小學(xué)一級(jí)課堂口令

1、一年級(jí)課堂口令一年級(jí)課堂常規(guī)訓(xùn)練一、課堂調(diào)控語(yǔ)言口令化老師的發(fā)令要注意有節(jié)奏，干脆利落，學(xué)生做到應(yīng) 答自動(dòng)化。A. 123坐得端 321坐整齊！坐坐好，321請(qǐng)安靜 不講話！閉閉好！D. 小眼睛看黑板！看老師！E. 誰(shuí)最棒我最棒！F. 請(qǐng)你跟我這樣做我就跟你這樣做！在！用煽情的語(yǔ)調(diào)并揮動(dòng)手臂說(shuō)“親愛(ài)的， 學(xué)生喊“在H. 寫(xiě)字一一一拳，一尺，一寸！I. 站起來(lái)大聲講。J. 同學(xué)講一一仔細(xì)聽(tīng)。坐直！L.說(shuō)停一一就停！點(diǎn)對(duì)！放平！0.火車火車在哪里火車火車在這里。學(xué)生坐好P.課間做游戲一一規(guī)那么要牢記！Q師雙手擊掌3次，有節(jié)奏的 X X X 一一生跟 著擊掌2次，第三次雙手放好，即節(jié)奏也是 X X

2、X二、課間放松活動(dòng)游戲化老師帶著孩子一邊背兒歌，一邊夸張地做動(dòng)作，老師首先要放得開(kāi)喲！A. "點(diǎn)一點(diǎn)，搖一搖，拍一拍，扭一扭，笑一笑，哈 哈哈，坐坐好。B. “我學(xué)小貓喵喵叫，我學(xué)小兔蹦蹦跳，我學(xué)烏龜慢 慢爬，我學(xué)小樹(shù)站得端！C. 點(diǎn)點(diǎn)頭，伸伸腰，我們來(lái)做課前操。動(dòng)動(dòng)手，動(dòng)動(dòng) 腳，開(kāi)動(dòng)腦筋勤思考。耳要聰，目要明，文明守紀(jì)我 最行，棒！棒！棒！我真棒！爭(zhēng)做班級(jí)的 NO.1。D. 全身操“拍拍手，一二！伸伸手，一二！打打肩，一 二!彎彎腰，一二！跺跺腳，一二！點(diǎn)點(diǎn)頭，一二！坐坐好，E. 拍拍手，拍拍手，上拍拍，下拍拍，左拍拍，右 拍拍，伸伸我的左手，伸伸我的右手，扭扭我的小腰, 端端正正

3、坐坐好！三、課堂獎(jiǎng)勵(lì)措施多樣化小獎(jiǎng)勵(lì)必不可少，但不能濫用。最低的本錢到達(dá)最好的效果。物質(zhì)的：如小卡片、貼貼紙、小文具、畫(huà)的小圖案、 蓋的小印章等?，F(xiàn)在都流行積分換購(gòu)，咱就來(lái)個(gè)積 卡、積貼貼紙換小禮物精神的：口頭表?yè)P(yáng)、幫老師做事、優(yōu)先參與老師組織 的活動(dòng)、與老師握手或擊掌等等同伴的：口令“ 120你真行！ “棒棒，你真棒！四、局部知識(shí)內(nèi)容兒歌化注意結(jié)合所學(xué)知識(shí)，宜形象、宜簡(jiǎn)短，易記憶、易 理解大于小于一一開(kāi)口對(duì)大數(shù)，尖尖對(duì)小數(shù)1師：一二三；生:快坐好2師：抬頭挺胸；生：看黑板3師：小眼睛；生：看黑板；4師：誰(shuí)坐好？；生：我坐好。 還可以問(wèn)：誰(shuí)最棒？ 生：我最棒！5三二一，快休息。6師：小猴，小猴

