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文檔簡介
1、高品質文檔2022年思想政治理論課社會實踐報告2000字 1、調查目的: 高校,眾所周知,是人生的一個關鍵時期,很可能成為影響人們一生的重要時期。廣闊莘莘學子通過三年或四年的努力,最終踏上了自己滿足或不滿足的高校。但是,當學子們紛紛踏入高校校內時,又會感到迷茫。有人說,高校就是一個“亞社會”,也就是說,高校是人們步入社會的一個過渡時期,在高校的校內里,你會看到很多社會的影子,于是就有人說,高校,我們就是來熬煉自己力量的,學習就不那么重要。于是兩個爭議也就產生了:大一,在高校里,你究竟是一個學生,應當以學習為主;第二,高校是熬煉你人際交往和提升力量的重要時期,學習是次要的,只是幫助作用。對于初入
2、校門的高校新生來說,這兩種說法對他們的高校生活影響都會比較大,畢竟該如何選擇,會成為困惑他們的主要因素! 為了進一步了解這些狀況,也為了給大一新生以較好的參考作用,我利用暑假期時間,實行問卷調查的方式,通過發(fā)放紙質問卷結合網(wǎng)絡問卷的形式,主要針對大二、大三的學生進行調查,究竟這些學生已經在高校里待過兩年或三年了,對大一新生也有一個很好參考價值。 2、調查對象:在校大二、大三學生 3、調查經過: 1.調查時間:8月15日到9月1日 2.調查地點:河南理工高校 3.調查方式:問卷調查以及網(wǎng)絡問卷 4.調查過程:分發(fā)一個關于高校生暑假是如何支配的調查問卷,請同學參加調查;將調查表發(fā)到網(wǎng)上,請網(wǎng)上學生
3、調查;然后通過統(tǒng)計得到調查的結果,最終分析該結果得出結論。 4、調查結果: 一、大家對這兩種觀點的看法 1、高校生應當以學習為主(55%) 2、高校生應當以社交為主,以提高自己的力量(45%) 在暑假之初,我對在校的一些大二大三學生進行調查,通過當面發(fā)問卷和詢問的形式,最終又通過網(wǎng)上調查的形式,最終將這兩種觀點匯總,得到上面的百分比。通過數(shù)據(jù)可以看到,大家還是認為在高校里還是應當以學習為主。究竟,高校是一個學習的地方,不行能像社會上那樣主要為了提升自己的為人處世力量。高校里,高校生的首要任務就是好好學習,將自己的基礎以及專業(yè)學問學好,試想一下,任何一家用人單位,都不行能找一個什么學問都不會的人
4、。所以對于一些新生來說,還是應當以學習為首要任務! 二、有沒有參與學校的社團 3、參與(80%) 4、未參與(20%) 社團,我想作為一個高校生大家都知道,是一個熬煉自己的地方。從以上數(shù)據(jù)可以看出,大部分學生都會參與學會生社團。但是,在當面調查時,大家都會說,這確定是在自己學習之余,擠出時間來做社團的事。社團,的確可以熬煉自己的力量!但是在許多同學都是在學 習之余吧! 三、假如你參與了社團,你會不會不顧學習而去做社團的事 5、確定會(10%) 6、有時會(15%) 7、不會(50%) 8、看狀況吧(25%) 從那些參與過社團的學生那里,我得到以上數(shù)據(jù)。大部分同學都不情愿耽擱自己的學習時間去做那
5、些所謂的“提高自己力量的事”。也就是會說,對于大部分同學來說,大家還是感覺學習應當是最重要的! 四、假如參與聚會,會耽擱學習,那這樣的聚會你會不會去 1、必需去的才會去(55%) 2、大部分狀況下會去(35%) 3、肯定會去(5%) 4、肯定不會去(5%) 對于所謂的聚會,應當是社會上最重要的溝通工具吧!但是,我們能看到,雖然95%的人都可能會去,但是大部分都是在不耽擱學習的狀況下才會去! 從以上這份調查中,我們能夠看到,作為一名高校生,大家在學習與提高力量這兩個問題上,感覺兩者都比較重要,但更多人是更加偏重于學習方面。大家也都知道,對于社團以及同學聚會,這些都是很能夠提高大家社交力量的,但是
6、只有少部分同學情愿放棄學習時間來提高所謂的力量。大部分同學都情愿而且贊同在不耽擱學習的狀況下,來更好的提高自己。究竟,高校生,來到校內里你就是一個學生,作為一個學生,你的天職就是好好學習,你就更應當偏重于學習,只有當你在高校里面仔細學習了文化學問,才有可能將學問應用于實踐。而且,高校的主要任務就是培育這種有用的、對國家有貢獻的人才。 當然,從另一方面來看,高校生究竟不是學校、高中生了,我們也應當試著去提高自己各方面的力量,例如交際力量、為人處世之道等方面。從以上數(shù)據(jù),我們也能看到,高校生也是相當注意社交方面的處理,因為高校也并不是只注意學習的地方,假如你只會學習,那么你很有可能被這個社會淘汰的!只有當你學會了這些方面,你才能在踏入社會之初,能夠做到應對自如,不至于手忙腳亂,不知所措! 高校生活很精彩,在高校這個大舞臺里,我們只有正確處理好學習和各種提高自己的方法之間的關系!正如開頭所說“高校就是一個亞社會”,你假如不能適應它,那你只能被它淘汰。但是,在大家
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