滬科版八年級物理全冊：4.2“平面鏡成像”過關(guān)檢測練習(xí)題

1、.4.2“平面鏡成像過關(guān)檢測練習(xí)題一、單項選擇題1.關(guān)于以下四種光學(xué)儀器的成像情況說法正確的選項是   A. 放大鏡成正立放大的實像                                    B.&

2、#160;照相機成倒立縮或小的虛像C. 潛望鏡成正立等大的虛像                                    D. 幻燈機成正立放大的實像2.物體在平面鏡中成的像的大小決定于  

3、; A.物體離平面鏡的遠近B.平面鏡本身的大小C.物體本身的大小D.觀察者的位置3.中國語言豐富多彩，其中蘊含著許多物理知識，以下對應(yīng)的物理知識不正確的選項是   A. 四兩撥千斤杠桿原理B. 鏡花水月平面鏡成的像是虛像C. 磨刀不誤砍柴功減小受力面積可以增大壓強D. 站著不如躺著躺著對地面的壓力比站立時小4.今年“六一兒童節(jié)，楊楊成為了一名少先隊員，當(dāng)楊楊戴上紅領(lǐng)巾走近穿衣鏡時，他在穿衣鏡中的像將 A. 逐漸變大         &#

4、160;                B. 逐漸變小                          C. 大小不變   &#

5、160;                      D. 遠離穿衣鏡5.小麗面向穿衣鏡，站在鏡前60cm處，鏡中的像與她相距   A. 30cm                &#

6、160;                B. 60cm                               &#

7、160; C. 90cm                                 D. 120cm6.如下圖，猴子看見月亮在井中，就要去撈，結(jié)果什么也沒撈到關(guān)于水中月亮離水面的遠近，以下說法中正確的選項是   A

8、.月亮就在水的外表上B.井有多深，月亮就有多深C.和天上月亮到水面的間隔 相等D.和猴子的眼睛到水面的間隔 ·相等7.以下關(guān)于光的說法中正確的選項是   A. 池水映明月，是光的折射現(xiàn)象B. 用鏡子對著光照在墻上時，墻上會有一塊亮亮的光斑，此光陰發(fā)生了鏡面反射C. 燕子在向下俯沖時，它在湖水的像越來越大D. 海市蜃樓是光的反射現(xiàn)象8.如下圖的光現(xiàn)象中，與平面鏡成像的原理一樣的是 A. 屏幕上的“手影         B.

9、60;茶杯在鏡中的“倒影C. 水中筷子“變彎         D.    鋼筆“錯位9.如圖，照鏡子時人的位置保持不變，假如不小心鏡子裂開成兩半，并分別向上下兩側(cè)平移一段間隔 ，那么人通過上、下兩半面鏡子   A. 不能成像了                  

10、;                                       B. 只能各成一半的像C. 都成完好的像，且像在一樣位置    

11、60;                    D. 都成完好的像，且像在不同位置10.如圖是利用透明玻璃板探究平面鏡成像特點的實驗示意圖，以下說法正確的選項是   A.像的大小與蠟燭到玻璃板的間隔 有關(guān)B.蠟燭遠離玻璃板過程中，蠟燭的像始終與蠟燭等大C.把光屏放在玻璃板后像所在的位置，像會成在光屏上D.用玻璃板代替平面鏡是為了能在玻璃板后成一實像11.某實驗小組在課外

12、理論活動中，取兩個平面鏡使其互相垂直立在程度桌面上，如下圖，在兩個平面鏡所成直角的平分線上放一只點燃的蠟燭，觀察兩個平面鏡所成像的個數(shù)是A. 2                                     &

13、#160; B. 3                                       C. 4      &

14、#160;                                D. 不能確定12.小新同學(xué)對著平面鏡檢查儀容，當(dāng)他向平面鏡走近時    A. 像變大，像到鏡面的間隔 變小    

15、                         B. 像變大，像到鏡面的間隔 變大C. 像不變，像到鏡面的間隔 不變                 

16、0;           D. 像不變，像到鏡面的間隔 變小13.利用平面鏡可以  A. 成縮小的像                 B. 改變光的傳播方向          &#

17、160;      C. 成倒立的虛像                 D. 成正立的實像14.自然界的美經(jīng)常令人陶醉以下現(xiàn)象中，由于光的反射形成的是   A. 日全食            

18、0;                         B. 雨后彩虹搭起天橋C. 水面鳥兒顧影雙                   

19、60;    D. 在海面上看見水下冰山15.以下關(guān)于光學(xué)知識的表達正確的選項是 A. 物體離平面鏡越近，所成的像越大B. 光在真空中的傳播速度是3×108m/sC. 光的色散就是將白光只分解成紅、綠、藍三種色光的現(xiàn)象D. 我們能從各個方向看見電影銀幕上的畫面，是因為光在銀幕上發(fā)生了鏡面反射二、填空題16.如圖甲是同學(xué)們探究“平面鏡成像特點的情境.假設(shè)蠟燭A距玻璃板4cm，那么蠟燭B距玻璃板 _cm才能與蠟燭A的像完全重合；假設(shè)在玻璃板與B蠟燭之間放一塊擋光板，那么_透過玻璃板看到A的像選填“能

20、或“不能；假設(shè)蠟燭A在玻璃板中的像偏高且傾斜，那么圖乙_是產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因.用相應(yīng)字母表示17.如下圖為一種光學(xué)顯微鏡，其中目鏡和物鏡都是由_ 制成的，在光線較弱的情況下，反光鏡可以選用_ 選填：“平面鏡、“凹面鏡18.如圖，是檢查視力時平面鏡、被測者和視力表的位置關(guān)系示意圖假設(shè)平面鏡距視力表3m遠，該視力表要求被測者在5m遠處，那么人應(yīng)坐在離視力表_m遠處，視力表上其中一個“E字開口指向紙外，那么被測者應(yīng)向她的_選填“上方、“下方、“左方或“右方指才正確19.如圖為了測量某玻璃的厚度，觀察到手指到手指所成的像之間的間隔 是1，那么玻璃厚度為_.20.站在豎直的穿衣鏡前5m

