高一物理相互作用單元測試

1、高一物理第三章相互作用單元測試第I卷（選擇題）1（多選題）關(guān)于彈力和摩擦力的關(guān)系，下列說法正確的是（）A兩物體間若有彈力，就一定有摩擦力B兩物體間若有摩擦力，就一定有彈力C彈力和摩擦力的方向必互相垂直D當(dāng)兩物體間的彈力消失時，摩擦力仍可存在一段時間2.關(guān)于重力的說法，正確的是（）A重力就是地球?qū)ξ矬w的吸引力B只有靜止的物體才受到重力作用C同一物體在地球上無論向上或向下運動，都受到重力D物體只有在向下運動時才受到重力作用3.（多選題）如圖所示，斜面體置于粗糙水平面上，斜面光滑小球被輕質(zhì)細線系住放在斜面上，細線另一端跨過定滑輪，用力拉細線使小球沿斜面緩慢向上移動一小段距離，斜面體始終靜止移動過程中

2、（）A細線對小球的拉力變大B斜面對小球的支持力變大C斜面對地面的壓力變大D地面對斜面的摩擦力變小4.重 10N 的物體放置在粗糙水平面上，當(dāng)其受到 2N 的水平拉力作用時仍保持靜止，此時物體所受摩擦力的大小為（）A12NB10NC8N D2N5大小分別為30N和25N的兩個力同時作用在同一物體上，則這兩個力的合力大小不可能等于（）A5N B10NC45N D60N6.質(zhì)量為m的物體放在傾角為30 0 的斜面上，在平行斜面向下的力F作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)，如圖，下列關(guān)于斜面對物體摩擦力大小的說法，正確的是 A. 一定大于FB. 一定等于F+C. 可能等于mgD. 可能等于2mg7.下列情景中，物體M

3、所受摩擦力f的示意圖正確的是（ ）8.（多選題）如圖所示為建筑工地一個小型起重機起吊重物的示意圖一根輕繩跨過光滑的動滑輪，輕繩的一端系在位置A處，動滑輪的下端掛上重物，輕繩的另一端掛在起重機的吊鉤C處起吊重物前，重物處于靜止?fàn)顟B(tài)起吊重物過程是這樣的：先讓吊鉤從位置C豎直向上緩慢的移動到位置B，然后再讓吊鉤從位置B水平向右緩慢地移動到D，最后把重物卸載某一個位置則關(guān)于輕繩上的拉力大小變化情況，下列說法正確的是（）A吊鉤從C向B移動的過程中，輕繩上的拉力不變B吊鉤從C向B移動過程中，輕繩上的拉力變大C吊鉤從B向D移動過程中，輕繩上的拉力不變D吊鉤從B向D移動過程中，輕繩上的拉力變大9.在如圖所示的

4、四幅圖中，AB、BC均為輕質(zhì)桿，各圖中桿的A、C端都通過鉸鏈與墻連接，兩桿都在B處由鉸鏈相連接，下列說法正確的是（）A圖中的AB桿可以用與之等長的輕繩代替的有甲、乙B圖中的AB桿可以用與之等長的輕繩代替的有甲、丙、丁C圖中的BC桿可以用與之等長的輕繩替代的有乙、丙D圖中的BC桿可以用與之等長的輕繩代替的有乙、丁10.（多選題）如圖所示，傾角為的斜面體C置于水平面上，B置于斜面上，通過細繩跨過光滑的定滑輪與A相連接，連接B的一段細繩與斜面平行，A、B、C都處于靜止?fàn)顟B(tài)則（）AB受到C的摩擦力一定不為零BC受到水平面的摩擦力一定為零C不論B、C間摩擦力大小、方向如何，水平面對C的摩擦力方向一定向左

5、D水平面對C的支持力與B、C的總重力大小不相等11.如圖所示，用一根長為L的細繩一端固定在O點，另一端懸掛質(zhì)量為m的小球A，為使細繩與豎直方向夾角為30°且繃緊，小球A處于靜止，則需對小球施加的最小力等于（）AmgBmgCmgDmg12.如圖所示，兩個質(zhì)量均為 m 帶電量分別為 q1、q2 的小球，放在半徑為R的內(nèi)壁光滑的絕緣半球 形碗內(nèi)，平衡時兩球與碗心O點的連線和豎直方向的夾角均為 30°，則（）A兩球間庫侖力大小F=B兩球間庫侖力大小F=C碗對球的支持力FN=D碗對球的支持力FN=13.如圖所示，質(zhì)量為m（可視為質(zhì)點）的小球P，用兩根輕繩OP和O'P在P點拴結(jié)

