小學(xué)2019年度個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)

1、.小學(xué)2019年度個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)歷、汲取教訓(xùn)，我特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下： 一、學(xué)習(xí)情況 作為一名新老師，我要學(xué)習(xí)的很多，在這學(xué)期里，我與常老師結(jié)為師徒，與常老師學(xué)習(xí)如何寫教案，上網(wǎng)自查自學(xué)。上學(xué)期實(shí)習(xí)時(shí)聽了好多老師的課，和老師們學(xué)習(xí)了很多，再加上自己的感悟，使自己的課堂也有了自己的形式。老師們還聽我的課，給我指出優(yōu)缺點(diǎn)，讓我更好的進(jìn)步。 隨著新課程改革對(duì)老師業(yè)務(wù)才能要求的進(jìn)步，我在教學(xué)之余,積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)展教育教學(xué)。 每周三與數(shù)學(xué)組的老師們進(jìn)展教研學(xué)

2、習(xí)，使我學(xué)會(huì)了很多有關(guān)數(shù)學(xué)教學(xué)的方法，如何導(dǎo)課，如何練習(xí)，如何反思。還開通了博客，在博客中我學(xué)會(huì)了很多，例如如何做一位好老師，如何與學(xué)生交流。 二、勞動(dòng)紀(jì)律情況 我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬指導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與指導(dǎo)同事之間的關(guān)系。處處以一名人民老師的要求來標(biāo)準(zhǔn)自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和才能。 三、學(xué)科工作開展情況 這學(xué)年，我擔(dān)任一、二年級(jí)教學(xué)工作，面對(duì)第一次接觸教學(xué)，還帶著兩個(gè)年級(jí)，雖然有一些困難，但我在漸漸的去適應(yīng)，也就處理的很好。針對(duì)這些情況，我都虛心向有經(jīng)歷的老師討教經(jīng)歷。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真寫好教案，運(yùn)用不

3、同的教學(xué)方式去上課，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等才能。 在小學(xué)，一年級(jí)的孩子剛剛從學(xué)前班上來，對(duì)一切都感到新穎，我根據(jù)一年級(jí)孩子的特性，用不同的方式去講每一節(jié)課，讓孩子找到合適自己的學(xué)習(xí)方式。讓每一個(gè)孩子在快樂中學(xué)習(xí)。二年級(jí)的孩子，學(xué)習(xí)的知識(shí)開場(chǎng)陌生，都是沒有學(xué)過的，不像一年級(jí)時(shí)的知識(shí)都是在學(xué)前班時(shí)學(xué)過的，所以針對(duì)這一情況，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生才能的培養(yǎng)，知識(shí)上做到課課清、段段清。多練習(xí)，多做同一知識(shí)點(diǎn)不同樣的題，讓孩子靈敏運(yùn)用知識(shí)。 在課堂教學(xué)中，我試著培養(yǎng)孩子的合作才能，一二年級(jí)的孩子小，他們很喜歡坐在一起的這種學(xué)習(xí)方式，可孩子坐在一起卻不會(huì)合作，我就先從二人合作開場(chǎng)，一個(gè)優(yōu)生和一個(gè)差生，幫助學(xué)習(xí)。漸漸的孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)中找到了合作的方法，學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)習(xí)慣也得到了增強(qiáng)。 下一學(xué)期，我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)新形式進(jìn)展改善自己的教學(xué)，在學(xué)生小組合作方面，繼續(xù)培養(yǎng)孩子們的合作意識(shí)，讓他們更會(huì)合作，更好的學(xué)習(xí)。還要更加