三年級(jí)樂(lè)園閱讀練習(xí)題25篇(二)

1、12回聲的結(jié)局在山谷里，只要有一個(gè)聲音，就會(huì)產(chǎn)生一個(gè)同樣的回聲。有多少聲音，就會(huì)有多少個(gè)同樣的回聲?；芈暿窍喈?dāng)固執(zhí)、相當(dāng)自負(fù)的，他自認(rèn)為比產(chǎn)生他的聲音強(qiáng)。有一天，他竟然提出要跟聲音比賽誰(shuí)最有能耐和口才。聲音說(shuō)：“比就要比創(chuàng)造性?！被芈暳⒓锤f(shuō)：“比就要比創(chuàng)造性?！甭曇粽f(shuō)：“但是你只會(huì)重復(fù)?！被芈暫敛幌嘧?zhuān)骸暗悄阒粫?huì)重復(fù)?！甭曇粽f(shuō)：“你應(yīng)該學(xué)會(huì)謙虛一點(diǎn)?！被芈暫敛华q豫地回敬一句：“你應(yīng)該學(xué)會(huì)謙虛一點(diǎn)?！笨傊?，只要聲音說(shuō)一句，回聲也照樣說(shuō)一句，頑固地把聲音說(shuō)的話頂了回去。這場(chǎng)比賽，單調(diào)地進(jìn)行了很久，看來(lái)是得不到一點(diǎn)結(jié)果了。后來(lái)，聲音有些激動(dòng)了，就說(shuō)：“我不跟你吵了?！被芈曇采鷼獾闹貜?fù)著：“我不

2、跟你吵了。”聲音忍耐了一下，真的就不響了?；芈曔€想接著頂一句什么話。但這一下糟了，他什么也說(shuō)不出來(lái)了。從此以后，假如聲音能堅(jiān)持下去，永遠(yuǎn)不再開(kāi)口，回聲就沒(méi)有辦法再進(jìn)行什么比賽，再繼續(xù)爭(zhēng)辯自己的優(yōu)越性，而且，他只好從世界上消失了。這就是回聲應(yīng)該得到的結(jié)局。1、給下列帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋。糟了：(1)做酒剩下的渣子。(2)腐爛。(3)指事情辦壞。應(yīng)該選擇( )固執(zhí)：(1)拿著。(2)執(zhí)掌。(3)堅(jiān)持。(4)執(zhí)行。應(yīng)取( )毫不相讓?zhuān)?1)細(xì)長(zhǎng)而尖的毛。(2)毛筆。(3)一點(diǎn)兒。應(yīng)取( )2、寫(xiě)出下面的字，去掉部首后數(shù)一數(shù)有幾筆?！爸t”去掉部首有( )筆“賽”去掉部首有( )筆“辯”去掉部首有(

3、)筆“忍”去掉部首有( )筆3、找出下面句子中的錯(cuò)別字，并改正。(1)王老師以經(jīng)50多歲了，卻向青年人一樣充滿朝氣，廢寢忘食地工作。( )(2)雙方辯論飛常激烈，誰(shuí)也不能說(shuō)服誰(shuí)。( )(3)這些年來(lái)，他一直幸苦地工作，因此得到了大家地遵敬和愛(ài)戴。( )4、寫(xiě)出和下面詞語(yǔ)意思相近的詞。同樣( ) 固執(zhí)( ) 能耐( )重復(fù)( ) 謙虛 ( ) 結(jié)果( )消滅( ) 永遠(yuǎn) ( ) 繼續(xù)( )5、讀下面的句子，回答括號(hào)中的問(wèn)題。(1)有一天，他竟然提出要跟聲音比賽誰(shuí)最有能耐和口才。(句子中的“他”指誰(shuí)？為什么要用“他”而不用“它”？)(2)但這一下糟了，他什么也說(shuō)不出來(lái)了。(“這一下”是指怎樣的情形

