幼兒教師個人工作計劃.docVIP

1、幼兒老師個人工作方案幼兒老師個人工作方案新學期，對家長來講包含著新的希望，對老師來講，面臨新的挑戰(zhàn)。作為班級老師，我們深深地意想到，只有結(jié)合本身的特點，不斷地學習、反思、總結(jié)經(jīng)歷，才能更有效地展開工作。1、情況分析p ：經(jīng)過上學期的培養(yǎng)，孩子們在 3 大領(lǐng)域都有較好的開展。在身體開展方面：孩子們對體育活動產(chǎn)生了興趣，樂意參加各種體育活動，學習了徒手操、新的集體舞，能聽口令進展隊列練習；在各種體育活動及感統(tǒng)游戲中，能保持身體平衡及調(diào)和，有 1 定的規(guī)那么意識和自我保護才能，大部份幼兒養(yǎng)成了較好的進餐習慣，知道飯前、便后要洗手；能獨立穿脫自己的衣服，整理物品的才能也明顯進步。在認知開展方面：全部幼

2、兒都能堅持說普通話，主動使用禮貌用語與老師、同伴交談；語言表達才能也有所進步；對周圍自然界中的事物和現(xiàn)象都感興趣，求知欲強，能認識常見動植物，學習種植易生長的植物，如大蒜、大白菜等。孩子們對數(shù)的概念逐步明晰，能學習按 1 定規(guī)律排序，區(qū)分圓形、球體等，嘗試應(yīng)用美工材料進展繪畫、手工活動，喜歡唱歌、舞蹈，并且有 1 定的表現(xiàn)才能。在社會性開展方面：孩子們能適應(yīng)幼兒園的生活，遵照集體規(guī)那么，孩子們承受了愛國教育，知道自己是中國人，理解了 1 些中國傳統(tǒng)節(jié)日，如中秋、國慶、春節(jié)等，能自己的事情自己做，愿意為集體和同伴效勞；大部份幼兒能與同伴友好相處，與別人合作分享等。通過上學期幼兒 3 大領(lǐng)域的評估

3、，我們發(fā)現(xiàn)存在 1 些問題和現(xiàn)象：1、孩子間存在較大的才能差異。2、個別孩子不太愛表現(xiàn)自己，性情較害怕、內(nèi)向。3、部份孩子自我為中情意識較強，性情好強、倔強、缺少忍讓意識；個別孩子攻擊性強。4、挑食現(xiàn)象仍存在。本學期，我們將針對這些現(xiàn)象，采取相應(yīng)的措施，特別注意個別指點，獲得家長的配合教育，共同使孩子們在原有程度上獲得進步。2、家長工作：本學期，我們將細致、有針對性的做好家長工作，在育兒方面與家長搭成共鳴，獲得家園共育的效果。1、召開家長會，讓家長理解學期教育工作方案，征求家長建議，幫助家長理解家園合作的重要性。2、利用家訪、電訪、離園時面談和“家園聯(lián)絡(luò)手冊”、家園聯(lián)絡(luò)欄等情勢與家長溝通、交談

4、；與家長建立同等和諧的關(guān)系。3、設(shè)立家園聯(lián)絡(luò)欄，向家長介紹科學的，并請家長積極投稿；家長間互相交換育兒經(jīng)歷。4、組織家長開放活動 ?5、約請家長來園與幼兒共慶“61”。3、保育工作 ?幼兒安康平安老師才會快樂，所以我們要組織好幼兒的 1 切活動，向自己的工作要成績，如何保證幼兒的安康成長，從以下幾方面展開。1、繼續(xù)發(fā)揮生活老師的跟班作用，以“如何管理班級”為話題展現(xiàn)討論，重新調(diào)劑生活老師的工作范圍除衛(wèi)生，還要關(guān)注幼兒，以此構(gòu)成 1 股協(xié)力，步調(diào) 1 致地進步我班的保育程度。2、加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，努力做到保教結(jié)合，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣，重點抓好以下幾項：繼續(xù)以“爭當環(huán)保小

5、衛(wèi)士”的情勢，催促心關(guān)愛周圍的每個孩子；用熱忱孕育孩子的成長；用自幼兒保持班級衛(wèi)生。要求幼兒曉得愛惜玩具，學會自覺整理。在幼兒用點心時，能較有序、安靜，逐日用點心前安排 1 名值日生介紹點心，教育幼兒不挑食，盡可能吃完自己的 1 份點心。開場安排值日生，逐日 4 名幼兒。主要工作：整理玩具、檢查學具、擺放杯子等 1 些力所能及的事。重視孩子的心理安康教育，如在幼兒的情緒方面進展正確的引導，正確的坐、行、走、書寫姿式的培養(yǎng)。知道保管自己的學慣用具，每次用完學會盤點。3、配合保健醫(yī)生做好衛(wèi)生保健工作。把好晨檢關(guān)，在晨區(qū)活動落后行評價。定期組織幼兒進展體檢，并做好反應(yīng)，在沾染病多發(fā)季節(jié)能及時地進展預(yù)

