科學(xué)興趣小組活動記錄

1、科學(xué) 興 趣 小 組 活 動記 錄小組名稱： 科學(xué) 輔導(dǎo)教師： 羅敏琦 （2016學(xué)年度第一學(xué)期）龍門鎮(zhèn)中心小學(xué) 2016年 12 月班 級 情 況序號姓名性別所在年級備注1吳海燕女五（58班）2羅臻男六（55班）3方濱 男三（63班）4方武男三（63班）5吳軒男三（64班）6張謝麗女五（58班） （三至六年級共6人）學(xué)期活動計劃指導(dǎo)思想：為貫徹落實中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定文件精神，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，全面實施素質(zhì)教育，大力開展科技教育活動，努力提高青少年學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和科技實踐能力，積極培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。目的要求：為了使學(xué)生在科學(xué)課程的學(xué)習(xí)中，真正

2、受到科學(xué)思想、方法、情感態(tài)度與價值觀的熏陶，同時為了培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，我校特開展科學(xué)興趣小組活動。通過活動，能激發(fā)更多學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣。努力建構(gòu)良好的教材結(jié)構(gòu)，從易到難，由淺入深，逐步推進，讓學(xué)生越學(xué)越能體會到科學(xué)的博大精深，逐步挖掘?qū)W生們的科學(xué)探究能力。訓(xùn)練重點（訓(xùn)練內(nèi)容）：選取較簡單的實驗，準備好實驗材料，創(chuàng)造機會讓學(xué)生自己動手做實驗，讓學(xué)生參與其中，親歷實驗過程，真正經(jīng)歷科學(xué)學(xué)習(xí)過程。進一步推進我校學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)教育發(fā)展，豐富青少年課余實踐活動等精神；在本學(xué)年中，我?？茖W(xué)知識及實驗操作興趣小組活動制定以內(nèi)容：科學(xué)知識實驗操作等活動龍門鎮(zhèn)中心小學(xué)科學(xué)興趣小組周訓(xùn)練計劃訓(xùn)練日期訓(xùn) 練 內(nèi)

3、 容第4周自制月球儀第5周自制斜拉橋第6周國慶放假第7周利用杠桿原理制作轆轤井第8周探索魯班孔明鎖第9周探究和制作甩干機第10周探究和制作織布機第11周模擬恐龍化石挖掘過程第12周制作太陽能小車模型第13周探索風(fēng)力發(fā)電的原理及制作風(fēng)力發(fā)電機第14周探索及制作萬花筒第15周制作橡筋動力滑翔機第16周了解地震報警儀的原理及制作地震報警儀第17周探索蒸汽原理及制作蒸汽船周次4日期9.22應(yīng)到人數(shù)6實到人數(shù)6缺席者及原因活動內(nèi)容自制月球儀記錄人活動過程記錄一、你們知道月球上都有什么嗎？月球的地貌是什么樣的嗎？我們將印有月球地貌的四部分沿著折痕從紙板中摳出來。二、思考：我們站在地球上看月球為什么只能看到

4、月球的一面呢？是什么原因造成的？三、先制作月球儀的其中一面，將月球儀第一部分和第二部分黏貼在一起。四、將剩余的兩部分與剛制作好的兩部分黏貼在一起，并放在寫有月球儀的藍色紙環(huán)上，觀察，并進行小組討論活動效果周次5日期9.29應(yīng)到人數(shù)6實到人數(shù)6缺席者及原因活動內(nèi)容自制斜拉橋記錄人活動過程記錄一、介紹斜拉橋 古往今來，橋梁一直扮演著推動社會進步、經(jīng)濟發(fā)展、文化交流的角色，那么橋是如何承重的呢？今天我們通過制作斜拉橋來探究一下其中的奧秘。二、制作斜拉橋、觀察并組裝橋墩、將橋墩與橋身組合到一起、將斜拉橋上的橋繩分布在橋身上，并使其承重三、思考與交流、斜拉橋由哪幾部分組成？、斜拉橋是如何承重的？、你在哪

