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文檔簡介
1、.小學語文學科第四冊教學方案小學語文學科第四冊教學方案2019學年度第2學期學 科 教 學 計 劃科 目 語文 年 級 二2年級 教 師 許成功 諸暨市暨陽街道浣紗小學2019 年 2 月 2019 學年度第 2 學期小學 語文 第 四 冊教學方案2019年 2月一、班級學生情況分析本班共有學生59人,男生32人,女生27人。大部分學生天真聰穎,承受才能也較強,但小部分同學紀律散漫,行為習慣不好,學習沒有自覺性,所以存在著學習上的“貧富懸殊。對于這小部分學生有待于今后教學中采取多種方式,Ji發(fā)其學習積極性,逐漸養(yǎng)成遵守紀律,愛學習,求上進的良好習慣。使整個班級形成一種要學的氣氛,使大家有所進步
2、。二、教材分析本冊共有8個單元,30篇課文,8個聽說訓練,8個單元練習,全冊學習生字347個,每個單元的課文在內容上相對集中,第一單元:學習刻苦;第二單元:熱愛大自然;第三單元:初步懂得一些自然常識;第四單元:主動關心別人;第五單元:保護我們生存的環(huán)境;第六單元:學習革命領袖和科學家的優(yōu)秀品質;第七單元:要開闊眼界,遇事多動腦筋;第八單元:揚善、懲惡,對敵斗爭要機智英勇。本教材注意時代特點,加強科學教育,語文和思想品德合科,加強了思想品德教育;以開展兒童語言為主線,注重聽說讀寫才能的協(xié)調開展;教材內容具有彈性。三、教學目標一、 語文知識才能方面1、 穩(wěn)固漢語拼音,能正確拼讀音節(jié),區(qū)別多音字,能
3、借助漢語拼音幫助識字、閱讀、普通話。2、 學會347個生字。3、 能正確讀寫“詞語表中的詞語,并能口頭運用。4、 繼續(xù)學寫鉛筆字,能寫得正確、端正、整潔。5、 初步懂得詞語搭配要恰當,能歸并同一類詞,能分辨出哪些詞語用得好。6、 初步學會默讀課文,能正確流利有感情地朗讀課文。7、 會背誦,聽寫指定課文內容。8、 能看圖聽故事,講故事和續(xù)編故事,聽懂兒童播送。9、 會寫請假條,能寫幾句到一段意思簡單的話。10、 會使用問號和感慨號。11、 初步培養(yǎng)讀書的興趣。二、 思想品德教育方面1、 學習周恩來等無產階級革命家公私清楚,以身作那么等優(yōu)秀品質,通過掃墓緬懷革命先烈。2、 初步學會關心別人,樂于助
4、人3、 學會看清惡人本質,與他們作斗爭。4、 培養(yǎng)熱愛祖國的思想感情,感受自然美,培養(yǎng)審美的情感。5、 懂得做事要有恒心,要開懂腦筋,擅長觀察,眼界要開闊,見識要廣。6、 培養(yǎng)科學精神和環(huán)保意識。四、教學措施1、 語文和思想品德合科,在閱讀課文過程中,通過語言文字理解思想內容,體會作者的思想感情。思想品德教育要針對低年級兒童的心理特點,由近及遠,深化淺出,進步思想道德認識。2、 讓學生借助漢語拼音讀準字音,分析記憶字形,看圖或聯絡上下文理解詞義。3、 重視朗讀指導,采用多種方法,每篇課文都要給學生充分朗讀的時間,充分利用插圖,聯絡生活實際,幫助學生在語言環(huán)境中理解詞語和句子的意思。4、 把握時機,及時指導,嚴格要求,大力鼓勵,通過各種渠道進步
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