中小學《學校章程》參考樣本

1、附件2：中小學章程參考樣本試行一、為指導和標準學校章程制定，促進依法治教、依法治校，加快推進現代學校制度建設，根據教育法、教師法、工會法等法律法規(guī)及其他有關規(guī)定，制定本章程參考樣本。二、本章程參考樣本，旨在為全市各類型公辦中小學校制修訂學校章程時提供參照。三、為充分反映學校辦學特色，各公辦中小學校制修訂章程時，可結合實際適當增減章、節(jié)、條、款、項、目。四、職業(yè)教育在集團化辦學進程中，兩個以上法人組成教育集團，應另行制定集團章程，規(guī)約各方關系與運作規(guī)則。五、“說明”后內容僅作學校制修訂章程過程中提示用，正式成文時應予刪除。六、民辦學校制修訂章程以民辦教育促進法及實施條例的規(guī)定為準，法律法規(guī)未涉及

2、事項，可參照本章程參考樣本。學校全稱章程X年X月X日經第 屆第 次教職工代表大會審議，X年X月X日經 通過，X年X月X日經 教育局核準第一章 總 則第一條 為適應現代教育發(fā)展的需要，深化教育改革，積極推進素質教育，全面提高教育教學質量和辦學效益，根據教育法、教師法及有關法律法規(guī)，結合本校實際，制定本章程。第二條 學校名稱是 ；英文譯為 ；地址為 ；郵政編碼為 ；學校注冊域名為 。說明：地址按照核準登記的內容填寫，有多個校區(qū)，應逐個寫明各校區(qū)地址與郵政編碼。學校網址建議填寫，英文譯名、注冊域名為可選項。主審科室：中等教育科、初等教育與學前教育科及職業(yè)教育與社會教育科第三條 學校由 舉辦，經晉江市

3、 登記。業(yè)務主管單位是 。本校為實施 年制高級中學或職業(yè)中專學?；虺跫壷袑W或小學教育的全日制公辦教育機構，具有法人資格，獨立承擔民事責任。學校根據社會需要、上級計劃和辦學條件，確定辦學規(guī)模為 個班級， 人。說明：應注明舉辦單位、登記單位全稱。辦學規(guī)模是指學校經教育行政部門批準的班級個數和在校學生人數主審科室：中等教育科、初等教育與學前教育科及職業(yè)教育與社會教育科第四條 學校申請設立登記時的開辦資金為人民幣 萬元。學校具體經費來源包括財政補助收入、 、 和 等。說明：開辦資金按照核準登記的內容填寫；學校具體經費來源中的其余部分，依據實際情況從事業(yè)收入、其他收入等選擇填寫；出資主體多元化單位，可增

4、條款載明出資者、方式、金額等。主審科室：計財裝備科第五條 【辦學宗旨】第六條 【學校發(fā)展目標】第七條 【學生培養(yǎng)目標】第八條 【教師發(fā)展目標】主審科室：中等教育科、初等教育與學前教育科及職業(yè)教育與社會教育科第九條 【學校文化和特色】學校堅持“ ”的辦學特色，以“ ”為校訓，確定?；諡?，確定 為校歌。每年 月 日為校慶日。說明：校旗、校歌、?；?、校慶日均為可選項。主審科室：宣傳德育科第二章 學校治理結構與運行機制第十條 學校實行校長負責制。校長是學校的法定代表人，對外代表學校,全面負責學校教育及行政工作，按照本章程自主管理學校，接受教育行政部門的評估、檢查、審計和監(jiān)督，接受學校教職工代表大會的

5、監(jiān)督。副校長對校長負責，協助校長分管學校教育教學、行政等具體工作。第十一條 校長依法行使以下主要職責：一貫徹執(zhí)行國家的教育方針、政策以及上級教育行政部門的決定和指示；二組織起草學校章程、發(fā)展規(guī)劃，并負責組織實施；三組織制定規(guī)章制度、工作計劃，并負責組織實施、檢查和評價；四擬定校內組織機構的設置方案，聘任與解聘中層干部；五負責學校日常事務管理，主持校長辦公會議審議重大事項；六負責學校教育教學工作，大力推進素質教育；七負責教職工隊伍建設，不斷提高隊伍的整體素質；八依照法律和學校規(guī)定對教職工和學生實施獎勵或者處分；九擬定和執(zhí)行年度經費預算方案，管理、使用校舍設施和經費；十負責學校安全工作；十一協調學

6、校與政府、社區(qū)、家庭等方面的關系，為學校創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。第十二條 中小學應建立黨的基層組織，充分發(fā)揮工會、共青團、少先隊等組織的作用。中小學黨組織在學校中發(fā)揮政治核心作用，領導學校思想政治工作和精神文明建設，加強對學校教師的教育、管理，監(jiān)督教育方針的全面貫徹執(zhí)行，保障學校工作的健康運行。第十三條 學校建立以教師為主的教職工代表大會，保障教職工參與學校民主管理和進行民主監(jiān)督。凡與教職工利益直接相關的校內分配實施方案以及有關教職工聘任、考核、獎懲的方法，須經教職工代表大會審議通過。學校建立教育工會作為教職工代表大會的工作機構，維護教職工的合法權益。第十四條 學校依據規(guī)定設置 、 、 、 等職能

