第25講 科學(xué)探究

1、.主題十科學(xué)探究第25講科學(xué)探究一、選擇題共4小題,每題1.5分,共6分1.2019·廣東調(diào)查校園的植物種類時(shí),做法錯(cuò)誤的是CA.需要明確調(diào)查目的和調(diào)查對(duì)象B.需要制訂合理的調(diào)查方案C.調(diào)查過程只記錄自己喜歡的生物D.要對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)展整理和分析2.2019·山東濟(jì)寧科學(xué)家們的不懈努力和重要成就推動(dòng)著社會(huì)不斷進(jìn)步。以下對(duì)應(yīng)不相符的是BA.屠呦呦發(fā)現(xiàn)并提取青蒿素B.孟德爾細(xì)胞學(xué)說C.王應(yīng)睞合成結(jié)晶牛胰島素D.達(dá)爾文自然選擇3.2019·廣東下表為家蠶卵孵化實(shí)驗(yàn)的記錄,分析錯(cuò)誤的是D組別蠶卵數(shù)個(gè)100100100培養(yǎng)溫度162030孵化出幼蟲所需時(shí)間天1098孵化率%9

2、09868A.探究的問題是“溫度對(duì)蠶卵的孵化有影響嗎B.控制蠶卵數(shù)一樣符合單一變量原那么C.“孵化出幼蟲所需時(shí)間和“孵化率是實(shí)驗(yàn)結(jié)果D.由表可知,家蠶卵孵化的最正確溫度為16 4.2019·山東臨沂以下有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的表達(dá),正確的選項(xiàng)是AA.“測(cè)定某種食物中的能量實(shí)驗(yàn)時(shí)需要設(shè)置重復(fù)組B.“檢測(cè)不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌實(shí)驗(yàn)中,在培養(yǎng)基高溫滅菌后可直接接種C.“探究花生果實(shí)大小的變異實(shí)驗(yàn)中,測(cè)得大花生中也有小花生,一定屬于可遺傳的變異D.“探究煙草浸出液對(duì)水蚤心率的影響實(shí)驗(yàn)時(shí),一只水蚤只能做兩次實(shí)驗(yàn),先在清水中觀察,再放入煙草浸出液中觀察,其先后順序也可顛倒二、簡(jiǎn)答題共4小題,每空1分,共

3、22分5.2019·江西抗生素在現(xiàn)代畜牧業(yè)中被廣泛應(yīng)用,不可防止地造成牛奶中抗生素殘留。假設(shè)長(zhǎng)期飲用含有抗生素的牛奶,會(huì)影響人體安康。為了尋找適宜的奶源制作酸奶,某科研小組進(jìn)展了相關(guān)實(shí)驗(yàn):將編號(hào)為甲、乙、丙的三張滅菌濾紙圓片,分別浸潤(rùn)下表各檢測(cè)樣品后,放置在涂布了細(xì)菌的培養(yǎng)基上,在37 環(huán)境下培養(yǎng)24小時(shí),結(jié)果如以下圖:組別檢測(cè)樣品甲含抗生素的鮮牛奶乙待測(cè)牛奶丙不含抗生素的鮮牛奶丁?1通過甲、丙兩組實(shí)驗(yàn)結(jié)果的比照,可得出的結(jié)論是抗生素可以殺死或抑制細(xì)菌,形成抑菌圈。2乙組實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明,此待測(cè)牛奶不合適填“合適或“不合適用于制作酸奶。3有人提出,經(jīng)過消毒可使牛奶中抗生素失效,為了驗(yàn)證這

4、一說法,科研小組在原實(shí)驗(yàn)根底上設(shè)置丁組,那么丁組的檢測(cè)樣品應(yīng)該為含有抗生素并消毒的鮮牛奶。假設(shè)丁組實(shí)驗(yàn)結(jié)果形成抑菌圈,那么說明消毒不能使牛奶中的抗生素失效。4牛奶可以通過乳酸菌發(fā)酵制成酸奶,發(fā)酵過程應(yīng)該在無氧密封條件下進(jìn)展。6.2019·湖南長(zhǎng)沙目前校園“低頭族現(xiàn)象非常普遍,某大學(xué)社團(tuán)隨機(jī)發(fā)放問卷兩千份進(jìn)展調(diào)査,統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下:學(xué)生使用電子產(chǎn)品及安康危害情況統(tǒng)計(jì)表使用電子產(chǎn)品情況安康危害情況人數(shù)使用時(shí)間人數(shù)頸肩痛手腕部疼痛眼部不適輕度社交障礙24小時(shí)96317848288觀察內(nèi)容的選擇，我本著先靜后動(dòng)，由近及遠(yuǎn)的原那么，有目的、有方案的先安排與幼兒生活接近的，能理解的觀察內(nèi)容。隨機(jī)觀察

