星球版七上地理第一章第三節(jié)地球自轉(zhuǎn)測(cè)試

1、.星球版七上地理第一章第三節(jié)地球自轉(zhuǎn)測(cè)試一、單項(xiàng)選擇題1. 地球自轉(zhuǎn)的方向是    A.自東向西B.自南向北C.自西向東D.自北向南2. 地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的現(xiàn)象是  A.晝夜長(zhǎng)短變化B.正午太陽(yáng)高度變化C.四季變化D.產(chǎn)生時(shí)差3. 地球上今天和昨天的分界限是    A.180°經(jīng)線B.0°經(jīng)線C.90°經(jīng)線D.20°W經(jīng)線4. 地球自轉(zhuǎn)一周的時(shí)間是  A.一年B.一個(gè)月C.一周D.一天5. 著名球星林書豪于8時(shí)在紐約西五區(qū)參加美國(guó)職業(yè)籃球比賽，那么我們東八區(qū)應(yīng)該在什么時(shí)候可以看到

2、電視直播    A.19時(shí)B.20時(shí)C.21時(shí)D.22時(shí)6. 當(dāng)中央電視臺(tái)“新聞聯(lián)播節(jié)目開場(chǎng)播放時(shí)，倫敦時(shí)間是  A.今日23時(shí)B.今日11時(shí)C.昨日23時(shí)D.昨日11時(shí)7. 以下圖為晝夜半球示意圖。讀圖完成下面小題。1圖示日期是  A.3月21日B.6月22日C.9月23日D.12月22日2此日，北京  A.晝長(zhǎng)夜短B.晝夜等長(zhǎng)C.晝短夜長(zhǎng)D.出現(xiàn)極晝3北京所在的半球  北半球 西半球  南半球  東半球A.B.C.D.4此時(shí)北京太陽(yáng)已經(jīng)升起，但印度仍然覆蓋在黑夜之中，造成這種時(shí)間差異的主要原因是

3、60; A.地琺公轉(zhuǎn)B.地球自轉(zhuǎn)C.地球是球體D.地球不透明5圖中甲位于  A.亞洲B.歐洲C.大洋洲D(zhuǎn).非洲8. 我們生活中有很多現(xiàn)象蘊(yùn)含著地理知識(shí)，以下現(xiàn)象主要與地球自轉(zhuǎn)有關(guān)的是  A.北京市四季清楚，春暖、夏熱、秋涼、冬冷B.天安門廣場(chǎng)一年之內(nèi)每日的升降旗時(shí)間不同C.學(xué)校教學(xué)樓的正午影子夏季比冬季短D.太陽(yáng)每日東升西落9. 從北極上空看地球的自轉(zhuǎn)方向?yàn)?#160; A.順時(shí)針B.逆時(shí)針C.半逆半順D.先逆后順10. 以下地理現(xiàn)象中，能說(shuō)明地球自轉(zhuǎn)的是  A.晝夜更替現(xiàn)象B.晝夜長(zhǎng)短的變化C.四季變化D.某地有時(shí)氣溫高，有時(shí)氣溫低11. “時(shí)間去哪兒了？倫敦和

4、北京兩地產(chǎn)生時(shí)差的原因是  A.地球公轉(zhuǎn)，兩地經(jīng)度不同 B.地球公轉(zhuǎn)，兩地緯度不同C.地球自轉(zhuǎn)，兩地經(jīng)度不同 D.地球自轉(zhuǎn)，兩地緯度不同12. 地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的重要現(xiàn)象是    A.晝夜現(xiàn)象B.晝夜更替C.四季的變化D.晝夜長(zhǎng)短的情況13. 據(jù)報(bào)道，某日，我國(guó)漁民在南海某海域117°E，16°N附近進(jìn)展海上捕撈作業(yè)時(shí)，受到某鄰國(guó)軍艦的干擾。為保護(hù)我國(guó)漁民的合法權(quán)益，我國(guó)漁政船從甲地出發(fā)立即前往事發(fā)海域維權(quán)。結(jié)合圖，答復(fù)下面小題。1事發(fā)地點(diǎn)位于圖中  A.a海域B.b海域C.c海域D.d海域2為了盡快抵達(dá)事發(fā)地點(diǎn)，漁政船前進(jìn)方向