7、部門，分別承擔相應的管理職能。說明：職能部門的設置及名稱應依據編制部門核準內容填寫。主審科室：教育工會、人事科、中等教育科、初等教育與學前教育科、職業(yè)教育與社會教育科及執(zhí)法檢查科第十五條 學校根據發(fā)展需要和辦學特色，可以設置由政府有關部門、舉辦單位、事業(yè)單位、服務對象以及其他社會組織代表組成的學校理事會、教育議事會或校務委員會，作為學校的決策、咨詢或協調機構，應當制定相應章程，明確產生方法、人員構成、任期、職權和議事規(guī)則。第十六條 學校建立健全重大事項決策制度。學校重大事項應在黨政主要負責人醞釀提議、充分調研與征求意見的基礎上，由校長召集并主持黨政聯席會議審議，經集體討論決定并組織實施。第十七

8、條 學校建立健全信息公開制度。學校實行校務公開，切實保障教師、學生的知情權、表達權、參與權和監(jiān)督權；同時向社會公開學校相關信息，以適當方式為學生及其家長了解學生的學業(yè)成績及其他有關情況提供便利。學校建立健全檔案管理制度。學校建立檔案室，加強各類檔案資料的收集、整理和歸檔工作。第十八條 學校建立健全校內申訴制度，分別成立校內教師和學生申訴處理組織，明確受理申訴的部門和程序，保障學生和教職工的合法權益。學校根據聘用合同法建立健全勞動爭議調解小組，就人員的聘用、待遇、獎懲等方面產生的爭議進行調解，當事人對勞動爭議調解小組提出的調解意見不滿意的，可按有關規(guī)定辦理。第十九條 建立健全平安校園制度，制定校

9、園安全應急預案，定期開展安全教育，組織安全演練，加強校舍、交通、消防、飲食衛(wèi)生、健康、治安以及教育教學安全管理，防范安全事故發(fā)生。學校按照國家有關規(guī)定投保學生意外傷害校方責任險，鼓勵學生自愿參加人身意外傷害保險。發(fā)生校園意外傷害事故，立即啟動相關應急預案，及時救助受傷害學生，并依法進行善后處理。說明：如有校車則應增補“明確校車安全管理責任，落實隨車護送人員，嚴格執(zhí)行接送制度”。第二十條 學校依法制定校務公開制度，接受教育、財政、稅務、審計、監(jiān)察等政府管理部門的監(jiān)督，接受社會、家長的監(jiān)督，聽取社會各界對學校工作的意見和建議。主審科室：辦公室、監(jiān)察室及執(zhí)法檢查科第三章 教育教學管理第二十一條 學校

10、建立健全年級組、教研組、備課組等教育教學基層管理體制。 (說明：各校管理模式有所不同，可依據校情編寫)第二十二條 認真貫徹中小學德育規(guī)程，根據學生的身心特點、思想實際和理解接受能力，構建德育目標體系，突出強調生命教育與公民意識教育。建立健全學校、家庭、社會合力育人機制，優(yōu)化德育活動過程，努力拓展德育途徑，更好地促進青少年學生全面健康成長。第二十三條 學校貫徹國家課程、地方課程和校本課程三級管理體制，認真執(zhí)行國家和地方課程計劃，遵循課程改革原則，全面安排基礎性課程和拓展性課程，積極開發(fā)校本課程，逐步形成具有本校特色的課程體系。學校按照課程設置標準實施教育教學，確保開齊課程，開足課時。學校充分發(fā)揮

11、學科課程和綜合實踐活動課的整體功能，尊重人的成長規(guī)律和教育規(guī)律，對學生進行德育、智育、體育、美育和勞動技術教育，促進學生全面發(fā)展，學有所長。 第二十四條 學校組織教師積極推進教學改革，探索符合素質教育要求的各種教學模式，逐步形成學生主動參與、合作交流的適合學生的學習方式，努力提高學生的學習能力，為學生的終身發(fā)展打下扎實的基礎。第二十五條 學校嚴格執(zhí)行國家教育考試制度，組織教學質量評估活動。按規(guī)定組織好教學質量檢查、考試及各學科的畢業(yè)考試和考察。 學校不單純以學習成績評價學生，不以學生考試成績作為衡量教學質量、評定教學工作的唯一標準。說明：在此章節(jié)中，各校管理模式各有不同，特色不一，諸如德育、教

12、學、課程、班級、社團、體育健康、心理健康、藝術科技勞動、教育科研等管理，可依據校情增加條款逐項編寫。主審科室：中等教育科、初等教育與學前教育科、職業(yè)教育與社會教育科、宣傳德育科第四章 教職工第二十六條 學校執(zhí)行國家教師資格制度、公開招聘制度和教師專業(yè)技術職務評聘制度，依法實行學校用人制度。學校根據編制部門核定的編制數額、崗位數和崗位任職條件，對教職工實行全員聘用合同制，聘任遵循雙方平等自愿的原則，實行崗位管理。第二十七條 教師承擔教書育人的職責，負有培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力、提高綜合素質的使命，享有法律規(guī)定的權利和應履行的義務。其他職工按照合同履行崗位職責，學校依法保障其合法權益。第二十八條