4、？為什么回聲“什么也說(shuō)不出來(lái)了”？)6、請(qǐng)你按照“回聲提出和聲音比賽比賽進(jìn)行很久卻沒(méi)有結(jié)果后來(lái)聲音不響了，回聲只好消失了”這三層意思給文章分段。第一段：從開(kāi)頭到“ ”。第二段：從“ ”到“ ”。第三段：從“ ”到結(jié)尾。7、讀了這個(gè)有趣的故事，你懂得了一個(gè)什么做人的道理？13古怪的風(fēng)風(fēng)是個(gè)很古怪的東西，它的脾氣誰(shuí)也捉摸不透。春天，它很活潑、很溫柔。輕輕地給楊柳梳(辨 辯 辮)子，給小河穿上帶波紋的綠衣，親吻人們的臉，吹醒了一個(gè)冬天的鮮花們?nèi)c(diǎn)綴整個(gè)春天。夏天，它很懶惰。因?yàn)樘鞖鉄?，它便偷懶在家睡大覺(jué)，逗得人們老想念它。它呢？對(duì)于人們的叫罵愛(ài)理不理的，好像這些都與它無(wú)關(guān)似(s sh)的。秋天，它很

5、勤快。跑遍城市和山村，吹紅了山上的果子，吹黃了樹(shù)葉，吹來(lái)了豐收，吹開(kāi)了農(nóng)民的笑臉。冬天，它很調(diào)皮。雪花姑娘剛給大地蓋好雪毯，它就把雪毯吹開(kāi)，看大地媽媽和她的孩子睡得(de d)是否香甜。它還愛(ài)搞惡作劇，吹凍了冰雪，一些不怕冷的(貪 貧)玩的小朋友出門(mén)摔上幾跤，它便坐在樹(shù)枝上笑，笑得連枯枝也“啪啪”作響。1、 在文中括號(hào)內(nèi)選擇正確的詞或讀音，在上面打“”。2、 從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞、反義詞，并寫(xiě)下來(lái)。近義詞：懶惰( )頑皮( )和順( )反義詞：勤勞( )粗暴( )歉收( )3、 填空風(fēng)的特點(diǎn)是( )。表現(xiàn)在：春天( )，夏天( )，秋天( )，冬天( )。14我們來(lái)到“金沙灘”。展現(xiàn)在眼

6、前的是茫茫的大海，海水洶涌，波浪拍打著礁(jio)石，發(fā)出“啪啪”的聲音。金色的陽(yáng)光灑在海面上，頓時(shí)海面上波光粼粼。成群的海鷗在天空中“嘎()嘎”地叫著，一會(huì)兒仰飛藍(lán)天，一會(huì)兒俯沖大海，活像銀色的小飛機(jī)。漁船升起了彩色的風(fēng)帆，如同碧空中的點(diǎn)點(diǎn)星星。藍(lán)天、碧海、白色的海鷗、一葉扁舟，構(gòu)成了一幅色彩絢麗的畫(huà)卷。海邊是沙灘。沙是金黃金黃的，踩上去又松又軟，就像踩在地毯上，真舒服！陽(yáng)光照在沙灘上，像是鋪上一層耀眼的碎金。我想這“金沙灘”的名字，大概就是這樣得來(lái)的吧！沙灘上隨處可見(jiàn)五彩繽紛、奇形怪狀的貝殼。我不停地?fù)煅剑瑩煅?，不一?huì)兒，就撿了滿滿的一袋。我欣喜若狂，對(duì)著大海喊：“謝謝你，送給了我這么好的