5、也是不可少的，是相當(dāng)有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲等，孩子一邊觀察，一邊提問，興趣很濃。我提供的觀察對(duì)象，注意形象逼真，色彩鮮明，大小適中，引導(dǎo)幼兒多角度多層面地進(jìn)展觀察，保證每個(gè)幼兒看得到，看得清?？吹们宀拍苷f得正確。在觀察過程中指導(dǎo)。我注意幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的觀察方法，即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點(diǎn)觀察，觀察與說話相結(jié)合，在觀察中積累詞匯，理解詞匯，如一次我抓住時(shí)機(jī)，引導(dǎo)幼兒觀察雷雨，雷雨前天空急劇變化，烏云密布，我問幼兒烏云是什么樣子的，有的孩子說：烏云像大海的波浪。有的孩子說“烏云跑得飛快。我加以肯定說“這是烏云滾滾。當(dāng)幼兒看到閃電時(shí)，我告訴他“這叫電光閃閃。接著幼兒聽到雷聲驚叫起來

6、，我抓住時(shí)機(jī)說：“這就是雷聲隆隆。一會(huì)兒下起了大雨，我問：“雨下得怎樣?幼兒說大極了，我就舀一盆水往下一倒，作比較觀察，讓幼兒掌握“傾盆大雨這個(gè)詞。雨后，我又帶幼兒觀察晴朗的天空，朗讀自編的一首兒歌：“藍(lán)天高，白云飄，鳥兒飛，樹兒搖，太陽公公咪咪笑。這樣抓住特征見景生情，幼兒不僅印象深化，對(duì)雷雨前后氣象變化的詞語學(xué)得快，記得牢，而且會(huì)應(yīng)用。我還在觀察的根底上，引導(dǎo)幼兒聯(lián)想，讓他們與以往學(xué)的詞語、生活經(jīng)歷聯(lián)絡(luò)起來，在開展想象力中開展語言。如啄木鳥的嘴是長(zhǎng)長(zhǎng)的，尖尖的，硬硬的，像醫(yī)生用的手術(shù)刀樣，給大樹開刀治病。通過聯(lián)想，幼兒可以生動(dòng)形象地描繪觀察對(duì)象。136家庭是幼兒語言活動(dòng)的重要環(huán)境，為了與家

7、長(zhǎng)配合做好幼兒閱讀訓(xùn)練工作，孩子一入園就召開家長(zhǎng)會(huì)，給家長(zhǎng)提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動(dòng)及閱讀情況及時(shí)傳遞給家長(zhǎng)，要求孩子回家向家長(zhǎng)朗讀兒歌，表演故事。我和家長(zhǎng)共同配合，一道訓(xùn)練，幼兒的閱讀才能進(jìn)步很快。56小時(shí)要練說，得練看?？磁c說是統(tǒng)一的，看不準(zhǔn)就難以說得好。練看，就是訓(xùn)練幼兒的觀察才能，擴(kuò)大幼兒的認(rèn)知范圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動(dòng)中，積累詞匯、理解詞義、開展語言。在運(yùn)用觀察法組織活動(dòng)時(shí)，我著眼觀察于觀察對(duì)象的選擇，著力于觀察過程的指導(dǎo)，著重于幼兒觀察才能和語言表達(dá)才能的進(jìn)步。5791151022521276小時(shí)以上45817492224133合計(jì)2

8、 0004672427643961這種科學(xué)探究的方法屬于抽樣調(diào)查法填“普查法或“抽樣調(diào)查法。2表格中“輕度社交障礙評(píng)價(jià)的是哪方面的安康狀態(tài)?C填字母。A.身體B.心理C.社會(huì)適應(yīng)3從表格數(shù)據(jù)分析,使用時(shí)間為6個(gè)小時(shí)以上的學(xué)生出現(xiàn)頸肩痛的比例最高。4以下圖是安康危害情況占總?cè)藬?shù)百分比的柱狀圖,請(qǐng)你將圖補(bǔ)充完好。5世上最遙遠(yuǎn)的間隔 就是我在你身邊,你卻在玩手機(jī)。很多人只顧低頭看手機(jī)而冷落身邊親友,你想對(duì)身邊的“低頭族說點(diǎn)什么?你能放下手機(jī)和我一起走走嗎?答案合理即可。7.2019·福建泡菜的制作工藝是我國(guó)悠久的食文化遺產(chǎn)之一。制作泡菜過程中,應(yīng)控制亞硝酸鹽在一定濃度范圍內(nèi),以免對(duì)人體產(chǎn)生