13、 學校保證教職工工資、保險、福利待遇按照國家有關規(guī)定執(zhí)行，逐步改善教職工的工作、生活條件，幫助解決教職工遇到的實際困難。第二十九條 學校制定教師專業(yè)發(fā)展、師訓計劃，鼓勵和支持教師參與學術研究、考察交流和進修培訓，促進教師專業(yè)成長。第三十條 學校建立健全班主任選配、聘任、培訓、考核、評優(yōu)等制度，切實加強班主任隊伍建設，提升敬業(yè)精神、教育理念和業(yè)務能力。教師應當遵照中小學班主任工作規(guī)定，履行職責，完成任務，享受相應待遇與權利。第三十一條 學校建立教職工業(yè)務檔案，每年對教職工的職業(yè)道德、業(yè)務水平和工作實績進行考核，考核結果作為續(xù)聘、轉崗、解聘、晉升和獎懲的基本依據。學校將師德表現作為教師考核、職務評

14、聘、進修深造和評優(yōu)評先等的首要內容。第三十二條 學校對在教育教學、科研、管理服務等方面表現優(yōu)異、業(yè)績突出者予以表彰和獎勵。學校對違反校紀校規(guī)和合同，或在工作中造成失誤和不良影響的教職工，視情節(jié)輕重，按照有關規(guī)定予以批評教育和懲罰。有違約情節(jié)的，違約方須依據聘用合同承擔相應法律責任。主審科室：教育工會、人事科、宣傳德育科第五章 學 生第三十三條 凡按有關規(guī)定被本校錄取或轉入本校學習的學生，即取得本校學籍。學校建立健全學籍管理制度。第三十四條 學生享有國家法律和學校規(guī)章規(guī)定的權利，享有公平接受學校教育、平等利用學校公共教育資源、對學校工作提出意見和建議、對涉及自身利益的相關決定表達異議等權利。學生

15、對所受處分不服的，可以按有關規(guī)定提出申訴。學生應履行國家法律法規(guī)及學校規(guī)章規(guī)定的義務，履行維護學校名譽和利益、保護并合理使用教育設備和生活設施等義務。第三十五條 學校對德智體美諸方面均表現突出、在某方面有突出成績或進步顯著的學生，予以表彰和獎勵，并記入學生個人檔案。學校對違反中小學生守則、中小學生日常行為標準以及學校規(guī)章制度的學生予以批評教育，并可對情節(jié)嚴重者給予相應處分。第三十六條 學校建立學生會組織，保障學生的自主管理和學生的合法權益。 學生干部一般通過民主選舉產生。學校支持學生自治，鼓勵學生參與學校民主管理，培養(yǎng)現代公民素養(yǎng)與健康人格。說明：小學沒有學生會組織，可依據校情發(fā)揮少

16、代會作用，設立少先隊大隊維權部，作為小學生維權組織，落實公民意識教育。主審科室：中等教育科、初等教育與學前教育科、職業(yè)教育與社會教育科、宣傳德育科第六章 學校資產管理第三十七條 學校建立健全財務管理制度，執(zhí)行國家統一的會計制度，并接受政府職能部門和教育行政部門的審查監(jiān)督。第三十八條 學校的校舍、土地資源、設備設施和無形資產受法律保護，任何單位、個人不得侵占、私分或挪用。學校履行資產管理職責，依法追究侵權者的責任。第三十九條 學校嚴格執(zhí)行收費政策，標準收費行為，按照有關部門確定的項目和標準收費。各項收入按照有關規(guī)定實行收支兩條線管理。說明：公辦義務教育階段學校已實行免費教育，不需要涉及此條。第四

17、十條 學校依法接受社會各界的捐贈，建立健全受贈財產的使用制度，加強對受贈財產的管理并接受社會監(jiān)督。主審科室：計財裝備科第七章 學校與家庭、社會第四十一條  學校遵循民主、公開、自愿的原則，組織家長選舉成立學校和班級家長委員會，履行參與學校管理、參與教育工作、溝通學校與家庭等職責。學校建立與家長委員的聯席會議制度，通報學校發(fā)展規(guī)劃及其進展、教育教學工作情況，聽取家長委員會的意見和建議，取得支持和幫助。第四十二條  學校依靠家長委員會辦好家長學校，制定教學計劃，有計劃地普及家庭教育知識、改進家庭教育方法，提高家庭教育質量。學校建立教師與家長的日常聯系機制。教師特別是班主任應密切聯系家長，做好家庭訪問工作，形成家校教育合力，促進學生健康成長。第四十三條  學校通過加強內部建設，以良好的校風、教風、學風在社區(qū)內樹立良好的公共形象。學校配合社區(qū)開放校內文化設施和體育場地。學校依托社區(qū)，開發(fā)社區(qū)教育資源，開展社會實踐活動，為學生創(chuàng)造服務社區(qū)和實踐體驗的時機。第四十四條   學校依靠鎮(zhèn)