6、防，教幼兒掌握自我防范的方法。4、親密結(jié)合幼兒的生活進展平安教育 ?嚴格履行接送制度，防范于未然。常常檢查班上各項設(shè)施，杜絕不平安隱患，及時上報及時處理，把平安工作放在第 1 位。認真視察幼兒的活動情況，防止不平安事件，建立平安意識。利用 1 日活動中各個環(huán)節(jié)，隨機進展平安教育，每次活動條件出要求，比方：吃點心前要求幼兒注意不碰撒熱湯等。根據(jù)中班特點常常講 1 些有關(guān)平安的小常識、小故事。5、展開豐富多彩的戶外體育活動，進步幼兒對環(huán)境的適應(yīng)才能，充分利用陽光進展日光浴。鼓勵性情較為安靜的幼兒主動參與。4、個人方案 ?除做好本班的平常管理和教學等工作外，還要做好年紀組長的本職工作，帶動年紀組的其

7、他老師組織好年級活動，每周 5 中午按時定點召開年級組會議，進展集體備課，認真記錄，積極主動發(fā)言并聆聽別人的發(fā)言，整理好反思和調(diào)劑策略，調(diào)和好每一個活動。努力學習專業(yè)知識技能，多讀書，讀好書，每個月 1 篇閱讀分享。給實習老師做好典范，仔細指點，耐心幫助，有問必答，對實習老師的教學給予課前分析p ，課后總結(jié)，幫助其提升教學技能。認真完成園長交給的任務(wù)，作為 1 個老師，在自己的崗位上要保持優(yōu)點，補足缺乏的地方，嚴格要求自己，不斷進步。1、教育教學工作 ?在 20 年，我將繼續(xù)抓好幼兒平?；顒映Ｒ?guī)，培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和生活衛(wèi)生習慣。構(gòu)成有序的生活，學習，游戲的氣氛。1、培養(yǎng)幼兒講禮貌的習慣，

8、與人交談時說普通話。2、展開有趣的主題活動，讓幼兒多動腦，探究問題，發(fā)現(xiàn)積累有用經(jīng)歷，培養(yǎng)幼兒保護環(huán)境、愛惜動、植物的情感。3、多展開 1 些游藝活動，營建 1 個幼兒大膽表達、展現(xiàn)自己的空間。根據(jù)綱領(lǐng)的精神，本學期展開主題和學科相結(jié)合的方法，同時利用本園的場地優(yōu)勢，展開好體育活動和戶外組織活動。抓晨間鍛煉，充分調(diào)動幼兒按時來園的積極性，對個別常常遲到的幼兒，及時與家長獲得聯(lián)絡(luò)，獲得家長的配合與支持。4、繼續(xù)抓好戶外活動，進步逐日兩小時戶外體育活動的質(zhì)量。在充分保證每天戶外活動的同時，進步活動質(zhì)量使幼兒在輕松愉快的氣氛中增強體質(zhì)。結(jié)合主題教育為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育活動相適應(yīng)的生活環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境的

9、教育功能。5、培養(yǎng)幼兒做好值日生工作，學習整理餐后桌面，培養(yǎng)孩子的獨立性和自覺性。6、認真分析p 本班幼兒的年齡特點和個體差異，順手推舟，因材施教，力爭使每位幼兒在本來的程度上獲得較大的進步。7、時時刻刻把平安放在第 1 位，結(jié)合平安教育展開相干活動，讓幼兒遭到教育。2、幼兒衛(wèi)生保健工作 ?1、在進餐、上廁所、做早操時，讓幼兒養(yǎng)成 1 些良好的習慣，并能有秩序地進展，不打不鬧；弄好班級衛(wèi)生工作，做到”時時透風，日日消毒”，為幼兒創(chuàng)設(shè) 1 個衛(wèi)生，整潔的學習和生活環(huán)境。2、在穿、脫衣服、午睡時，能自己的事情自己做，進步自理才能。3、不帶危險物品入園，與其他小朋友能友愛、和睦相處。4、組織展開多樣