9、危害。興趣小組研究不同濃度食醋對(duì)泡白菜中亞硝酸鹽含量的影響,詳細(xì)做法:稱取等量白菜4份,每份均參加等量7% 鹽水、鮮姜和辣椒,再參加食醋,調(diào)節(jié)料液的食醋濃度分別為0、0.3%、0.6%、0.9%。重復(fù)做3次。從泡菜制作第1天開場(chǎng),每天測(cè)定其亞硝酸鹽含量,測(cè)定10天,結(jié)果如圖。1制作泡菜所利用的細(xì)菌是乳酸桿菌乳酸菌。2設(shè)置食醋濃度為0的組,目的是設(shè)置對(duì)照;實(shí)驗(yàn)中添加的材料需取等量,目的是控制無關(guān)變量。3分析曲線,隨泡制時(shí)間增加,亞硝酸鹽含量變化趨勢(shì)表現(xiàn)為先上升后下降,并在第3天均到達(dá)最大值。4分析比較四條曲線亞硝酸鹽含量的最大值,不同濃度食醋對(duì)泡白菜亞硝酸鹽含量的影響是食醋能抑制泡白菜中亞硝酸鹽

10、的產(chǎn)生;三組食醋濃度中,0.6%抑制作用最強(qiáng),食醋濃度過高或過低,抑制作用均下降。5結(jié)合本實(shí)驗(yàn),對(duì)家庭自制泡白菜提出一條建議:制作泡白菜時(shí)可適當(dāng)添加醋。8.2019·湖南長(zhǎng)沙李明家種植的百合花中大部分植株的葉子出現(xiàn)了發(fā)黃現(xiàn)象,他的父母非常焦急。李明上網(wǎng)查找資料,并將發(fā)黃的和顏色正常的百合花葉子送到某科研單位檢測(cè),得到的發(fā)黃的葉子與顏色正常的葉子鐵元素含量單位g /g數(shù)據(jù)如下表:發(fā)黃的葉子顏色正常的葉子鐵22.030.3請(qǐng)答復(fù)以下問題:1根據(jù)檢測(cè)結(jié)果,你猜測(cè)李明家百合花葉子發(fā)黃的原因是:鐵元素含量太低。2為了驗(yàn)證這一猜測(cè),李明做了以下實(shí)驗(yàn)。在自家一個(gè)花棚中選取了兩個(gè)同樣大小的實(shí)驗(yàn)區(qū),編

11、號(hào)為1號(hào)和2號(hào)這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)區(qū)百合花葉子發(fā)黃程度根本一致;在1號(hào)實(shí)驗(yàn)區(qū)的百合花葉子上噴施添加了鐵元素的某種化學(xué)肥料,而2號(hào)實(shí)驗(yàn)區(qū)的百合花葉子上噴施等量不添加鐵元素的同種化學(xué)肥料;兩個(gè)實(shí)驗(yàn)區(qū)除了上述變量不同外,其他條件必須一樣且適宜;觀察記錄兩個(gè)實(shí)驗(yàn)區(qū)百合花新葉的顏色。3假如兩個(gè)實(shí)驗(yàn)區(qū)的百合花新葉仍然發(fā)黃,那么說明百合花葉子發(fā)黃與鐵元素含量無關(guān);假如1號(hào)實(shí)驗(yàn)區(qū)百合花新葉不發(fā)黃,而2號(hào)實(shí)驗(yàn)區(qū)百合花新葉仍然發(fā)黃,那么說明百合花葉子發(fā)黃與鐵元素含量低有關(guān)。答案精解精析1.C調(diào)查首先要明確調(diào)查的目的,調(diào)查時(shí)觀察要仔細(xì),要如實(shí)做好記錄,要實(shí)事求是,不能根據(jù)個(gè)人的愛好有選擇地記錄。2.B孟德爾發(fā)現(xiàn)了遺傳學(xué)根本規(guī)

12、律;德國(guó)植物學(xué)家施萊登和動(dòng)物學(xué)家施旺提出了細(xì)胞學(xué)說。3.D表格中溫度是20 時(shí),家蠶卵孵化率最高,為98%。因此從實(shí)驗(yàn)結(jié)果來看,最適宜蠶卵孵化的溫度是20 。4.A在進(jìn)展“測(cè)定某種食物中的能量實(shí)驗(yàn)時(shí),為減小偶爾性誤差,應(yīng)該設(shè)置重復(fù)組,求各組的平均值,所以A正確;“檢測(cè)不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌實(shí)驗(yàn)中,高溫滅菌后的培養(yǎng)基應(yīng)先冷卻再接種,否那么會(huì)殺死要培養(yǎng)的細(xì)菌和真菌,所以B錯(cuò)誤;“探究花生果實(shí)大小的變異實(shí)驗(yàn)中,測(cè)得大花生中出現(xiàn)小花生,可能是由環(huán)境影響導(dǎo)致的不可遺傳的變異,所以C錯(cuò)誤;“探究煙草浸出液對(duì)水蚤心率的影響實(shí)驗(yàn)中,一只水蚤只能做兩次實(shí)驗(yàn),必須先在清水中觀察,再放入某一濃度的煙草浸出液中觀察,假如順序顛倒,煙草浸出液會(huì)影響水蚤的心率,使實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確,所以D錯(cuò)誤。5.1抗生素可以殺死或抑制細(xì)菌,形成抑菌圈2不合適3含有抗生素并消毒抑菌圈4無氧密封6.1抽樣調(diào)查法2C3