5、里見過斜拉橋？活動效果周次7日期10.13應(yīng)到人數(shù)6實到人數(shù)6缺席者及原因活動內(nèi)容利用杠桿原理制作轆轤井記錄人活動過程記錄一、了解杠桿原理： 杠桿，就是一個可以繞一個固定點自由轉(zhuǎn)動的桿，在杠桿上有三個重要的點：支點、力點和重點。其中起支撐作用的部分叫支點，對杠桿用力的部位叫力點，承受重物的位置叫重點。不同的杠桿這三點的位置是不同的，按照省力和費力劃分，杠桿可分為三類、省力杠桿，費力杠桿，等力杠桿二、了解轆轤的原理轆轤：提取井水的起重裝置，井上豎立井架，上裝可用手柄搖轉(zhuǎn)的軸，軸上饒繩索，繩索一端系水桶，搖轉(zhuǎn)手柄，使水桶一起一落，提取井水三、利用實驗器材組裝一個轆轤井模型四、思考，轆轤井中那些地方

6、利用了杠桿原理，在哪里見過轆轤井？活動效果周次8日期10、20應(yīng)到人數(shù)6實到人數(shù)6缺席者及原因活動內(nèi)容探索魯班孔明鎖記錄人活動過程記錄魯班孔明鎖，也叫八卦鎖、魯班鎖，是中國古代傳統(tǒng)的土木建筑固定結(jié)合器，它起源于中國古代建筑中首創(chuàng)的榫卯結(jié)構(gòu)。相傳是三國時期諸葛孔明根據(jù)魯班的發(fā)明，結(jié)合八卦玄學(xué)的原理發(fā)明的一種玩具，曾廣泛流傳于民間。民間還有“別悶棍”“六子聯(lián)方”“莫奈何”“難人木”等叫法。不用釘子和繩子，完全靠自身結(jié)構(gòu)的連接支撐，就像一張紙對折一下就能夠立得起來，展現(xiàn)了一種看似簡單，卻凝結(jié)著不平凡的智慧。二、觀察，并交流三、觀看魯班孔明鎖拆解方法，以小組為單位，看哪組能最先完成活動效果周次9日期1

7、0、27應(yīng)到人數(shù)6實到人數(shù)6缺席者及原因活動內(nèi)容探究和制作甩干機記錄人活動過程記錄一、認識甩干機甩干機是利用高速旋轉(zhuǎn)式產(chǎn)生的離心力，將水分從物品中甩出二、制作甩干機、先觀察甩干機的電路，小組討論后制作，將電池盒和馬達相連、為防止甩干機運作時水花濺到其他地方，可在甩干機的支架上安上塑料杯三、思考、討論在生活中還有那些地方利用了離心力周次10日期11、 3應(yīng)到人數(shù)28實到人數(shù)28缺席者及原因活動內(nèi)容探究和制作織布機記錄人活動過程記錄一、介紹織布機織布機，織機的俗稱。最早的織布機，是席地而坐的踞織機（叫腰機）。使用方法是用足踩織機經(jīng)線木棍，右手拿打緯木刀在打緊緯線，左手在作投緯引線的姿態(tài)。二、制作織

8、布機每個同學(xué)自己制作三、織布比賽利用自己做好的織布機，進行一次織布比賽，看誰織得又快又好活動效果周次11日期11.10應(yīng)到人數(shù)6實到人數(shù)6缺席者及原因活動內(nèi)容模擬恐龍化石挖掘過程記錄人活動過程記錄 一、了解恐龍化石恐龍死后，身體中的軟組織因腐爛而消失，骨骼(包括牙齒）等硬體組織沉積在泥沙中，處于隔絕氧氣的環(huán)境下，經(jīng)過幾千萬年甚至上億年的沉積作用，骨骼完全礦物化而得以保存。此外恐龍生活時的遺跡，如腳印等有時間也可以石化成化石保存下來。二、分組模擬挖掘恐龍化石的過程注意：在模擬挖掘過程中不能使用過大力氣，避免損壞恐龍化石 活動效果周次12日期11.17應(yīng)到人數(shù)6實到人數(shù)6缺席者及原因活動內(nèi)容制作太