5、大致是  A.東北方向B.西北方向C.東南方向D.正南方向3不考慮天氣因素的影響，地每天的日出時(shí)間總是比地早1小時(shí)，造成這一現(xiàn)象的原因是  A.地球自轉(zhuǎn)B.地球公轉(zhuǎn)C.緯度差異D.地殼運(yùn)動(dòng)14. 以下選頊中屬于地球自轉(zhuǎn)造成的自然現(xiàn)象是  A.五帶的劃分現(xiàn)象B.季節(jié)變化現(xiàn)象C.晝夜長(zhǎng)短的變化現(xiàn)象D.晝夜更替現(xiàn)象15. 用地球儀演示地球自轉(zhuǎn)，正確的做法是  A.面對(duì)地球儀，自右向左撥動(dòng)球體 B.面對(duì)地球儀，自左向右撥動(dòng)球體C.手握底座，整體逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)地球儀D.挪動(dòng)地球儀沿橢圓軌道做程度運(yùn)動(dòng)16. 同一經(jīng)線上兩點(diǎn)一樣的是  “師之概念，大體是從先秦時(shí)

6、期的“師長(zhǎng)、師傅、先生而來(lái)。其中“師傅更早那么意指春秋時(shí)國(guó)君的老師。?說(shuō)文解字?中有注曰：“師教人以道者之稱也。“師之含義，如今泛指從事教育工作或是傳授知識(shí)技術(shù)也或是某方面有特長(zhǎng)值得學(xué)習(xí)者?！袄蠋煹脑獠⒎怯伞袄隙稳荨皫?。“老在舊語(yǔ)義中也是一種尊稱，隱喻年長(zhǎng)且學(xué)識(shí)淵博者?！袄稀皫熯B用最初見于?史記?，有“荀卿最為老師之說(shuō)法。漸漸“老師之說(shuō)也不再有年齡的限制，老少皆可適用。只是司馬遷筆下的“老師當(dāng)然不是今日意義上的“老師，其只是“老和“師的復(fù)合構(gòu)詞，所表達(dá)的含義多指對(duì)知識(shí)淵博者的一種尊稱，雖能從其身上學(xué)以“道，但其不一定是知識(shí)的傳播者。今天看來(lái)，“老師的必要條件不光是擁有知識(shí)，更重于傳播知識(shí)。

7、A.地方時(shí)B.區(qū)時(shí)C.日出時(shí)間D.日落時(shí)間17. 北京時(shí)間2019年3月25日，天氣：晴，也就在這一天，整個(gè)徐州沸騰了！早上8:00，2019徐州馬拉松鳴槍開跑！來(lái)自全世界的20190余名選手熱情開跑！這一天的徐馬，也讓全世界看到更好的徐州！作為徐州人，我驕傲，我自豪！據(jù)此，答復(fù)下面小題。1徐馬鳴槍開跑時(shí)，英國(guó)倫敦中時(shí)區(qū)的當(dāng)?shù)貢r(shí)間是    A.24日23時(shí)B.25日0時(shí)C.25日16時(shí)D.24日8時(shí)2倫敦和徐州出現(xiàn)時(shí)間差異的主要原因是    A.緯度差異B.海陸差異C.地球公轉(zhuǎn)D.地球自轉(zhuǎn)18. “送走夕陽(yáng)，迎來(lái)曙光這句話描繪了自然界