6、實后再分別系與豎直墻上且相距0.4m的O、O'兩點上，繩OP長0.5m，繩O'P剛拉直時，OP繩拉力為T1，繩OP剛松弛時，O'P繩拉力為T2，=37°，則為（sin37°=0.6，cos37°=0.8）（）A3：4B4：3C3：5D4：514.如圖所示，高空走鋼絲的表演中，若表演者走到鋼絲中點時，使原來水平的鋼絲下垂與水平面成角，此時鋼絲上的彈力應(yīng)是表演者和平衡桿重力的（）A BC D15.（多選題）如圖所示，把重為20N的物體放在傾角為30的粗糙斜面上，并靜止，物體右端與固定在斜面上的輕彈簧相連接，彈簧與斜面平行，若物體與斜面間的最大靜

7、摩擦力為12N，則彈簧對物體的彈力大小可能是（）A30NB25NC20N D016.（多選題）如圖，在一段平坦的地面上等間距分布著一排等高的輸電線桿，掛在線桿上的電線粗細均勻且呈對稱性由于熱脹冷縮，冬季兩相鄰線桿之間的導(dǎo)線長度會有所減少對B線桿及兩側(cè)的電線，冬季與夏季相比（）A電線最高點處的張力變大B電線最低處的張力不變C線桿對地面的壓力變小D線桿兩側(cè)電線對線桿拉力的合力不變17.如圖所示，輕質(zhì)彈簧一端系在質(zhì)量為m=1kg的小物塊上，另一端固定在墻上物塊在斜面上靜止時，彈簧與豎直方向的夾角為37°，已知斜面傾角=37°斜面與小物塊間的動摩擦因數(shù)=0.5，斜面固定不動設(shè)物塊與

8、斜面間的最大靜摩擦力與滑動摩擦力大小相等，下列說法正確是（）A小物塊可能只受三個力B斜面對物塊支持力可能為零C彈簧彈力大小一定等于4ND彈簧彈力大小可能等于5N二、實驗題18. “研究共點力的合成”的實驗情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結(jié)點，OB和OC為細繩，圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖示（1）圖乙中的F與F兩力中，方向一定沿AO方向的是 （2）本實驗采用的科學(xué)方法是 A理想實驗法 B等效替代法C控制變量法 D建立物理模型法（3）實驗中可減小誤差的措施有 A兩個分力F1、F2的大小要越大越好B兩個分力F1、F2間夾角應(yīng)越大越好C拉橡皮筋時，彈簧秤、橡皮條、細繩

9、應(yīng)貼近木板且與木板平面平行DAO間距離要適當(dāng)，將橡皮筋拉至結(jié)點O時，拉力要適當(dāng)大些19.圖甲為某同學(xué)用力傳感器去探究彈簧的彈力和伸長量的關(guān)系的實驗情景用力傳感器豎直向下拉上端固定于鐵架臺的輕質(zhì)彈簧，讀出不同拉力下的標(biāo)尺刻度x及拉力大小F（從電腦中直接讀出）所得數(shù)據(jù)記錄在下列表格中：拉力大小F/N0.450.690.931.141.441.69標(biāo)尺刻度x/cm57.0258.0159.0060.0061.0362.00（1）從圖乙讀出刻度尺上的刻度值為 cm；（2）根據(jù)所測數(shù)據(jù)，在圖丙坐標(biāo)紙上作出F與x的關(guān)系圖象；（3）由圖象求出該彈簧的勁度系數(shù)為 N/m、彈簧的原長為 cm（均保留三位有效數(shù)字

