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1、托福閱讀難點(diǎn)題型如何提升正確率托福閱讀難點(diǎn)題型如何提升正確率?2個(gè)方法針對(duì)性解題托福閱讀難點(diǎn)題型解題思路:多選題關(guān)鍵在于題干托福閱讀每篇文章最后一道題一般都是多選題,多選題分兩類,一類叫圖表題,給你一個(gè)圖表,讓你6選3.第二類叫文章內(nèi)容小節(jié)題,先給你一句話,這句話就是這篇文章的中心思想,請(qǐng)問下面哪幾個(gè)選項(xiàng)中反映了這篇文章的中心思想.這樣的話,這個(gè)題目是我們的第二個(gè)問法,這是閱讀中我們最常見的兩種多選題,這種題同學(xué)們不要有畏懼心理,因?yàn)檫@類題目分值也比較高,一般是2分或3分.我們即使答錯(cuò)一個(gè)空,3分題還會(huì)拿到兩分.托福閱讀難點(diǎn)題型解題思路:插入題重在考察句子間關(guān)系在托福閱讀中有那么一個(gè)段落,其中

2、有4個(gè)框,代表你在題干中的那句話可以放到這個(gè)位置來.做題的方法是:第一步一定要優(yōu)先閱讀題干中要被插入到原文的那句話.第二步找要被插入原文那句話當(dāng)中的關(guān)鍵字和要點(diǎn).因?yàn)槲覀冎?如果要把一句話插入到原文當(dāng)中,這句話肯定和原文有很強(qiáng)的關(guān)聯(lián)性.然后我們找的是要被插入原文那句話中的關(guān)聯(lián)詞,這有很多,比方說一旦看到因?yàn)?前面講的就可能是原因,因?yàn)檫@個(gè)結(jié)果后面有一個(gè)情況;再比如你看到THIS,通常表示結(jié)果.那么正確選項(xiàng)在第一個(gè)空和第二個(gè)空的可能性不是很大,在第三個(gè)空和第四個(gè)空的可能性比較大,因?yàn)樗硎窘Y(jié)果,基本都在比較靠后的位置;比如我們看到incontrast,跟前面正好是相反的,所以說這些關(guān)鍵詞特別重

3、要,從一定意義上來講是我們做這種題型成敗的關(guān)鍵.我們要找邏輯關(guān)系,你要插入這句話,跟前面或者后面的話肯定有一種邏輯關(guān)系在里面,到底前后是轉(zhuǎn)折還是遞進(jìn)還是表示結(jié)果還是什么樣的關(guān)系,這是我們的情況.一般來說,多數(shù)中國(guó)同學(xué)做這個(gè)題還是比較出錯(cuò)的的,小編建議大家在備考的時(shí)候大量練習(xí)此類題目的做法.assage3托福閱讀考試練習(xí)題目難度分析適中托福閱讀學(xué)科分類:天文地質(zhì)類托福閱讀考試練習(xí)題目:theformationofearthatmosphere版本一:1. 地球形成的時(shí)候是H和HE為什么和現(xiàn)在不同?2. holdgas的主要原因是gravity和escapevelocity,所以那兩種很輕的氣體就

4、跑了.3. 火山爆發(fā)導(dǎo)致二氧化碳出現(xiàn),其溶于水作為降雨進(jìn)入到海洋以及是有機(jī)生物體的碳元素的來源.4. 氮?dú)庖驗(yàn)楹苌偃苡谒栽诖髿庵泻枯^高,是現(xiàn)在大氣的主要?dú)怏w.版本二:初始大氣由于地球重力很弱留不住,氧氣等被某彗星碰撞,加速超越逃離速度后飛出地球.后來火山噴發(fā)物主要構(gòu)成了大氣,一開始是水蒸氣,后來是水和二氧化碳有機(jī)體,海洋有機(jī)物,細(xì)菌轉(zhuǎn)化為有機(jī)物,所以減少了,現(xiàn)在大氣的主要成分是氮?dú)?托福閱讀詞匯題:1. predominantly-mainly2. Augment-supplement3. accountfor-e_planation4. constitutes-makesupPredo

5、minantly=mainlyAugment=supplementAccountfor=e_planationConstitute=makeupVast=e_tensiveDrawback=disadvantageSequentially=oneafteranotherJust=fairInhospitable=unfavorableSubsequent=continuallyOverestimate=maybehigherevershifting托福閱讀考試練習(xí)題目解析:攝影行業(yè)發(fā)展PassageTwo學(xué)科分類:藝術(shù)/歷史題目:PhotographyandpictorialWeeklies文

6、章共四段,講了攝影行業(yè)的發(fā)展過程,首先講述了_世紀(jì)盛行的是metalplateprinting,規(guī)模大,后來發(fā)展為electrotype.攝影形勢(shì)及人物特點(diǎn)也有所變化,比較夸張的漫畫形式(富有幽默感)的人物更傾向于像moreseriousandmoreformality方向發(fā)展.托福閱讀考試詞匯題:1. plentiful=numerous2. emergence=rise3. routinely=regularly4. distinctive=attractive托??荚囬喿x技巧:高端英文有些同學(xué)已經(jīng)將單詞背的滾瓜爛熟,句子結(jié)構(gòu)也已略通門道,但在閱讀英文長(zhǎng)篇文章后,不知道作者的重點(diǎn)在哪里,或