8、晝夜交替的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是  A.地球公轉(zhuǎn)B.地球自轉(zhuǎn)C.季節(jié)變化D.氣候變化二、填空題19. 地球不停地自轉(zhuǎn)，是地球外表產(chǎn)生了_更替現(xiàn)象；地球繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)，夏至日時(shí)，太陽(yáng)光直射在_上。三、綜合題20. 讀地球光照示意圖陰影區(qū)域?yàn)橐拱肭?，答?fù)以下問(wèn)題。1晝夜交替的周期為_。2A，B兩點(diǎn)，_點(diǎn)先迎來(lái)黎明。3A，B兩點(diǎn)所在緯線名稱為_。4北極圈內(nèi)出現(xiàn)了_極晝、極夜現(xiàn)象。北極圈是北寒帶和_帶的分界限。家庭是幼兒語(yǔ)言活動(dòng)的重要環(huán)境，為了與家長(zhǎng)配合做好幼兒閱讀訓(xùn)練工作，孩子一入園就召開家長(zhǎng)會(huì)，給家長(zhǎng)提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動(dòng)及閱讀情況及時(shí)傳遞給家長(zhǎng)，要求孩子回

9、家向家長(zhǎng)朗讀兒歌，表演故事。我和家長(zhǎng)共同配合，一道訓(xùn)練，幼兒的閱讀才能進(jìn)步很快。要練說(shuō)，先練膽。說(shuō)話膽小是幼兒語(yǔ)言開展的障礙。不少幼兒當(dāng)眾說(shuō)話時(shí)顯得害怕：有的結(jié)巴重復(fù)，面紅耳赤；有的聲音極低，自講自聽；有的低頭不語(yǔ)，扯衣服，扭身子?？傊?，說(shuō)話時(shí)外部表現(xiàn)不自然。我抓住練膽這個(gè)關(guān)鍵，面向全體，偏向差生。一是和幼兒建立和諧的語(yǔ)言交流關(guān)系。每當(dāng)和幼兒講話時(shí)，我總是笑臉相迎，聲音親切，動(dòng)作親昵，消除幼兒畏懼心理，讓他能主動(dòng)的、無(wú)拘無(wú)束地和我交談。二是注重培養(yǎng)幼兒敢于當(dāng)眾說(shuō)話的習(xí)慣?；蛟谡n堂教學(xué)中，改變過(guò)去老師講學(xué)生聽的傳統(tǒng)的教學(xué)形式，取消了先舉手后發(fā)言的約束，多采取自由討論和談話的形式，給每個(gè)幼兒較多的

10、當(dāng)眾說(shuō)話的時(shí)機(jī)，培養(yǎng)幼兒愛說(shuō)話敢說(shuō)話的興趣，對(duì)一些說(shuō)話有困難的幼兒，我總是認(rèn)真地耐心地聽，熱情地幫助和鼓勵(lì)他把話說(shuō)完、說(shuō)好，增強(qiáng)其說(shuō)話的勇氣和把話說(shuō)好的信心。三是要提明確的說(shuō)話要求，在說(shuō)話訓(xùn)練中不斷進(jìn)步，我要求每個(gè)幼兒在說(shuō)話時(shí)要儀態(tài)大方，口齒清楚，聲音響亮，學(xué)會(huì)用眼神。對(duì)說(shuō)得好的幼兒，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表?yè)P(yáng)，并要其他幼兒模擬。長(zhǎng)期堅(jiān)持，不斷訓(xùn)練，幼兒說(shuō)話膽量也在不斷進(jìn)步。答案：1-5.CDADC 6.B 7.BACBC 8.D 9.B 10.A 11.C 12.B 13. 宋以后，京師所設(shè)小學(xué)館和武學(xué)堂中的老師稱謂皆稱之為“教諭。至元明清之縣學(xué)一律循之不變。明朝入選翰林院的進(jìn)士之師稱“教習(xí)。到清末，學(xué)堂興起，各科老師仍沿用“教習(xí)一稱。其實(shí)“教諭在明清時(shí)還有學(xué)官一意，即主管縣一級(jí)的教育生員。而相應(yīng)府和州掌管教育生員者那