場景速寫教案

1、課 程 名 稱： 場景速寫使 用 教 材： 自 編專 業(yè) 班 級： 10級美學授 課 時 數(shù)： 40學時授 課 教 師： 向 鵬授 課 時 間： 11年上學期學時分配表主 要 講 授 內(nèi) 容時數(shù)作業(yè)布置備注理論講授4場景速寫1610張場景速寫2010張場景速寫教學目的: 本課程為專業(yè)限選課。旨在培養(yǎng)學生的形象記憶力和豐富的想象力，訓練敏捷的思維能力，快速的表達能力，豐富的立體空間觀念等。教學重點: 在訓練中，不斷提高自身的審美意識，并將藝術(shù)規(guī)律和審美法則與現(xiàn)代設計結(jié)合起來，為在設計過程中構(gòu)思的深化和形象思維的升華打好基礎。教學方法:講授、欣賞一、什么是場景速寫場景速寫是各類速寫的集成，包括人物

2、、道具、風景等。場景速寫的作畫步驟更加自由，內(nèi)容可以添加，道具可以挪動，背景可以變換。場景速寫需要更強的整體控制能力和局部刻畫能力，以及更高的組織安排能力和對美感形式的把握。通過本課程的學習，使學生掌握設計速寫的基本理論、基本方法，為設計打好基礎。二：場景速寫訓練的意義速寫課是我院藝術(shù)設計專業(yè)造型基礎訓練課重要學習內(nèi)容。它應是基礎素描、基礎構(gòu)成的后續(xù)課。即，適合在一年級第2學期開設為宜。因為速寫課要涉及基礎造型和設計語言，它應高于一般的入門基礎速寫。三：場景速寫的觀察方式對對象的觀察方法,是描繪對象最原始、最具體的信息源,正確的觀察將引導學生正確的表現(xiàn),沒有正確的細致入微的觀察,就不可能有豐富

3、的表現(xiàn)結(jié)果,就不可能有觀者強烈的視覺刺激。所以說,觀察力是繪畫者在素描領域中是否成熟的一個重要的能力。因此說,特定的表現(xiàn)效果,總是源于特定的觀察方式,由此可見,不同的觀察方式引導人們的視覺在對象中選擇出不同的視覺內(nèi)容,那么,超寫實素描的觀察方法是怎樣的呢？最簡單的說:遠距離。場景速寫的觀察方法提倡遠距離,距離遠就看得整體,越整體表現(xiàn)的東西就概括。在場景速寫中,表現(xiàn)對象時不要虛,不要模糊不清。比如我們在觀察一棵樹時,我們不僅要觀察它的基本色調(diào),是深色還是淺色,還是中性的灰色,還必須對樹每個的皺褶起伏變化,肌理變化觀察的十分仔細,看得入微。再比如畫一雙破舊的旅游鞋,我們不僅要看到組成旅游鞋的各種色

4、調(diào)組成的圖案,分析其素描的色調(diào)關(guān)系,還要仔細觀察針線縫制的走向和肌理,觀察貼片之間的體積關(guān)系,觀察鞋帶與鞋邦的空間關(guān)系。所以說,整體的觀察是場景速寫能否成功的關(guān)鍵,不能輕視。四：場景速寫的表現(xiàn)方式1、要有完整的構(gòu)圖。場景速寫要畫滿畫面，畫面中心要安排好主題內(nèi)容，畫面的邊框和四角都要精心設計處理。2、講授立體概念的視覺判斷，使學生掌握物體透視的變化規(guī)律，以及結(jié)構(gòu)細節(jié)體積的表現(xiàn)，提高準確描繪各種復雜形體的造型能力。3、訓練綜合把握場景速寫的能力，利用透視規(guī)律，準確地描繪建筑等形態(tài)的空間變化，把握局部與整體的關(guān)系，掌握各種植物配景的表現(xiàn)方法。4、細節(jié)要生動。5、手法要統(tǒng)一。從工具到表現(xiàn)應保持一致，努力用有限的手段達到多樣的效果。五：場景速寫的要求 1、多看一些的好的范畫，提高眼界，培養(yǎng)學生良好的藝術(shù)修養(yǎng)。2、讓學生掌握空間透視規(guī)律。3、強調(diào)畫面結(jié)構(gòu)意識，拓寬學生的思維，對于畫面形式不要過于單一，引導學生探尋新的畫面語言。3、教師示范性的指