7、者剛讀完,就忘記作者寫的是什么的同學(xué).因此,在準(zhǔn)備進(jìn)一步提高閱讀速度及水平之前,請(qǐng)首先保證自己的背詞次數(shù)和拆句能力過關(guān).而且要在做題(改錯(cuò))時(shí)積累一詞多義或者特殊句式,提升自己的理解準(zhǔn)確性.對(duì)于已經(jīng)掌握單詞和單句意思的同學(xué),很容易陷入到一個(gè)誤區(qū)里面,那就是過度地揣摩單詞和單句,(畢竟好不容易背下了大量單詞,解構(gòu)了很多句子)但沒有抓住文章的主要邏輯和目的,也就是光看,沒想.另外,每個(gè)單詞都懂但是一句話不懂和每個(gè)句子都懂但是整篇文章不懂根本就是兩個(gè)不同的概念,前者很大原因在于單詞組合或習(xí)慣用語不知道,說白了還是單詞量短語量不夠;后者更多的是沒搞清楚文章邏輯.可行的解決方法:1. 首先搞清楚英文材料

8、的類型:大家經(jīng)常會(huì)讀到,或者考到的都是學(xué)術(shù)說明文議論文或者小說這一類的.2. 學(xué)會(huì)正確的閱讀方法:不同的文章有不同的閱讀方法,絕大多數(shù)好的英文文章邏輯性都很清晰,對(duì)于TOEFL和GRES兩種考試而言,除了搞清楚文章每句話的意思之外,還要搞清楚''為什么這句話在這里,作者寫這句話的目的是表達(dá)一個(gè)觀點(diǎn),證明一個(gè)觀點(diǎn),闡述事實(shí),提出問題,提出解決方案還是什么別的.學(xué)術(shù)文章什么的格式都應(yīng)該很固定的.總之就是多思考為什么.對(duì)于小說而言,不要過分注重情節(jié)發(fā)展,一個(gè)資深的閱讀者應(yīng)當(dāng)注重由小說的情節(jié)體現(xiàn)出的人物性格以及情感,這些也經(jīng)常是考點(diǎn)所在.3. 記筆記,做整理,搞輸出在閱讀說明文.議論文

9、時(shí)要一邊看一邊記:主旨句(一般為首句):即這一段講了什么,需要精讀.解釋或舉例部分:一般掃讀即可,但當(dāng)主旨句難以理解時(shí),要精讀.比較部分:即這一段比較了_._和YY,要注意作者希望體現(xiàn)比較主體的什么特征.最高級(jí)及強(qiáng)調(diào)句:即這一段表明_._很NB之類的.轉(zhuǎn)折詞:當(dāng)遇到轉(zhuǎn)折詞時(shí)要格外注意,作者希望強(qiáng)調(diào)的是后面的內(nèi)容.在做題時(shí),可以用題目來定位閱讀的位置,然后使用上述方法進(jìn)行閱讀.在做題后,如果能夠結(jié)合筆記,向別人復(fù)述一下文章的主要內(nèi)容,效果最好,畢竟能講明白了基本就算看明白了.最后,同學(xué)們可以嘗試著模仿學(xué)術(shù)文章的結(jié)構(gòu)來創(chuàng)作文章.寫一篇文章的時(shí)候會(huì)思考文章的組織,結(jié)構(gòu),邏輯關(guān)系什么的.想的多了,看別

10、人文章的時(shí)候就會(huì)經(jīng)常會(huì)心一笑,原來這么一大段純粹就是來湊字?jǐn)?shù)的,skip之.三大托??荚囬喿x技巧1. 掐時(shí)間.整套做題每篇文章不超過20分鐘.一次性三篇一起來;不要一篇恒久遠(yuǎn),也不能一次就一篇.以免考試的時(shí)候體力不支和時(shí)間不夠.2. 不翻譯的精讀,分析文章邏輯做完題目對(duì)完答案之后,第一步:掃生詞.找出(尤其是做TPO勺時(shí)候)不會(huì)的單詞,當(dāng)然特偏門的專業(yè)名詞可以放一放,記下來背下來.第二步:找出不理解的長(zhǎng)難句,拆解之.分析之.第三步:仔細(xì)閱讀文章,找到邏輯關(guān)鍵詞.關(guān)鍵句,劃分文章.段落間的關(guān)系和結(jié)構(gòu).3. 善待錯(cuò)題做題對(duì)答案不是終點(diǎn),把文章中的生詞摘出來也不是終點(diǎn),一定要注重分析錯(cuò)題這個(gè)步驟,了解你的易錯(cuò)題目類型

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