yǎng)幼兒藝術(shù)興趣，提高幼兒繪畫表現(xiàn)能力。 2、展示幼兒園的美術(shù)教育成果以及指導(dǎo)教師與幼兒的繪畫才能。 二、參加對(duì)象 全園大、中、小班幼兒。 三、作品要求 1、內(nèi)容、題材不限。 2、繪畫形式可以

6、是水彩畫、水粉畫、蠟筆畫、刮蠟畫、粘貼畫等。 3、紙張規(guī)格為8開紙，各班相同的.作品不超過(guò)5幅，右下角寫明班級(jí)、幼兒姓名。 四、活動(dòng)時(shí)間安排： 1、5月12日5月21日，準(zhǔn)備階段。各班教師組織和指導(dǎo)幼兒進(jìn)行各種形式的繪畫活動(dòng)。 2、5月22日各班上交幼兒繪畫作品。 3、5月23日由評(píng)委評(píng)出獲獎(jiǎng)作品，并公布發(fā)獎(jiǎng)。 五、評(píng)獎(jiǎng)方式 1、評(píng)委：另行聘請(qǐng)優(yōu)秀美術(shù)教師擔(dān)任。 2、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)計(jì)：評(píng)出各年級(jí)組一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名;各班評(píng)出幼兒一等獎(jiǎng)6名，二等獎(jiǎng)8名，三等獎(jiǎng)10名，鼓勵(lì)獎(jiǎng)若干名。 3、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：富有童趣，大膽構(gòu)圖，內(nèi)容豐富，畫面飽滿、均衡，色彩協(xié)調(diào)、明快，形象清晰、完整，能表現(xiàn)出一定的意境，富有想

7、象力和創(chuàng)造性。 六、幼兒作品展示 獲獎(jiǎng)作品經(jīng)過(guò)裝飾后展示在幼兒園宣傳櫥窗、樓梯墻壁上。同時(shí)發(fā)到學(xué)校網(wǎng)站，讓家長(zhǎng)們欣賞。 最新幼兒園手繪活動(dòng)方案4 活動(dòng)目標(biāo)： 1、學(xué)會(huì)用點(diǎn)彩的方法表現(xiàn)葉子的色彩。 2、嘗試體驗(yàn)點(diǎn)彩的規(guī)律、疏密問題，使畫面色彩諧調(diào)。 3、感受點(diǎn)彩畫的藝術(shù)魅力，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)點(diǎn)彩的樂趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 畫紙、彩色顏料、筆刷、調(diào)色盤、棉棒、水 活動(dòng)步驟： 1、將畫紙平鋪于桌面，用筆刷蘸取綠葉的顏料，直接點(diǎn)在畫面上。 2、綠葉可點(diǎn)出深淺不一的顏色，制造層次。 3、畫好綠葉后用喜歡的花朵顏色的顏料直接擠在畫面上，然后再擠一點(diǎn)白色顏料在剛擠好的顏料上。 4、取出一根棉棒直接在顏料上打圈圈，可以嘗試

8、不同方向，制造不一樣的效果。 5、完成。 最新幼兒園手繪活動(dòng)方案5 為了進(jìn)一步推動(dòng)我園藝術(shù)教育教學(xué)改革和發(fā)展，展示幼兒藝術(shù)教育的成果，在“六一”兒童節(jié)來(lái)臨之際，我園將開展美術(shù)周活動(dòng)，這次活動(dòng)主要以激發(fā)幼兒審美情趣、體現(xiàn)自我表現(xiàn)和創(chuàng)造的成就感為指導(dǎo)思想，使家長(zhǎng)通過(guò)親子活動(dòng)，感悟幼兒教育的新觀念，從中對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā);通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的美術(shù)作品，更好塑造我園的良好園風(fēng)園貌，讓全員孩子在積極、愉快的參與活動(dòng)中體驗(yàn)幼兒生活的快樂! 二、活動(dòng)主題： “陽(yáng)光下成長(zhǎng)”美術(shù)周活動(dòng)。 1、幼兒繪畫作品展 2、親子活動(dòng)及幼兒自繪t恤展示秀 3、幼兒現(xiàn)場(chǎng)作畫 三、活動(dòng)目標(biāo) 1 為全面發(fā)展幼兒德智體美勞

9、而開展這次畫展，把幼兒用心畫的作品展示給家長(zhǎng)及小朋友看 2 激發(fā)幼兒喜愛畫畫的興趣并學(xué)會(huì)愛護(hù)好自己及別人的作品 3 培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力 4、 增進(jìn)幼兒與家人的感情，讓幼兒懂得和睦相處。 四、活動(dòng)準(zhǔn)備 幼兒畫展：活動(dòng)前，各班按各自的風(fēng)格把幼兒的作品進(jìn)行裝裱。 親子活動(dòng)：各班在自定時(shí)間內(nèi)，開展親子活動(dòng)，家長(zhǎng)與幼兒一起按本班特色要求進(jìn)行t恤自繪。 現(xiàn)場(chǎng)作畫：1、幼小銜接班：水墨畫、水粉畫、兒童畫現(xiàn)場(chǎng)作畫 2、大班：大一班親子京劇臉譜秀、大二班廢舊材料大變身、 大三班手繪t恤、特長(zhǎng)課幼兒現(xiàn)場(chǎng)作畫 3、中班長(zhǎng)卷畫：(中一：以花為主題進(jìn)行印畫 中二：以海底世界為主題進(jìn)行繪畫 中三班：在紙箱上進(jìn)行隨意創(chuàng)作

10、中四班:以樹為主題進(jìn)行手指點(diǎn)畫和棉簽點(diǎn)畫) 四、場(chǎng)地安排及作品展示時(shí)間 幼兒畫展：(每天早上8:10作品應(yīng)擺放到位，下午18:30將作品擺放到藝術(shù)長(zhǎng)廊。) 中班組： 在藝術(shù)長(zhǎng)廊方向設(shè)置展區(qū)。 大班組：在靠廚房方向及教學(xué)樓方向設(shè)置展區(qū)。 幼小銜接班：以旗臺(tái)方向?yàn)橹髟O(shè)置展區(qū) 五、活動(dòng)時(shí)間安排 1、幼兒畫展：5月20日5月24日 2、親子活動(dòng)： (1)5月21日早上(周二)8:209:30： 幼小銜接班：現(xiàn)場(chǎng)兒童畫創(chuàng)作 中一：現(xiàn)場(chǎng)長(zhǎng)卷印畫 (2)5月22日早上(周三)8:209:30 幼小銜接班：現(xiàn)場(chǎng)水粉畫創(chuàng)作 中二班：現(xiàn)場(chǎng)長(zhǎng)卷作畫 大三班：5月22日下午 (3)5月23日早上(周四)8:209:30 大二班：廢舊材料大變身 中三班：現(xiàn)場(chǎng)隨意作畫 (4)5月24日早上(周五)8:209:30 幼小銜接班：現(xiàn)場(chǎng)水墨畫創(chuàng)作 大一班：現(xiàn)場(chǎng)親子京劇臉譜創(chuàng)作 3、自繪t恤走秀：5月