10、）三、計算題20.如圖所示，O是三根細線的結(jié)點，細線bO水平拉著B物體，cO沿豎直方向拉著輕彈簧，cOa=120°，現(xiàn)在細線aO上的拉力為10N，彈簧伸長量為5cm，整個裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)，重力加速度g=10m/s2，桌面對物體B的摩擦力的大小和彈簧的勁度系數(shù)21.如圖所示，兩個質(zhì)量均為m的小環(huán)套在一水平放置的粗糙長桿上，兩根長度均為l的輕繩一端系在小環(huán)上，另一端系在質(zhì)量為M的木塊上，兩個小環(huán)之間的距離也為l，小環(huán)保持靜止（認(rèn)為最大靜摩擦力等于滑動摩擦力）試求：（1）每根繩的拉力多大；（2）水平桿對每個小環(huán)的支持力；（3）小環(huán)與桿之間的動摩擦因數(shù)至少為多大？22.如圖所示，質(zhì)量為m1的

11、物體甲通過三段輕繩懸掛，三段輕繩的結(jié)點為O，輕繩OB水平且B端與放置在水平面上的質(zhì)量為m2的物體乙相連，輕繩OA與豎直方向的夾角=37°，物體甲、乙均處于靜止?fàn)顟B(tài)（已知sin37°=0.6，cos37°=0.8，tan37°=0.75，g取10m/s2設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力）求：（1）輕繩OA、OB受到的拉力是多大？（2）物體乙受到的摩擦力是多大？方向如何？（3）若物體乙的質(zhì)量m2=8kg，物體乙與水平面之間的動摩擦因數(shù)為=0.6，三段輕繩能承受的最大拉力均為70N，則欲使物體乙在水平面上不滑動同時繩子不斷，物體甲的質(zhì)量m1最大不能超過多少？23.

12、如圖所示，輕質(zhì)彈簧的勁度系數(shù)為20N/cm，用其拉著一個重200N的物體在水平面上運動當(dāng)彈簧的伸長量為4cm時，物體恰在水平面上做勻速直線運動（1）求物體與水平面間的動摩擦因數(shù)；（2）當(dāng)彈簧的伸長量為6cm時，物體受到的水平拉力有多大？這時物體受到的摩擦力有多大？（3）如果在物體運動的過程中突然撤去彈簧，而物體在水平面上能繼續(xù)滑行，這時物體受到的摩擦力有多大？試卷答案1.BC【考點】滑動摩擦力；靜摩擦力和最大靜摩擦力；物體的彈性和彈力【分析】彈力產(chǎn)生的條件：相互接觸擠壓；摩擦力產(chǎn)生的條件：接觸面粗糙；相互接觸擠壓；有相對運動或相對運動趨勢彈力的方向垂直于接觸面，摩擦力的方向與接觸面相切，與相對

13、運動或相對運動趨勢的方向相反【解答】解：A、彈力產(chǎn)生的條件：相互接觸擠壓；摩擦力產(chǎn)生的條件：接觸面粗糙；相互接觸擠壓；有相對運動或相對運動趨勢可見，有摩擦力，必有彈力，；有彈力，不一定有摩擦力故A錯誤，B正確 C、彈力的方向垂直于接觸面，摩擦力的方向與接觸面相切，與相對運動或相對運動趨勢的方向相反可見兩個力方向互相垂直，故C正確 D、沒有彈力，也沒有摩擦力故D錯誤故選BC2.C【考點】重力【分析】重力由于地球的引力而使物體受到的力，不能說重力就是地球?qū)ξ矬w的吸引力無論物體處于什么運動狀態(tài)，都要受到重力【解答】解：A、重力由于地球的引力而使物體受到的力，重力是引力的一個分力，不能說重力就是地球?qū)?/p>

14、物體的吸引力故A錯誤 B、靜止的物體和運動的物體都受到重力作用故B錯誤 C、D物體受到的重力與物體的運動方向與無關(guān)，同一物體在地球上向什么方向運動，都受到重力故C正確，D錯誤故選C3.AD【考點】共點力平衡的條件及其應(yīng)用；力的合成與分解的運用【分析】取小球為研究對象，根據(jù)平衡條件得到拉力、支持力與繩子和斜面夾角的關(guān)系式，即可分析其變化；對斜面研究，由平衡條件分析地面對斜面的支持力和摩擦力，即可分析斜面對地面的壓力變化【解答】解：A、B設(shè)物體和斜面的質(zhì)量分別為m和M，繩子與斜面的夾角為取球研究：小球受到重力mg、斜面的支持力N和繩子的拉力T，則由平衡條件得斜面方向：mgsin=Tcos 垂直斜面