7、禮物！”1、找出下列詞語(yǔ)的近義詞出現(xiàn)( )立刻( )刺眼( )2、根據(jù)意思寫(xiě)出文中的詞語(yǔ)。色彩鮮艷繁多( )。形容高興到了極點(diǎn)( )。3、用“一會(huì)兒一會(huì)兒”說(shuō)一句話。4、用“”畫(huà)出“金沙灘”名稱的由來(lái)。5、填空( )的大海 ( )的陽(yáng)光 ( )的海鷗( )的飛機(jī) ( )的畫(huà)卷 ( )的沙灘( )的碎金 ( )的貝殼 ( )的禮物15烏鴉不明白，百靈鳥(niǎo)為什么能夠唱出那么動(dòng)聽(tīng)的歌聲。烏鴉想：我要是能像百靈鳥(niǎo)那樣有一副天生的嗓子，那該有多好呀！可烏鴉想了一天又一天，也沒(méi)想出什么好辦法，只好去找百靈鳥(niǎo)請(qǐng)教，求百靈鳥(niǎo)幫它達(dá)到目的。百靈鳥(niǎo)告訴烏鴉：“要想有一副好嗓子，唱出美妙的歌，得每天清晨起得早的，不管

8、是春夏秋冬，都要堅(jiān)持，這樣長(zhǎng)期不斷地練下去，一定會(huì)成功?！睘貘f沒(méi)聽(tīng)完百靈鳥(niǎo)的話，就迅速飛走了。害怕困難的人，什么也不會(huì)得到。1、 給短文加個(gè)題目。( )2、 百靈鳥(niǎo)能唱出動(dòng)聽(tīng)的歌，是因?yàn)? )。3、 寫(xiě)出反義詞。堅(jiān)持( )美妙( )成功( )迅速( )4、 烏鴉會(huì)有像百靈鳥(niǎo)那樣的好嗓子嗎？為什么？答：5、讀了這個(gè)故事，我明白了( )的道理，6、民間有“烏鴉叫，災(zāi)禍到”的迷信說(shuō)法，因此人們并不喜歡它，但烏鴉也有值得我們學(xué)習(xí)的地方，那就是“( )”。16媽媽的手 手，誰(shuí)都有一雙。媽媽的手粗糙而靈巧。媽媽每年總是在屋后的空地上種下許多菜。什么蘿卜 白菜 菠菜等，數(shù)不勝數(shù)。她每天總是起早貪黑，煮飯 洗

9、碗 掃地 喂豬 家里的活媽媽全包了。由于媽媽整天地忙碌著，手指上已有一層厚厚的老繭(jin)。我衣服的圖案都是那么美麗，你看栩栩如生的花草，躍躍欲飛的小鳥(niǎo)，都給我增添了幾分秀氣。當(dāng)別人欣賞我的衣服時(shí)，我從心里為媽媽感到驕傲。因?yàn)檫@是媽媽做的。我愛(ài)媽媽?zhuān)鼝?ài)媽媽那雙勤勞而靈巧的手。1、 給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“”標(biāo)出。靈巧(ln lng)空地(kng kng)忙碌(l l)粗糙(co zo)2、 在短文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞，寫(xiě)在括號(hào)里。增加( )漂亮( )自豪( )3、 從文中找出合適的詞語(yǔ)填空。( )的花草( )的雙手( )的小鳥(niǎo)( )的老繭4、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。例：忙碌 忙忙碌碌5、短文

10、寫(xiě)了( )件事，說(shuō)明媽媽的手具有( )的特點(diǎn)。一件是()；另一件是( )。17我愛(ài)花城我剛到花城，便陶醉在花的海洋里 記得，春節(jié)時(shí)節(jié)，那昂立枝頭的就是被譽(yù)為“英雄花”的木棉花。它色彩鮮艷，蓬勃向上，給人以堅(jiān)定、凝重、樸實(shí)的感覺(jué)。 當(dāng)熱風(fēng)吹走帶有幾分寒意的春季時(shí)，花城已成為白蘭花的天地了。我漫步在白蘭花盛開(kāi)的樹(shù)下，陶醉在白蘭濃郁的清香里。 繼白蘭花之后，最美的要數(shù)鳳凰花了。它的花似紅云，像彩霞，一枝枝，一片片，開(kāi)滿了枝頭，看上去一片火紅，像一團(tuán)正在燃燒的火。 秋風(fēng)颯颯，群花中的佼佼者，當(dāng)然要數(shù)菊花了。當(dāng)我走進(jìn)菊花園中，不禁眼花繚亂，目不暇接。瞧！菊花有紅的、白的、黃的、紫的，還有黑里透黃的色彩各