9、陽能小車模型記錄人活動過程記錄一、介紹太陽能太陽能（solar energy），是指太陽的熱輻射能（參見熱能傳播的三種方式:輻射）.二、組裝一輛太陽能小汽車模型注意：1、在安裝馬達的時候，要將齒輪咬合在一起。2、在安裝好太陽能電板后，正負極電源需吻合三、利用組裝好的模型進行比賽四、總結(jié)在現(xiàn)代社會中，污染越來也嚴重，我們應(yīng)多使用無污染能源，保護環(huán)境，愛護地球！ 活動效果周次13日期11.24應(yīng)到人數(shù)6實到人數(shù)6缺席者及原因活動內(nèi)容探索風(fēng)力發(fā)電的原理及制作風(fēng)力發(fā)電機記錄人活動過程記錄一、介紹風(fēng)力發(fā)電風(fēng)力發(fā)電是把風(fēng)的動能轉(zhuǎn)為電能。風(fēng)能作為一種清潔的可再生能源，越來越受到世界各國的重視。風(fēng)很早就被人們

10、利用-主要是通過風(fēng)車來抽水、磨面等，而現(xiàn)在，人們感興趣的是如何利用風(fēng)來發(fā)電。二、利用材料制作一個風(fēng)力發(fā)電機模型三、思考、討論1、風(fēng)力是如何發(fā)電的？2、你在哪里見過風(fēng)力發(fā)電機？活動效果周次14日期12.1應(yīng)到人數(shù)6實到人數(shù)6缺席者及原因活動內(nèi)容探索及制作萬花筒記錄人活動過程記錄 一、介紹萬花筒萬花筒是一種光學(xué)玩具，將有鮮艷顏色的實物放于圓筒的一端，圓筒中間放置三棱鏡，另一端用開孔的玻璃密封，由孔中看去即可觀測到對稱的美麗圖像二、利用材料動手制作一個萬花筒三、同學(xué)之間相互交換萬花筒，看看誰的萬花筒做的更好四、思考萬花筒是利用什么原理制作的？光折射時會發(fā)生什么？活動效果周次15日期12.8

11、應(yīng)到人數(shù)6實到人數(shù)6缺席者及原因活動內(nèi)容制作橡筋動力滑翔機記錄人活動過程記錄一、介紹橡筋動力滑翔機“橡筋動力飛機”是靠儲存在橡筋內(nèi)的能量帶動螺旋槳旋轉(zhuǎn)產(chǎn)生拉力而使飛機上升的模型。橡筋動力用完后，模型滑翔下降。二、動手制作橡筋動力滑翔機三、相互之間比賽，看誰的飛機飛得更遠四、思考與討論1、橡筋動力滑翔機是靠什么動力向前飛行的？2、同樣利用這一原理的東西還有那些？ 活動效果周次16日期12.15應(yīng)到人數(shù)6實到人數(shù)6缺席者及原因活動內(nèi)容了解地震報警儀的原理及制作地震報警儀記錄人活動過程記錄一、觀看唐山大地震、汶川大地震等視頻，了解地震帶來的災(zāi)害，并知道地震報警儀的重要性二、了解地震報警儀的原理地震報

12、警儀的原理：利用閉合電路的原理，完成聲、光、電為一體的電子小制作“地震報警儀”。當懸掛于空中的小球 ，受到震動即會碰到其上端的銅圈，隨之發(fā)光二極管不停的閃爍，揚聲器的音樂聲響起，提醒人們及早防震避災(zāi)。三、動手制作一個地震報警儀四、相互檢測地震報警儀的作用五、總結(jié)并思考地震報警儀的是如何進行報警的活動效果周次17日期12.22應(yīng)到人數(shù)6實到人數(shù)6缺席者及原因活動內(nèi)容探索蒸汽原理及制作蒸汽船記錄人活動過程記錄一、了解蒸汽機的原理及背景蒸汽機是將蒸汽的能量轉(zhuǎn)換為機械功的往復(fù)式動力機械。蒸汽機的出現(xiàn)曾引起了18世紀的工業(yè)革命。直到20世紀初，它仍然是世界上重要的原動機，后來才逐漸讓位于內(nèi)燃機和汽輪機等。二、