4、在哪里；學(xué)生邊用手做跑走的 動(dòng)作邊說(shuō)：小猴，小猴跑走了。然后就坐端正。這 個(gè)可用于學(xué)生好動(dòng)時(shí)如果還沒(méi)坐好，你也可以說(shuō)： 還有幾只好動(dòng)的小猴子呆在我們班呢，盡量用兒童化 的語(yǔ)言。師：小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)在哪里？；生邊做飛的動(dòng)作 過(guò)說(shuō)；小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)飛走了。用于學(xué)生課堂吵鬧時(shí)7錄音機(jī)。告訴小朋友：你們每個(gè)人就是一臺(tái)錄 音機(jī)。師說(shuō)：錄音。學(xué)生就把食指按在頭上，表示打 開(kāi)開(kāi)關(guān)，然后閉上嘴。這個(gè)方法可以讓學(xué)生聽(tīng)清你要 說(shuō)的話。至于放音，就是讓他們復(fù)述，穩(wěn)固。寫(xiě)字教學(xué)1、小鉛筆，拿手上，我來(lái)描一描。2、身體坐正，兩肩放平， 兩腳分開(kāi)，眼和書(shū)本一尺 遠(yuǎn)，胸離課桌一拳頭，手離筆尖一寸寬，筆尖朝向左前方。3、小朋友，時(shí)間到，

5、抬起頭，挺起胸。語(yǔ)文課堂教學(xué)中的游戲：1找朋友目的：用于首次學(xué)習(xí)拼讀音節(jié) b a-b a 準(zhǔn)備：聲母卡片b,韻母卡片a方法：生1拿卡片b說(shuō)：我是b,誰(shuí)是我的好朋友？生2拿卡片a說(shuō)：我是a,我是你的好朋友。齊：b一 ab a全班：b一 ab a2戴帽子目的：小組合作，給?i標(biāo)上調(diào)號(hào)，主動(dòng)探究“i u并列 標(biāo)在后 的標(biāo)調(diào)規(guī)律。準(zhǔn)備：每組準(zhǔn)備四張韻母卡片？i，并裝在小信封里。 自帶蠟筆。方法：?拼音 9?教學(xué) ui 的讀音后，以四人小組為單 位，放手讓學(xué)生標(biāo)一標(biāo) ui 的四聲。你發(fā)現(xiàn)了什么？讓 學(xué)生在自主實(shí)踐的根底上發(fā)現(xiàn)，ui的標(biāo)調(diào)和ai ei不一 樣，自然而然地滲透新知。3跳降落傘 目的：進(jìn)一步穩(wěn)

6、固拼讀能力 準(zhǔn)備：藍(lán)天、白云、草地的情境圖，降落傘形的聲、 韻母卡片，如zh u o z I等。方法：先介紹游戲形式，接著認(rèn)讀聲、韻母卡片，邊 讀邊貼在黑板上。然后請(qǐng)學(xué)生當(dāng)跳傘運(yùn)發(fā)動(dòng)，平安降 落在草坪上，拼出一個(gè)音節(jié)詞，如 “ zhuo z等'。4魔力耳目的：提高聽(tīng)音辨音能力，培養(yǎng) “學(xué)會(huì)傾聽(tīng) 。的良好學(xué) 習(xí)習(xí)慣。 準(zhǔn)備：每人一套聲母或韻母或整體認(rèn)讀音節(jié)卡片，也 可以是生字卡片。尤其是浙江方言中較難分辨的平 翹舌音、前后鼻音。 方法：老師或某個(gè)學(xué)生報(bào)音，其他同學(xué)找出相應(yīng)的聲 母、韻母、音節(jié)或生字等卡片，邊舉起卡片邊迅速讀 出來(lái)?？凑l(shuí)找得準(zhǔn)，找得快，讀得準(zhǔn)，讀得快！ 5小兔采蘑菇 目的：穩(wěn)固某課或某一單元的生字詞。準(zhǔn)備：小樹(shù)林的簡(jiǎn)筆畫(huà)，寫(xiě)上生字或詞語(yǔ)的蘑菇形的 卡片，小白兔或小灰兔的頭飾。方法：生齊：春天到，春天到，小樹(shù)林里真熱鬧。 蘑菇大，蘑菇香，大家快來(lái)幫小兔忙。生 1 ：我來(lái)幫，我來(lái)幫！ 學(xué)生上臺(tái)戴上頭飾采蘑菇。認(rèn)讀準(zhǔn)確的，就把蘑菇卡 片獎(jiǎng)給他。6小兔開(kāi)門 目的：穩(wěn)固聲母、韻母、音節(jié)