15、方向：N+Tsin=mgcos 使小球沿斜面緩慢移動時，增大，其他量不變，由式知，T增大由知，N變小，故A正確，B錯誤C、D對斜面和小球整體分析受力：重力（M+m）g、地面的支持力N和摩擦力f、繩子拉力T，由平衡條件得f=Nsin，N變小，則f變小，N=（M+m）g+Ncos，N變小，則N變小，由牛頓第三定律得知，斜面對地面的壓力也變小故C錯誤，D正確故選：AD4.D【考點】靜摩擦力和最大靜摩擦力【分析】分析物體的受力情況，明確物體受到的摩擦力為靜摩擦力，再根據(jù)二力平衡可求得物體受到的摩擦力【解答】解：物體水平方向受拉力及摩擦力的作用而處于靜止?fàn)顟B(tài)；則由二力平衡可知，摩擦力大小等于拉力的大小；

16、即f=2N；方向與拉力的方向相反；故D正確，ABC錯誤故選：D5.D【考點】力的合成【分析】兩個力的合力范圍小于等于兩個力之和，大于等于兩個力差的絕對值【解答】解：大小分別為30N和25N的兩個力的合力范圍為5NF合55N所以合力不可能為60N故D正確，A、B、C錯誤故選：D6.ACD考點：共點力平衡的條件及其應(yīng)用；力的合成與分解的運用7.B考點：摩擦力產(chǎn)生條件和方向。8.AD【考點】共點力平衡的條件及其應(yīng)用；物體的彈性和彈力【分析】由于重物的重力不變，故在緩慢移動時兩繩子的拉力大小一直相等；分析懸點移動過程中夾角的變化，由幾何關(guān)系可得出輕繩拉力的變化【解答】解：A、因物體重力不變，故重力與兩

17、繩子的拉力為平衡力；并且繩子為兩端的張力相等；設(shè)繩子間的夾角為2；在由C到B上移的過程中有：2Tcos=mg；由幾何關(guān)系可知，繩子為l，則有：lcos=d；因由C到B的過程中A到BC的垂直距離不變，故為定值；故輕繩上的拉力不變；故A正確；B錯誤；B、由B到D的過程中，繩長不變，夾角2一定增大，則由A中分析可知，T一定增大；故C錯誤；D正確；故選：AD9.B【考點】共點力平衡的條件及其應(yīng)用；力的合成與分解的運用【分析】繩子只能受到拉力，而桿的彈力方向不一定沿桿子方向，當(dāng)桿受到拉力時，可以用輕繩代替【解答】解：由圖看出，甲、丙、丁中，AB桿對B點產(chǎn)生的是拉力，當(dāng)用輕繩代替時效果不變，仍能使裝置平衡

18、，故圖中的AB桿可以用與之等長的輕繩代替的有，甲、丙、丁同理可知，圖中的BC桿可以用與之等長的輕繩代替的只有丙故選：B10.CD【考點】共點力平衡的條件及其應(yīng)用；力的合成與分解的運用【分析】充分利用整體法和隔離體法對物體進行受力分析，結(jié)合摩擦力產(chǎn)生的條件，可判斷各接觸面是否存在摩擦力；把BC看做一個整體進行受力分析，可判定地面的支持力和二者重力的關(guān)系【解答】解：A、當(dāng)物體B受到的重力的下滑分力與繩子的拉力平衡時，B與C間無摩擦力，故A錯誤；B、C、把BC當(dāng)做一個整體進行受力分析，可知繩子的拉力有水平向右的分量，整體有向右的運動趨勢，根據(jù)平衡條件得知，斜面體C與地面之間一定有摩擦力，方向水平向左

19、故B錯誤，C正確；D、把BC當(dāng)做一個整體進行受力分析，在豎直方向上有：N+Tsin=（mB+mC）g，T=mAgsin，則N=（mB+mC）gmAgsin（mB+mC）g，故D正確；故選CD11.B【考點】共點力平衡的條件及其應(yīng)用；物體的彈性和彈力【分析】小球A處于靜止，受力平衡，分析受力情況，用作圖法得出對小球施加的力最小的條件，再由平衡條件求出力的最小值【解答】解：以小球為研究對象，分析受力，作出力圖如圖，根據(jù)作圖法分析得到，當(dāng)小球施加的力F與細繩垂直時，所用的力最小根據(jù)平衡條件，F(xiàn)的最小值為：Fmin=Gsin30°=mg×=mg故選：B12.D【考點】共點力平衡的條