11、異，五顏六色。菊花的姿態(tài)更美，有的倒掛枝頭，有的一枝獨(dú)秀，有的千朵成群真是千姿百態(tài)??！ （一陣北風(fēng)吹過(guò)，百花凋零。路邊似乎已看不到什么花了，其實(shí)不然，在每家的窗臺(tái)上，不正有一盆亭亭玉立的水仙花！它那碧綠的葉子襯托著白黃色的小花，散發(fā)出芬芳，越發(fā)惹人喜愛(ài)。） ??！我愛(ài)花城，我愛(ài)花城的一年四季，我更愛(ài)把花城點(diǎn)綴得如此絢麗的人們！ 1、本文是按（ ） 的順序來(lái)寫(xiě)的。 本文的中心句是 _ _。 2、把“在每家的窗臺(tái)上，不正有一盆亭亭玉立的水仙花！”這句話改為陳述句。 _ 。 3、根據(jù)下列提供的意思，從文中找出相應(yīng)的成語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)。 （1）眼睛看著復(fù)雜紛繁的景象而感到迷亂。（ ） （2）形容可看的東西太多，

12、看不過(guò)來(lái)。 （ ） （3）形容女子體態(tài)修美或花木等形體挺拔。（ ） 4、第五自然段，作者寫(xiě)了菊花的（ ） 和（ ） 。 5、用“-”畫(huà)出描寫(xiě)菊花色彩各異，五顏六色的句子。用“ ”畫(huà)出描寫(xiě)菊花千姿百態(tài)的句子。 6、 說(shuō)說(shuō)閱讀了本文帶（ ）的自然段，你讀懂了什么？(一)18孔子年輕的時(shí)候，就已經(jīng)是遠(yuǎn)近聞名的老師了。他總覺(jué)得自己的知識(shí)還不夠淵博，三十歲的時(shí)候，他離開(kāi)家鄉(xiāng)曲阜，去洛陽(yáng)拜大思想家老子為師。曲阜和洛陽(yáng)相距上千里，孔子風(fēng)餐露宿，日夜兼程，幾個(gè)月后，終于走到了洛陽(yáng)?？鬃雍屠献右?jiàn)面后，老子說(shuō)：“你就是仲尼啊，聽(tīng)說(shuō)你要來(lái)，我就在這兒迎候。研究學(xué)問(wèn)你不比我差，為什么還要拜我為師呢？”孔子聽(tīng)了再次行禮

13、，說(shuō)：“學(xué)習(xí)是沒(méi)有止境的。您的學(xué)問(wèn)淵博，跟您學(xué)習(xí)，一定會(huì)大有長(zhǎng)進(jìn)的。”1、根據(jù)短文內(nèi)容填空?？鬃?，字 ，家鄉(xiāng) 。他年輕時(shí)已是 。他在 歲時(shí)，認(rèn)為自己的知識(shí)不夠 ，決定到 拜 家 為師。2、從文中的 、 和 這三個(gè)詞可以看出孔子在去洛陽(yáng)的路上克服了很多困難。3、孔子為什么要拜老子為老師？ 19老人不緊不慢地說(shuō)：“干嗎生氣呢，聽(tīng)我說(shuō)嘛。剛才我看見(jiàn)路上有駱駝的腳印，右邊深，左邊淺，就知道駱駝的左腳有點(diǎn)跛。我又看見(jiàn)路的左邊有一些蜜，右邊有一些米，我想駱駝馱的一定是這兩樣?xùn)|西。我還看見(jiàn)駱駝啃過(guò)的樹(shù)葉，上面留下了牙齒印，所以知道它缺了一顆牙齒。至于駱駝究竟往哪兒去了，應(yīng)該順著它的腳印去找。”商人聽(tīng)了，照老

