2022年學(xué)校少先隊工作調(diào)研報告

1、高品質(zhì)文檔2022年學(xué)校少先隊工作調(diào)研報告 學(xué)校主管德育領(lǐng)導(dǎo)與少先隊大隊輔導(dǎo)員通過少先隊工作進行專題調(diào)研，走訪部分學(xué)生家長，經(jīng)過爭論討論，報告如下： 一、基本狀況 據(jù)調(diào)查統(tǒng)計，目前全校共有班級xx個，在校學(xué)校生xxx名，少先隊員xxx名，入隊率90%。有少先大隊輔導(dǎo)員x名，中隊輔導(dǎo)員xx名，輔導(dǎo)員配備率達100%;大專以上學(xué)歷的占100%。 二、調(diào)研狀況總結(jié)匯報 為了切實加強未成年人思想道德建設(shè)，我們始終認為，學(xué)校少先隊工作的勝利與否，在學(xué)校工作中起著關(guān)鍵性作用。搞好學(xué)校少先隊工作絕不是可有可無，或任憑應(yīng)付了事。我校少先隊工作努力更新觀念，提升理念，講究方法，活躍實踐，切實提高少先隊工作的針對

2、性和實效性。學(xué)校少先隊組織在完成少先隊工作的各項任務(wù)的基礎(chǔ)上，對重點工作進行了重點以下幾方面的活動。學(xué)校結(jié)合本校的特點開展“四好少年”活動，用評比“評比五項競賽”等形式創(chuàng)新活動形式，在評比的基礎(chǔ)上又依據(jù)不同學(xué)生的共性在品德生活、學(xué)習(xí)、體育、綜合力量等方面設(shè)立各種獎項，起到了少先隊的育人作用。“民族精神訓(xùn)練”方面。學(xué)校依托升旗儀式、主題演講、班隊會等形式對學(xué)生開展民族精神訓(xùn)練，小隊員心靈從今播下了愛國種子，增加了民族榮譽感。 二、目前我校少先隊工作存在的問題 1、少先隊工作沒有獨立的課程。學(xué)校重智育輕德育，家長、學(xué)校把學(xué)生的學(xué)習(xí)成果看作衡量學(xué)生的主要標(biāo)準(zhǔn)，忽視學(xué)生的綜合素養(yǎng)的培育。在學(xué)校的課程支

3、配中，并沒有少先工作的課程，學(xué)校開展少先隊工作更多的只是流于形式，學(xué)生參加的樂觀性不高。 2、少先隊輔導(dǎo)員兼課過多。學(xué)校少先隊輔導(dǎo)員都是各個學(xué)校的骨干力氣，擔(dān)當(dāng)了繁重的教學(xué)任務(wù)，無法保障開展少先隊工作要求的時間和精力，輔導(dǎo)員兼職問題突出，少先隊輔導(dǎo)員從事少先隊的精力受限。學(xué)校沒有配備專職的少先隊大隊輔導(dǎo)員，中隊輔導(dǎo)員由班主任兼任，最多達到一周20節(jié)課，這樣的兼職很難保證老師有足夠的精力開展少先隊工作，這些輔導(dǎo)員是“出名無實”;開展的大多數(shù)活動沒有體現(xiàn)少先隊特色，雖然少先隊員參與了，但并不知道是由學(xué)校少先大隊組織開展的，也不清晰組織者是輔導(dǎo)員，少先隊的育人作用沒有很好的體現(xiàn)。 3、少先隊活動經(jīng)費

4、的不足。少先隊的活動經(jīng)費沒有正常、穩(wěn)定的來源，導(dǎo)致少先隊的活動難以正常開展。有些輔導(dǎo)員都是靠著對少先隊工作負責(zé)的熱忱，自掏腰包開展活動;有些輔導(dǎo)員先墊付活動經(jīng)費。極大的影響了少先隊工作的開展，從而在肯定程度上降低了少先隊組織的榮譽感、傲慢感和吸引力。 4、少先隊輔導(dǎo)員的專業(yè)學(xué)問有待于加強。通過調(diào)查發(fā)覺有相當(dāng)數(shù)量的少先隊員對少先隊的一些基本學(xué)問了解不足，無法明確的描述少先隊的標(biāo)志，很少有接觸少先隊的網(wǎng)站刊物等等，學(xué)校少先隊對少先隊員的訓(xùn)練不到位，活動開展少、內(nèi)容單一，缺乏創(chuàng)新。 三、對校少先隊工作的幾點建議 1、進一步加強少先隊輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。根據(jù)國家八部委關(guān)于進一加強少先隊工作的意見要求，仔細

5、指導(dǎo)校做好少先隊輔導(dǎo)員的選拔、聘任工作，選派優(yōu)秀青年老師擔(dān)當(dāng)少先隊輔導(dǎo)員。通過專家指導(dǎo)學(xué)校開展少先隊工作，聯(lián)合訓(xùn)練、人事等部門，對學(xué)校輔導(dǎo)員的活動開展?fàn)顩r、人員配備狀況和待遇落實狀況進行檢查指導(dǎo)，切實調(diào)動和愛護輔導(dǎo)員的工作樂觀性。學(xué)校還要結(jié)合實際開展少先隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)。要以輔導(dǎo)員隊伍職業(yè)化為目標(biāo)，以加強輔導(dǎo)員自身修養(yǎng)，提高進行少先隊素養(yǎng)訓(xùn)練的力量和水平為重點，開展思想品德修養(yǎng)、訓(xùn)練政策法規(guī)、少先隊工作基礎(chǔ)理論和基本技能等方面的培訓(xùn)。 2、樂觀爭取少先隊活動經(jīng)費。有時少先隊輔導(dǎo)員都有一些特別好的少先隊活動，但由于活動資金、活動用品等等因素制約，而無法進行。因此要樂觀爭取政府的資金支持。爭取曲街兩級

6、財政部門應(yīng)設(shè)立特地的少先隊工作經(jīng)費預(yù)算，從而保障少先隊工作和日?；顒拥拈_展。建議團區(qū)委、區(qū)訓(xùn)練局一起爭取政府撥款或政策支持。要多渠道、多角度爭取社會的資金支持。要找準(zhǔn)切入點，主動聯(lián)合訓(xùn)練、關(guān)工委等部門共同開展少先隊活動。同時要實行社會化運作的方式，動員社會上廣闊的熱心青少年事業(yè)的企事業(yè)單位樂觀參加農(nóng)村少先隊工作，為農(nóng)村少先隊活動解決資金問題。 3、少先隊活動與學(xué)科的整合。新一輪課程改革為它與同以培育新時期少年兒童全面素養(yǎng)為目標(biāo)的少先隊工作，供應(yīng)了一個親密結(jié)合、形成合力的難得機遇。我們盼望把少先隊訓(xùn)練通過活動，結(jié)合、滲透到隊員在學(xué)校課堂學(xué)習(xí)、課外活動、學(xué)校文化、生活體驗和社區(qū)實踐等顯性的隱性的課程體系各個方面;并轉(zhuǎn)變了傳統(tǒng)的少先隊組織形式，優(yōu)秀少先隊員、文明小標(biāo)兵等也成為學(xué)生多元進展性評價的重要組成部分，少先隊活動與新課程高度整合有力地推動了學(xué)校素養(yǎng)訓(xùn)練的實施。 總