21、處，假設(shè)人以0.5m/s的速度靠近鏡面挪動6s后，人與鏡中的像間隔 為_m，此時像的大小_選填“變大“變小或“不變。 21.小軍同學(xué)身高1.65m，當(dāng)他站在平面鏡前0.5m處時，鏡中所成的像與他相距_m，假設(shè)他以0.5m/s的速度遠離平面鏡運動4s，他的像到平面鏡的間隔 為_m，像的大小將_選填“變大、“變小或“不變. 22.如圖是平面鏡成像特點的實驗裝置圖1選用兩支一樣的蠟燭的目的是為了研究 _和 _大小關(guān)系2實驗中用平板玻璃代替平面鏡的目的是 _3移去后門沒點燃的蠟燭，并在其位置放一光屏那么光屏上 _填“能或“不能得到蠟燭的像，說明平面鏡所成的像是&

22、#160;_像23.如下圖是探究“平面鏡成像的特點的情景：豎立的薄透明玻璃板下方放一張白紙，再準(zhǔn)備A、B兩支大小、外形完全一樣的蠟燭，然后把點燃的蠟燭A立在玻璃板前，又把蠟燭B放在玻璃板后面，以A蠟燭為成像物體1該實驗采用透明薄玻璃板代替日常使用的平面鏡的目的是：_ 2該實驗選擇兩個一樣的蠟燭A和B，是為了比較像與物的_ 關(guān)系3在尋找蠟燭像的位置時，眼睛應(yīng)該在蠟燭_ 選填“A或“B側(cè)觀察。4將蠟燭B在玻璃板后的紙面上來回挪動，發(fā)現(xiàn)無法讓它與蠟燭A的像完全重合如圖甲你分析出現(xiàn)這種情況的原因可能是_ 5解決以上問題后，蠟燭B與蠟燭A的像可以完全重合，此時假設(shè)

23、將蠟燭A靠近玻璃板時，那么像將  _ 選填“靠近或“遠離玻璃板，像的大小_ 選填“變大、“變小或“不變6圖乙是某小組的同學(xué)經(jīng)過三次實驗，這樣做的目的是：_ 。 24.小鳥在平靜的湖面上方飛過時，它在湖水中的“倒影是 _像選填“實或“虛，這是由光的 _形成當(dāng)小鳥距水面3m時，“倒影間隔 小鳥 _m 25.人以0.5m/s的速度向豎直放置的平面鏡走近，人在平面鏡中像的大小 _變大/不 變/變小，經(jīng)過2s像向平面鏡走近 _m 要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準(zhǔn)確，才有條件正確模擬，才能不斷地掌握高一

24、級程度的語言。我在教學(xué)中，注意聽說結(jié)合，訓(xùn)練幼兒聽的才能，課堂上，我特別重視老師的語言，我對幼兒說話，注意聲音清楚，上下起伏，抑揚有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注意。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專心聽別人發(fā)言時，就隨時表揚那些靜聽的幼兒，或是讓他重復(fù)別人說過的內(nèi)容，抓住教育時機，要求他們專心聽，用心記。平時我還通過各種興趣活動，培養(yǎng)幼兒邊聽邊記，邊聽邊想，邊聽邊說的才能，如聽詞對詞，聽詞句說意思，聽句子辯正誤，聽故事講述故事，聽謎語猜謎底，聽智力故事，動腦筋，出主意，聽兒歌上句，接兒歌下句等，這樣幼兒學(xué)得生動活潑，輕松愉快，既訓(xùn)練了聽的才能，強化了記憶，又開展了思維，為說打下了根底。三、作圖題26.

25、如下圖的兩條反射光線是同一發(fā)光點S發(fā)出的光經(jīng)平面鏡反射后形成的，請你畫出發(fā)光點S的位置27.請你在圖中畫出點光源S在平面鏡中所成的像和S發(fā)出的經(jīng)鏡面反射且過P點的光線四、實驗探究題28.某同學(xué)在“探究平面鏡成像特點的實驗中，取兩段等長的蠟燭A和B，點燃玻璃板前的蠟燭A，觀察玻璃板后的像，如下圖：1平面鏡成像的原理是_. 2點燃蠟燭A，小心地挪動蠟燭B，直到與蠟燭A的_像. 3移去蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，那么光屏_選填“能或“不能承接到蠟燭A的燭焰的像； 課本、報刊雜志中的成語、名言警句等俯首皆是,但學(xué)生寫作文運用到文章中的甚少,即使運用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒有徹底“記死的

26、緣故。要解決這個問題,方法很簡單,每天花3-5分鐘左右的時間記一條成語、一那么名言警句即可?？梢詫懺诤蠛诎宓摹胺e累專欄上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學(xué)生輪流講解,也可讓學(xué)生個人搜集,每天往筆記本上抄寫,老師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語、300多那么名言警句,日積月累,終究會成為一筆不小的財富。這些成語典故“貯藏在學(xué)生腦中,自然會出口成章,寫作時便會隨心所欲地“提取出來,使文章增色添輝。4做完實驗后某同學(xué)總結(jié)了一些關(guān)于平面鏡成像的知識，其中不準(zhǔn)確的是       A. 將蠟燭向玻璃板靠近，像的大小不變