14、人的指點(diǎn)一路找去，果然找到了走失的駱駝。1、商人的駱駝?dòng)心男┨攸c(diǎn)？仔細(xì)讀短文，完成下面填空。商人的駱駝左腳 ；左邊馱著 ，右邊馱著 ； 牙齒。2、老人是怎樣知道駱駝的這些特點(diǎn)的？再仔細(xì)讀一讀，完成填空。(1)老人看駱駝的腳印 ，就知道駱駝 。(2)老人看見(jiàn)路的 ，由此推斷 。(3)老人之所以知道駱駝缺了 ，是因?yàn)樗匆?jiàn) 。3、商人要想找回自己的駱駝應(yīng)該怎么做？ 4、先聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)，再用“果然”寫(xiě)一句話?！肮弧痹谖闹兄?造句 5、從文中可以看出老人是一個(gè)什么樣的人？ 20 花是最惹人喜愛(ài)的。人們常用花來(lái)美化環(huán)境，用鮮花來(lái)敬獻(xiàn)或饋贈(zèng)親友。在百花姐妹中，各有各的姿態(tài)。有的亭亭玉立，有的嫵媚含

15、嬌，有的瀟灑俊逸，有的纖細(xì)秀麗花兒的形狀也各種各樣。牽牛花像吹奏進(jìn)行曲的小喇叭，蝴蝶花似翩翩起舞的小蝴蝶，拱手花籃的花如紅艷艷的宮燈，雞冠花多么像大公雞挺立的紅冠花兒的大小更是千差萬(wàn)別。印尼熱帶叢林中的大王花，直徑達(dá)一米以上；而人工培育的一種微型月季，花莖不到二厘米；至于無(wú)花果的花得借助放大鏡才能看清它的面目呢。1、給短文加一個(gè)合適的題目。2、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。紅艷艷 ( ) ( ) ( ) ( )3、短文的第二自然段從( )、( )和 ( )三個(gè)方面來(lái)寫(xiě)花的區(qū)別，其中，我知道了最大的花是( )，最小的花是( )。4、“千差萬(wàn)別”在文中指的是( )。21黃果樹(shù)瀑布黃果樹(shù)瀑布是我國(guó)最大的瀑布。它寬約

16、二十米，夏季水量大時(shí)寬達(dá)三四十米，水勢(shì)洶涌澎湃。寬闊巨大的水簾拍石擊水，發(fā)出轟轟巨響，好似雷劈山崩，叫人驚心動(dòng)魄。瀑布從高處傾瀉而下，直瀉下面的深潭，激起的水珠高達(dá)一百多米，漫天仿佛云霧籠罩，陽(yáng)光一照，現(xiàn)出美麗的彩虹，景色無(wú)比瑰麗。1、找近義詞。好似( ) 直瀉( ) 瑰麗( )2、找出描寫(xiě)瀑布“水勢(shì)洶涌澎湃”的句子。3、找出描寫(xiě)瀑布“讓人驚心動(dòng)魄”場(chǎng)面的句子。 4、這段話是從 和 兩方面來(lái)描寫(xiě)黃果樹(shù)瀑布的。A、形狀 B、顏色 C、聲音 D、氣勢(shì)22西沙群島一帶海水五光十色，瑰麗無(wú)比：有深藍(lán)的，淡青的，淺綠的，杏黃的。一塊塊，一條條，相互交錯(cuò)著。因?yàn)楹５赘叩筒黄?，有山崖，有峽谷，海水有深有淺，