10、化的體育活動，讓幼兒曉得根本的衛(wèi)生常識，鍛煉身體、安康成長。教育幼兒愛清潔，勤洗手，做好流行病的預(yù)防，提示幼兒少到人多的地方。保證進餐午睡質(zhì)量，抓好生活護理，平時多注意提示幼兒喝水，進步出勤率。知道出汗了就要及時更換衣服或隔汗。注意季節(jié)性疾病的預(yù)防，做好班上清潔衛(wèi)生工作，保證室內(nèi)空氣流通。3、平安工作方面：做好平安，強化平安管理，加強“平安第 1”的意識，做到時時事事處處講平安，并必須做到“4 勤“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”，發(fā)現(xiàn)不平安的隱患及時處理，杜絕事故的產(chǎn)生，確保幼兒的人身平安。并且做好平安教育工作，對幼兒進展自我保護意識教育，教育幼兒不玩火，不跟生疏人走。要求當班老師每天點名，并做好交

11、接班工作，發(fā)現(xiàn)問題匯報，妥善處理。4、家長工作方面：1、利用接送時機與家長多聯(lián)絡(luò)，交換情況，主動及時地與幼兒家長聯(lián)絡(luò)，交換幼兒園內(nèi)、園外的表現(xiàn)。定時向家長發(fā)放家園聯(lián)絡(luò)手冊及 1 周方案表及有關(guān)資料，同時認真搜集家長反應(yīng)意見，虛心采用公正建議。2、不定期地與家長 聯(lián)絡(luò)，向家長提供幼兒生活、教育常識給予指點，定期理解家庭教育的情況。共同交換育兒經(jīng)歷。3、如遇特殊情況及時向家長匯報或保持 聯(lián)絡(luò)，如有生病未返園的幼兒，每天做到 訪問。5、本身進步方面 ?加強教育教學理論學習，進步個人的教學質(zhì)量，平時在工作中遇到問題能和同事共同商量，在教學中遇到問題時，能虛心請教。積極參加教研活動。在幼兒理論方面還需進

12、展繼續(xù)教育培訓。總之，我會在教學工作中會努力再努力，平常管理上勤奮再勤奮，不斷得使自己有所進步，不斷探究問題、解決問題、總結(jié)經(jīng)歷這樣才能讓自己進步。選擇了幼兒老師這個職業(yè)是由于對孩子的愛好。為了更好的展開新學期的工作，本人擬定以下個人開展方案：1、思想政治方面：在新的學期里 1 定要學習領(lǐng)會老師道德行動標準，并在工作中不斷地鞭策自己，以飽滿的熱忱參加到工作中去，時刻以 1 個優(yōu)秀老師的標準來要求自己。2、學習方面：在新的學期里，我將認真學習新的規(guī)程與綱領(lǐng)指南，領(lǐng)會他們的精神，用新的思想指點新的工作，理論結(jié)合并指點實際，適應(yīng)幼教開展的新的場面。認真閱讀教學雜志，虛心向同行請教，及時做好學習筆記的

13、摘抄，并把點滴體會寫入教學反思。及時總結(jié)了教學中的成功與失敗、經(jīng)歷與教訓，重視研究如何啟發(fā)學生智慧，調(diào)動學生學習的積極性，真正做到取長補短，更好地教書育人。并能理論聯(lián)絡(luò)實際，加強文字方面的功底，把理論和實際嚴密結(jié)合，制定課題，作出研究的方案，及時進展階段反應(yīng)。3、教育教學工作方面：我深化體會到，孩子是真正按照自己的成長形式開展的。作為老師不能操之過急，不能用預(yù)先設(shè)計好的目的來要求、衡量每個孩子，老師要擅長視察、理解每個孩子，要有 1 顆會等待、會幫助的心，老師的教必須基于老師對孩子的知。本著以兒童為本，以兒童的開展需要為本，為幼兒提供安康、豐富的生活和活動的環(huán)境，滿足幼兒多方面開展的需要，使他

14、們在快樂的童年生活中獲得有益于身心開展的經(jīng)歷。活動前的準備工作，在帶班進程中能時時以職業(yè)道德標準來嚴格要求自己，面向全部幼兒，仔細視察每一個孩子的表現(xiàn)，積極啟發(fā)幼兒的 3 性，完成好教育教學任務(wù)。使自己成為幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者。重視幼兒的個別差異，理解幼兒的需要、興趣和埋伏開展的可能性，為兒童的自我開展創(chuàng)設(shè) 1 個良好的環(huán)境，才能在教育中靈敏的扮演最適宜的，與幼兒積極互動的角色。以上就是我這 1 學期的個人方案，希望指導監(jiān)視。1、教學方面 ?2、家長工作和保育方面 ?多學習多看老老師何如跟家長溝通，學習與家長溝通的方法與技能。與家長說幼兒在校期間的表現(xiàn)如何，幼兒有甚么問題及時與