20、件及其應(yīng)用；力的合成與分解的運用；庫侖定律【分析】以其中的一個小球為研究對象進行受力分析，利用庫侖定律結(jié)合平行四邊形法則進行解答【解答】解：對右側(cè)小球分析可知，小球受重力、拉力及庫侖力而處于平衡狀態(tài)，如圖所示，A、兩球間的距離大小為R，根據(jù)庫侖定律可得庫侖力大小F=，A錯誤；B、由幾何關(guān)系可知F=mgtan30°=，B錯誤；C、碗對球的支持力FN=T=，C錯誤；D、碗對球的支持力FN=T=，所以D正確；故選：D13.C【考點】共點力平衡的條件及其應(yīng)用；物體的彈性和彈力【分析】繩O'P剛拉直時，此時OP繩子拉力為零，繩O'P剛松弛時，此時OP繩子拉力為零，根據(jù)小球的受力

21、情況畫出受力示意圖，根據(jù)共點力的平衡條件求解【解答】解：繩O'P剛拉直時，OP繩拉力為T1，此時OP繩子拉力為零，小球受力如圖所示，根據(jù)幾何關(guān)系可得sin=，所以=53°，所以+=90°；根據(jù)共點力的平衡條件可得：T1=mgsin；繩O'P剛松弛時，OP繩拉力為T2，此時OP繩子拉力為零，小球受力如圖所示，根據(jù)共點力的平衡條件可得：T2=mgtan，由此可得： =，所以C正確、ABD錯誤；故選：C14.C【考點】共點力平衡的條件及其應(yīng)用；力的合成與分解的運用【分析】以人為研究對象，分析受力情況，作出力圖，根據(jù)平衡條件求解原來水平的鋼絲下垂與水平面成角時演員在

22、最低點繩中的張力F【解答】解：以人為研究對象，分析受力情況，作出力圖，根據(jù)平衡條件：兩繩子合力與重力等大反向，則有：2Fsin=mg解得：F=故鋼絲上的彈力應(yīng)是表演者和平衡桿重力的；故C正確，ABD錯誤故選：C15.CD【考點】滑動摩擦力【分析】將重力按照作用效果分解為平行斜面的下滑分力和垂直斜面的垂直分力，當(dāng)最大靜摩擦力平行斜面向下和平行斜面向上時，分別求解出對應(yīng)的彈簧彈力，得到彈簧彈力的作用范圍【解答】解：將重力按照作用效果分解：平行斜面的下滑分力為mgsin30°=10N，垂直斜面的垂直分力為mgcos30°=15 N；當(dāng)最大靜摩擦力平行斜面向下時，物體與斜面間的最大

23、靜摩擦力為12N，彈簧彈力為拉力，等于22N；當(dāng)最大靜摩擦力平行斜面向上時，物體與斜面間的最大靜摩擦力為12N，彈簧彈力為推力，等于2N；故彈簧彈力可以是不大于2N推力或者不大于22N的拉力，也可以沒有彈力；由上分析，可知，故CD正確，AB錯誤；故選：CD16.AD【考點】共點力平衡的條件及其應(yīng)用；力的合成【分析】以整條電線為研究對象，受力分析根據(jù)平衡條件列出等式，結(jié)合夏季、冬季的電線幾何關(guān)系求解【解答】解：以整條電線為研究對象，受力分析如右圖所示，由共點力的平衡條件知，兩電線桿對電線的彈力的合力與其重力平衡，由幾何關(guān)系得：Fcos=，即：F=，由于夏天氣溫較高，電線的體積會膨脹，兩桿正中部位

24、電線下墜的距離h變大，則電線在桿上固定處的切線方向與豎直方向的夾角變小，故變小，所以兩電線桿處的電線拉力冬天與夏天相比是變大電線桿上的電線的質(zhì)量一定，受力平衡，夏季、冬季桿對地面的壓力相等，不變所以選項BC錯誤，AD正確故選：AD17.D【考點】共點力平衡的條件及其應(yīng)用；物體的彈性和彈力【分析】滑塊可能受重力、支持力、摩擦力三個力處于平衡，彈簧處于原長，彈力為零滑塊可能受重力、支持力、摩擦力、彈簧的彈力四個力處于平衡根據(jù)共點力平衡進行分析【解答】解：A、由于mgcos37°=0.5×1×10×0.8N=4N，mgsin37°=1×10