17、從海面看，色彩就不同了。1、西沙群島海水的特點(diǎn)是 。2、這段話是圍繞 這句話寫(xiě)的。3、這段話中表現(xiàn)顏色的詞有 、 、 、 。4、西沙群島海水五光十色，瑰麗無(wú)比是因?yàn)?。23兩個(gè)好朋友兩個(gè)好朋友在森林里玩耍。突然，有一只熊向他們走來(lái)。一個(gè)連忙逃跑，爬到樹(shù)上躲了起來(lái)。另一個(gè)來(lái)不及逃，只好躺在地上裝死。熊走到他身邊，用鼻子嗅他的臉。這時(shí)，他屏住呼吸。熊以為他是個(gè)死人，就走開(kāi)了。等熊走了，那個(gè)朋友從樹(shù)上下來(lái)，笑瞇瞇地說(shuō)：“喂，熊跟你咬耳朵說(shuō)了些什么呀？”“它告訴我，在危急的時(shí)候，那些丟下伙伴逃跑的，都不是好朋友?！?、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。笑瞇瞇2、在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。趕忙（ ） 緊急（ ） 朋友（

18、）3、根據(jù)短文內(nèi)容用自己的話填空。兩個(gè)好朋友在森林里玩耍。突然有一只熊向他們走來(lái)。一個(gè)，另一個(gè) 。4這篇短文告訴我們什么道理？請(qǐng)你用“ “在文章中畫(huà)出來(lái)。24母親的縫紉ren機(jī)為了省錢(qián)供我們讀書(shū)，母親把我們一家人的所有衣服都包攬lan下來(lái)，從襯衣到外套，從棉襖到毛衣，母親都一手制作?？p紉機(jī)的”嗒嗒“聲，從春到夏，從夏到春，永不停息地伴隨著我們的生活。母親永遠(yuǎn)是躬著身軀在踩著縫紉機(jī)，一天又一天，一年又一年，一件件（ ）經(jīng)濟(jì)，（ ）實(shí)惠，（ ）樸素，（ ）美觀的新衣在母親的手下誕dan生。1、為下列加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。晚： A、太陽(yáng)落了的時(shí)候； B、一個(gè)時(shí)期的后段（1）母親從早到晚，真辛苦。（

19、 ）（2）他來(lái)晚了，沒(méi)有趕上火車(chē)。（ ）休： A、歇息； B、停止、 C、副詞，不要（1）媽為了我們，從不休息。（2）人休想侵占我國(guó)的領(lǐng)土。2、文中空白的地方應(yīng)填入一組關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)是（ ）（1）盡管.還. 不但.而且.（2）因?yàn)?所以. 不僅.還.（3）既.又. 既.又.3、找一找文中你喜歡的詞語(yǔ)，選幾個(gè)抄寫(xiě)下來(lái)。例：從春到夏23殺雞取蛋 有個(gè)老太婆，養(yǎng)了一只母雞，它每天都下一個(gè)黃燦燦的金蛋。老太婆每天能揀到這么一個(gè)大金蛋，什么事兒也不用干，日子還過(guò)得特別好。她鬧著沒(méi)事干，就天天守著她的寶貝雞，只盼望它早點(diǎn)下蛋。有一天，母雞照例下了一個(gè)金蛋。老太婆把金蛋托在手上，心里想：這寶貝雞一天只下一個(gè)金蛋，

20、真叫人等得著急。不如殺了它，把它肚子里的蛋統(tǒng)統(tǒng)地取出來(lái)。于是，老太婆拿定主意，真把這只寶貝雞殺了。沒(méi)想到，打開(kāi)肚子一看，一個(gè)金蛋也沒(méi)有。原來(lái)長(zhǎng)成的金蛋已經(jīng)下玩了，新的金蛋還沒(méi)有長(zhǎng)成。母雞死了，從此以后，再也沒(méi)有金蛋了。1、huang can can pan wnag yuan lai zhao li zhu yi( ) ( ) ( ) ( ) ( )2、從文中找出近義詞。焦急（ ） 希望（ ） 拿（ ） 剖開(kāi)（ ）3、根據(jù)短文內(nèi)容填空。老太婆天天守著她的寶貝雞，盼望 。由于母雞一天只下一個(gè)蛋，她等得 ，于是采取了 的方法，結(jié)果 。她錯(cuò)在 。24墻壁“冒汗”了 今天早上，我剛剛起床，猛然發(fā)現(xiàn)我家的墻壁上濕漉