《學(xué)前教育》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、一年級(jí)新生學(xué)前教育教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)1、熟悉校園，老師，同學(xué)。熟悉班級(jí)上課形式。2、學(xué)習(xí)十二字行為規(guī)范要求，為以后養(yǎng)成良好的行規(guī)習(xí)慣打基礎(chǔ)。教學(xué)重點(diǎn)1、知道學(xué)校的名稱和自己是一年級(jí)幾班的學(xué)生，知道教室的位置。2、向老師、同學(xué)介紹自己的姓名及自己的特長(zhǎng)、愛(ài)好。教學(xué)難點(diǎn)1、整體認(rèn)知“十二字行為規(guī)范”2、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 教學(xué)過(guò)程第一環(huán)節(jié) 介紹自己 認(rèn)識(shí)新朋友一、談話揭題1、小朋友們好！歡迎大家來(lái)到大張莊小學(xué)讀書，我是這個(gè)學(xué)校的老師，我姓李，大家可以叫我“李老師”（請(qǐng)同學(xué)齊聲向老師問(wèn)好，老師也應(yīng)答“小朋友們好！”或“你們好！”二、認(rèn)識(shí)校名、年級(jí)、班級(jí)全校的老師和同學(xué)歡迎你們來(lái)到我們這所學(xué)校。我們

2、這所學(xué)校的校名誰(shuí)知道？（請(qǐng)學(xué)生回答）1、出示帶有拼音的校名小黑板。2、教師按拼音正確地把校名念一遍，請(qǐng)學(xué)生跟老師念，請(qǐng)個(gè)別同學(xué)念。3、教師邊畫邊講年級(jí)與班級(jí)。4、說(shuō)一說(shuō)我是（）小學(xué)（）年級(jí)（）班的小學(xué)生。三、自我介紹我們這個(gè)班有這么多小朋友。大家今后要一起學(xué)習(xí)，一起生活，一起玩耍，我們要互相認(rèn)識(shí)。1、老師示范自我介紹。我的名字叫什么？我最喜歡什么？2、學(xué)生輪流說(shuō)。紅花獎(jiǎng)勵(lì)做得好的同學(xué)。 第二環(huán)節(jié) 認(rèn)識(shí)我們的學(xué)校到教室外站隊(duì)，按高矮順序排隊(duì)，依次排座位。一、學(xué)習(xí)要求： 1、通過(guò)參觀校園，感受到名校園的美，生活在其中的快樂(lè)。 2、在參觀過(guò)程中，熟悉校園環(huán)境，了解校園常規(guī)，爭(zhēng)做名校園的名學(xué)生。二、學(xué)

3、習(xí)過(guò)程：練習(xí)集合：剛才大家在教室的表現(xiàn)真好，現(xiàn)在老師想帶你們?nèi)⒓有@，大家想去嗎？1、學(xué)習(xí)集隊(duì)。（要求：快、靜、齊）2、請(qǐng)女孩子安靜地由矮至高排一列縱隊(duì)，男同學(xué)靜坐觀看。 3、孩子離座按要求排隊(duì)。4、全班學(xué)生根據(jù)老師的口令做動(dòng)作。（培訓(xùn)一名最大膽的學(xué)生和老師一起叫口令。）練習(xí)出隊(duì)1、聽到“齊步走”的口令，大家安靜地向前行走，不說(shuō)話，注意對(duì)齊前面、旁邊的小朋友。2、下樓梯時(shí)要向右走，（老師說(shuō)明原因）不跑步，不從扶手上滑下去，要注意安全。3、走到樓梯的最后一級(jí)臺(tái)階時(shí)，第一排學(xué)生要停下來(lái)稍作停留，以保證隊(duì)伍的整齊有序。組織學(xué)生上廁所1、幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)男女廁所，說(shuō)明要求：下課后要抓緊時(shí)間上廁所；上完廁

4、所后要洗手；不在廁所周圍玩耍。2、讓學(xué)生上廁所。（四）參觀校園1、認(rèn)識(shí)白線，注意上下樓梯靠右行。2、見到老師問(wèn)好，有禮貌。3、校園文化、樓道文化，評(píng)比欄和宣傳欄。4、參觀辦公室，告訴學(xué)生喊“報(bào)告”，老師同意才能進(jìn)。5、參觀飲水處，學(xué)會(huì)飲用方法。不洗手、不擠不插隊(duì)、不亂扔、不用嘴巴直接含，節(jié)約用水不浪費(fèi)。6、參觀廁所，清楚要求。認(rèn)清標(biāo)志，手紙入簍，不在廁所攀爬瘋打聊天。7、參觀操場(chǎng)和體育樂(lè)園，明確要求。不準(zhǔn)自己進(jìn)入，要有老師安排帶入。所有運(yùn)動(dòng)器械需在教師同意及教師看護(hù)下接觸。四、放學(xué)訓(xùn)練1、整理好自己抽屜和座位附近垃圾，依次扔入垃圾簍，把椅子放入桌內(nèi)。2、集合整隊(duì)。做到“快靜齊”?？诹睢安徽f(shuō)話，

5、把手牽，安靜走到巷子口，大家一起說(shuō)再見?！?、行進(jìn)中“沿白線，靠右行”。 第三環(huán)節(jié) 我們這樣上學(xué)一、現(xiàn)在我們要學(xué)習(xí)怎樣做一名合格的、優(yōu)秀的小學(xué)生。二、了解“十二字行為規(guī)范”請(qǐng)同學(xué)們向后看黑板上的十二個(gè)字。會(huì)認(rèn)讀的同學(xué)讀給大家聽?zhēng)煄ьI(lǐng)大家齊讀逐字講解，初步感知全班再次齊讀。三、演示導(dǎo)行部分口令靜息請(qǐng)座好頭正、身直、肩平、腳并攏學(xué)習(xí)課間操向前伸手向后仰頭向左彎腰向右伸手配音樂(lè)練習(xí)第四環(huán)節(jié) 學(xué)習(xí)兒歌我會(huì)做一、出示兒歌我會(huì)做進(jìn)學(xué)校，笑一笑，右邊走路不亂跑。校園教室真美麗，紙屑入袋才干凈。上課座正不亂動(dòng)，先聽再說(shuō)不插嘴，耳聽眼看舉手說(shuō)，發(fā)言站直聲響亮?？梢姵０压P盒看，鉛筆橡皮在不在。放學(xué)之前站路隊(duì)，不說(shuō)話，把手牽。安靜走到巷子口，大家一起說(shuō)再見。只要同學(xué)都做好，我們班級(jí)人人夸，每天我都要做到，三好學(xué)生我來(lái)當(dāng)。二、師范讀，講解。三、師帶讀，學(xué)生跟讀，配動(dòng)作四、嘗試背誦記憶。五、將抽象的要求編成具體的兒歌，