25、×0.6N=6N，則mgcos37°mgsin37°若不受彈簧的壓力，則木塊不可能靜止，故物塊一定受彈簧的壓力，還受重力、斜面支持力和靜摩擦力，四個力的作用而平衡，故A錯誤；B、由于滑塊此時受到的摩擦力大小等于重力沿斜面向下的分力，不可能為零，所以斜面對滑塊的支持力不可能為零，故B錯誤；CD、若要物塊靜止，設(shè)彈簧對物體的壓力大小為N，（mgcos37°+N）mgsin37°，得：N4N，所以彈簧彈力大小可能等于5N故C錯誤，D正確；故選：D18.（1）F（2）B（3）CD考點：考查了“研究共點力的合成”的實驗【名師點睛】實驗中的具體步驟要本著簡

26、單易行，便于操作，有利于減小誤差進行，所有操作步驟的設(shè)計都是以實驗原理和實驗?zāi)康臑橹行恼归_19.解：（1）由圖可知，彈簧秤的最小分度為0.1N，故讀數(shù)為63.60N；（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)利用描點法得出對應(yīng)的圖象如圖所示；（3）由胡克定律可知，圖象的斜率表示勁度系數(shù)，則可知k=24.3N/m； 圖象與橫坐標(biāo)的交點為彈簧的原長，則可知，原長為55.2cm；故答案為：（1）63.60；（2）如圖所示；（3）24.3，55.2【考點】探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系【分析】（1）根據(jù)刻度尺的讀數(shù)方法可得出對應(yīng)的讀數(shù)；（2）根據(jù)描點法得出對應(yīng)的Fx圖象；（3）根據(jù)圖象及胡克定律可求出對應(yīng)的勁度系數(shù)和原長20.解：

27、（1）對結(jié)點O受力分析，如圖所示，根據(jù)平行四邊形定則得： 水平繩上的力為 Fob=FOasin60°=10×=5N物體B靜止，由平衡條件可得，桌面對物體B的摩擦力 f=Fob=5N彈簧的拉力大小為 F彈=FOacos60°=5N根據(jù)胡克定律得 F彈=kx得 k=100N/m答：桌面對物體B的摩擦力的大小為5N，彈簧的勁度系數(shù)為100N/m【考點】共點力平衡的條件及其應(yīng)用；力的合成與分解的運用【分析】對結(jié)點O受力分析，根據(jù)共點力平衡求出彈簧的彈力和bO繩的拉力，通過B平衡求出桌面對B的摩擦力大小根據(jù)胡克定律求彈簧的勁度系數(shù)21.解：（1）設(shè)每根繩的拉力為對FT，對M

28、由平衡條件得：2FTcos 30°Mg=0解得：FT=（2）對兩小環(huán)和木塊整體，設(shè)對每個環(huán)的支持力為FN；由平衡條件得：2FN（M+2m）g=0解得：FN=Mg+mg（3）小環(huán)剛好不滑動，此時小環(huán)受到的靜摩擦力達到最大值等于滑動摩擦力對一個小環(huán)則有：FTsin 30°FN=0解得動摩擦因數(shù)至少為：=答：（1）每根繩的拉力為；（2）水平桿對每個小環(huán)的支持力為Mg+mg；（3）小環(huán)與桿之間的動摩擦因數(shù)至少為【考點】共點力平衡的條件及其應(yīng)用；物體的彈性和彈力【分析】木塊被兩根輕繩如圖所示懸掛著處于平衡狀態(tài)，而兩環(huán)被兩根繩子拉著也恰能保持靜止通過繩子的長度與兩環(huán)的間距可以確定兩繩的夾角，從而求出細線中的張力再利用整體思想將每個小環(huán)對桿的壓力算出，對于靜摩擦力則是將繩子對環(huán)的拉力沿水平與豎直方向去分解，從而求出最大靜摩擦力，由于滑動摩擦力等于最大靜摩擦力，所以可借助于公式Ff=FN求出動摩擦因數(shù)22.解：（1）對結(jié)點O，作出力圖如圖，由平衡條件有：TA=；TB=m1gtan=；（2）對于乙物體，根據(jù)共點力的平衡條