新唐書狄仁杰傳 閱讀答案附翻譯

1、新唐書狄仁杰傳閱讀答案附翻譯狄仁杰,字懷英,太原并州人。為兒時,門人有被害者,吏就詰,眾爭辨對,仁杰誦書不置,吏讓之,答曰:黃卷中方與圣賢對,何暇與吏語耶?舉明經(jīng),調(diào)汴州參軍。為吏誣,黜陟使閻立本召訊,異其才。謝曰:仲尼稱觀過知仁,君可謂滄海遺珠矣。薦授并州法曹參軍。親在河陽,仁杰登太行山,反顧,見白云孤飛,謂左右曰:吾親舍其下。瞻悵久之,云移乃得去。同府參軍鄭崇質(zhì)母老且疾,當使絕域。仁杰謂曰:君可貽親萬里憂乎?詣長史蘭仁基請代行。仁基咨美其誼,時方與司馬李孝廉不平,相語曰:吾等可少愧矣!則相待如初,每曰:狄公之賢,北斗以南,一人而已。稍遷大理丞,歲中斷久獄萬七千人,時稱平恕。左威衛(wèi)大將軍權(quán)善

2、才、右監(jiān)門中郎將范懷義坐誤斧昭陵柏,罪當免,高宗詔誅之。仁杰奏不應(yīng)死,帝怒曰:是使我為不孝子,必殺之。仁杰曰:漢有盜高廟玉環(huán),文帝欲當之族,張釋之廷諍曰:假令取長陵一抔土,何以加其法?今誤伐一柏,殺二臣,后世謂陛下為何如主?帝意解,遂免死。數(shù)日,授侍御史。左司郎中王本立怙寵自肆,仁杰劾奏其惡,有詔原之。仁杰曰:朝廷借乏賢,如本立者不鮮。陛下惜有罪,虧成法,奈何?臣愿先斥,為群臣戒。本立抵罪。由是朝廷肅然。使岐州亡卒數(shù)百剽行人道不通官捕系盜黨窮訊而余曹紛紛不能制。仁杰曰:是其技窮,且為患。乃明開首元格,出系者,稟而縱之,使相曉,皆自縛歸。帝嘆其達權(quán)宜。圣歷三年卒,年七十一。贈文昌右相,謚曰文惠。

3、仁杰所薦進,若張柬之、桓彥范、敬暉、姚崇等,皆為中興名臣。始居母喪,有白鵲馴擾之祥。中宗即位,追贈司空。(節(jié)選自新唐書狄仁杰傳4.對下列句子中加點詞語的解釋,不正確的一項是(A. 舉明經(jīng),調(diào)汴州參軍舉:提出B. 仁基咨美其誼咨:贊嘆C. 左司郎中王本立怙寵自肆怙:依仗D. 是其技窮,且為患窮:窮盡【知識點】本題考查考生理解文言實詞在文中的含義的能力,能力層次為B級(理解。【答案和解析】答案:A 解析:舉,應(yīng)解釋為考取。【思路點撥】文言實詞絕大部分是一詞多義,采用逐詞逐句排除的方法答題雖然可行,但費時太多,不可取。在大致理解文意的基礎(chǔ)上,結(jié)合上下文推斷其義,可收事半功倍之效。5.對文中畫波浪線部

4、分的斷句,正確的一項是(A.使岐州/亡卒數(shù)百/剽行人道不通/官捕系盜黨窮訊/而余曹紛紛不能制B.使岐州/亡卒數(shù)百剽行人/道不通/官捕系盜黨窮訊/而余曹紛紛不能制C.使岐州/亡卒數(shù)百/剽行人/道不通/官捕系盜黨窮訊/而余曹紛紛不能制D.岐州/亡卒數(shù)百/剽行人道不通/官捕系盜黨/窮訊而余曹紛紛不能制【知識點】本本題考查考生文言閱讀與斷句的能力,能力層級為E級(運用?！敬鸢负徒馕觥看鸢?B 解析:根據(jù)原文語意、語境需要。【思路點撥】做好本題,要掌握文言斷句的基本原則:要通讀全文,仔細體會詞、短語以及句子之間的聯(lián)系。要先易后難,把會斷的句子先斷開,逐步縮小范圍,直到把所有的句子都斷開。要重視內(nèi)容,斷完