15、家長溝通交換。加強幼兒的獨立自理的習慣。培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣如：上廁所后要洗手，飯前洗手和玩過的玩具要整理好，可以主動與家長老師打招呼、自己疊被子、穿衣服、學慣用筷子吃飯等良好的行動習慣。3、業(yè)務(wù)常規(guī)方面 ?4、平安方面：我們在展開平安教育工作的同時，將幼兒的自我保護才能的培養(yǎng)作為重中之重，平安教育課、平安視頻。讓幼兒明白遇到危險以后應(yīng)當怎樣做。5、個人方面 ?在這個學期我要確立好自己的目的，朝著自己的目的去奮斗，給自己些壓力才會有更大的動力，不斷學習新的知識，完善自己堅持不懈會做到更好。不要昨天不愉快的情緒帶到今天，每天都是新的 1天嶄新的開場。契訶夫說過：“人的 1 切應(yīng)當是美麗的：相貌

16、、衣裳、心靈、思想?！庇變豪蠋煹?1 切更應(yīng)當是美麗的。做為 1 名幼兒老師，老師的形象的塑造，是 1 種宏大的教育氣力，老師的 1 言 1 行、1 顰 1 笑，無不具有教育性：在與幼兒接觸的進程中，對其產(chǎn)生潛移默化、耳聞目睹的影響。幼兒也通過與老師的接觸，從細節(jié)中學到很多東西，正所謂“桃李不言，下自成蹊”那末應(yīng)當怎樣塑造自己的老師形象呢？ 首先，幼兒老師的形象應(yīng)當是美的。美妙的形象是內(nèi)在美和外在美的和諧統(tǒng)。形體、相貌、衣飾、表情、姿態(tài)和動作等。幼兒老師的語言要美。幼兒老師應(yīng) 10 分重視自己的語言美。第 1，語言要簡潔、標準、溫和、動聽、生動、形象、富有感染力，腔調(diào)要親切、自然，語速要舒緩、

17、柔和。第 2，談吐要高雅，使用文明用語。“請”、“謝謝”、“對不起”要常掛在嘴邊。第 3，根據(jù)面臨對象的特殊性，幼兒老師的語言要有童真、童趣，這樣老師才更容易和幼兒進展情感的交換。幼兒老師的行動要美。幼兒老師的行動美既有對自己及生活的美化，又有對本身生活環(huán)境的美化?！捌渖碚?，不令而行；其身不正，雖令不從?！庇變豪蠋熞獣r刻注意為人師表，以身作那么，重視本身姿態(tài)、動作，修飾、打扮要符合美的標準。由于在幼兒的心目中，幼兒老師既是母親，又是導師。幼兒老師的形象是高大的、神圣的，幼兒會絕不猶豫地承受老師的 1 切言行，并加以模擬。幼兒老師心靈美的主要特點是融靈魂美、精神美、思想美于 1體并構(gòu)成忘我而又偉

18、大的師愛。老師應(yīng)同等地、1 視同仁地關(guān)心和愛惜每個孩子，應(yīng)真正發(fā)自內(nèi)心腸愛每個孩子，不管他的家庭背景如何。除此要求自己做到：1、遵紀遵法，按時上下班，堅守崗位，努力工作。2、理解家長對孩子的期望，共同做好教育工作。新的學期開場了，為了能使以后的工作有所進步，使自己才能有所進步，我在今后的工作中決心做到以下幾點：1、工作態(tài)度 ?1、對工作做到主動、積極、踏實，勇于承擔責任。對幼兒有愛心、耐心，能仔細地視察幼兒，給孩子創(chuàng)造 1 個舒適、優(yōu)美、良好的生活和學習環(huán)境，跟幼兒建立 1 種同等、尊重、信任的關(guān)系；對家長熱忱，及時向每一個家長理解幼兒在家情況，并向家長反應(yīng)幼兒在園的表現(xiàn)，做到對每一個幼兒心中有數(shù)，與家長建立教育火伴關(guān)系。2、上班做到不遲到、不早退。按時制定各種方案，認真準備和組織好班級的教學活動，活動后認真分析p 和反思活動的效果。仔細填寫家園聯(lián)絡(luò)手冊，做好交接班