5、后根據(jù)句子的含義、文章的內(nèi)容再核對一遍。6.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是(A.狄仁杰少時耽于讀書,還是小孩時,門人有人被害,官吏前來詢問情況,狄仁杰不停讀書,不予理睬,官吏責怪了他。B.狄仁杰重視孝道,父母在河陽,他登上太行山,思念父母,感慨不已;同府的參軍鄧崇質(zhì)母親年邁,狄仁杰就請求代替鄭崇質(zhì)出使千里之外。C.狄仁杰判案公正嚴謹,權(quán)善才、范懷義犯了誤伐昭陵柏樹的罪過,高宗要殺了他們,狄仁杰上奏說罪不該死,于是皇帝就免除了他們的死罪。D.狄仁杰為人正直,擅長舉薦人才,所薦舉提拔的,像張柬之、桓彥范、敬暉、姚崇等人,都成為中興時期著名的臣子?！局R點】本題考查考生篩選并整合文中

6、的信息,對原文內(nèi)容進行分析和概括的能力,能力層次為C級(分析綜合?！敬鸢负徒馕觥看鸢?C 解析:原文第二段說,狄仁杰上奏說罪不應(yīng)該死之后帝怒,然后狄仁杰又以漢文帝和張釋之的典故勸解皇帝,然后帝意解才遂免死,而不是狄仁杰上奏說罪不應(yīng)該死后皇帝就免除了他們的死罪?！舅悸伏c撥】這類題一般以選擇題的形式考查,選項按原文順序,依次對內(nèi)容進行分析、概括,其中一個錯誤項的錯誤設(shè)置有隱蔽性和迷惑性,它往往在大體正確的前提下設(shè)置一些與原文時間、地點、人物及事件不符的內(nèi)容、詞語。做題時要仔細推敲,認真比對。此類題目選擇肢中設(shè)錯類型可分為信息錯位、錯解詞語、強加因果(或因果倒置、無中生有、顛倒是非將文中未然的信息說

7、成必然等。解題時考生應(yīng)審準題干,依文索義,正確分析。7.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分(1為吏誣,黜陟使閻立本召訊,異其才。(5分(2稍遷大理丞,歲中斷久獄萬七千人,時稱平恕。(5分【知識點】本題考查考生理解并翻譯文中的句子的能力,能力層次為B級(理解?！敬鸢负徒馕觥看鸢?(1譯文:(狄仁杰被衙役誣陷,黜陟使閻立本召他來問詢,認為他的才能出眾。(2譯文:后官升大理丞,一年里審判了長期不決的案件一萬七千人,當時人稱贊審判的公允并寬恕。解析:(1為訊異各1分,補充狄仁杰或他1分,大意1分,共5分。(2遷獄平各1分,大意2分,共5分。【思路點撥】準確翻譯文言句子的方法:要在語境中理解句子

8、。無論何種句子,都不能脫離語境去理解,要注意作者的基本觀點和感情傾向。要做到字不離詞,詞不離句,句不離篇。要注意詞類活用、通假字這些文言現(xiàn)象,對這些文言現(xiàn)象的正確理解和把握,是翻譯好文言文語句的前提。對句子中難懂的地方,不能采取忽略或籠統(tǒng)翻譯的辦法去逃避,而應(yīng)該前后推導,認真理解。要善于調(diào)動已學知識進行比較,辨析異同。特別是對一詞多義、古代文化知識的積累,有助于我們把握文言詞語在句子中的具體用法和含義。【參考譯文】狄仁杰,字懷英,并州太原人。還是小孩時,門人有人被害,官吏前來詢問情況,眾人爭著爭辯對答,狄仁杰不停讀書,沒有放在心上,官吏責怪他,他回答說:我正在給書中的圣賢對話,哪有時間同你這個俗吏說話呢?考取明經(jīng)科,任職汴州參軍。(狄仁杰被衙役誣陷,黜陟使閻立本召他來問詢,認為他的才能出眾,道歉說:孔子稱道察看一個人所犯過錯的性質(zhì),就可以了解他的為人。你算是被埋沒的人才了。舉薦狄仁杰,他被授予并州法曹參軍。狄仁杰的父母在河陽,狄仁杰登上太行山,回頭看故鄉(xiāng),看見白云之上有狐飛過,對身邊的人說:我的父母就住在它的下面。一邊看,一邊長久的感慨,云彩飄走了,他才離開。同府的參軍鄭崇質(zhì)母親年歲大而且有病,按規(guī)定他應(yīng)該出使與