四年級(jí)部編人教版語文下學(xué)期文言文閱讀理解培優(yōu)補(bǔ)差專項(xiàng)

1、四年級(jí)部編人教版語文下學(xué)期文言文閱讀理解培優(yōu)補(bǔ)差專項(xiàng)班級(jí)：_ 姓名：_ 時(shí)間：_1. 課外閱讀。 刻舟求劍楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水，遽契其舟，曰：“是吾劍之所從墜?！敝壑梗瑥钠渌跽呷胨笾Ｖ垡研幸?，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎？”1下面句子停頓不正確的是（ ）A.其劍/自舟中/墜于水B.從其/所契者/入水求之C.何不/試之以足D.私擬作/群鶴舞空2下列劃線的字用法不同的一組是（ ）A.楚人有涉江者/鄭人有欲買履者B.從其所契者入水求之/昂首觀之C.又留蚊于素帳中/于土墻凹凸處D.遽契其舟/常蹲其身3解釋劃線的詞語。 楚人有涉江者_(dá) 遽契其舟_4翻譯下面的

2、句子。 是吾劍之所從墜。_求劍若此，不亦惑乎？_5寓言故事一般表達(dá)了作者對(duì)某種人和事的認(rèn)識(shí)，這則寓言故事對(duì)你有何啟示？_2. 閱讀文言文，回答問題。炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)，常銜西山之木石，以堙于東海。1用“/”給下面的句子劃分朗讀節(jié)奏。女  娃  游  于  東  海，溺  而  不  返。2給下列加點(diǎn)的字詞選擇正確的解釋。（1）炎帝之少女（_）  A少年女子。 B小女兒。（2）故為精衛(wèi)（_）   A事情，事故。 B因此。（3）以堙于東海（_）

3、  A填塞。 B淹沒。3用自己的話寫出文中畫線句的意思。_4下面能概括出女娃形象特點(diǎn)的一項(xiàng)是（   ）A.自不量力 B.英勇頑強(qiáng) C.聰明能干5讀了這個(gè)神話故事后，你有什么感想和體會(huì)？_3. 課內(nèi)閱讀。王戎不取道旁李王戎七歲，嘗與諸小兒游?？吹肋吚顦涠嘧诱壑?，諸兒競走取之，唯戎不動(dòng)。人問之，答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李。”取之，信然。1解釋下列詞語嘗：_   競走：_2下列說法有誤的一項(xiàng)是（   ）A.本文選自世說新語·雅量，主要講了王戎在其他孩子爭著去摘路邊的李子時(shí)不為所動(dòng)，并推斷李子必苦的故事。B.讀文言文

4、，要注意音節(jié)的變化，適當(dāng)停頓。“看/道邊李樹/多子折枝，諸兒兒競走/取之，唯/成不動(dòng)”這句話的朗讀節(jié)奏劃分無誤。C.看到路邊李樹果實(shí)累累，諸小兒“競走取之”，而王戎“不動(dòng)”，兩相對(duì)比并結(jié)合王戎的回答可以看出王戎是一個(gè)善于觀察、勤于思考的人。3王戎為什么說“樹在道邊而多子，此必苦李”？_4讀了這個(gè)故事，你明白了什么道理？_4. 閱讀課文，完成練習(xí)。炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)，常銜西山之木石，以堙于東海。1結(jié)合對(duì)古文的理解，把下面句子中畫橫線的部分換成合適的字詞。（填序號(hào)）A.溺   B.故   C.堙   D

5、.少女夏天我們?cè)谒呁妫⒁獍踩?，防被水淹沒事件發(fā)生。 （   ）炎帝的小女兒叫女娃。 （   ）晶晶生病了，因此今日不能做學(xué)校的領(lǐng)操員。 （   ）烏鴉叼來許多石塊，填塞在瓶子里。 （   ）2故事的主人公是_。精衛(wèi)填海的原因是_，精衛(wèi)填海的過程是_。（引用原文的話）3翻譯畫“   ”的句子。_4下面幾則故事中，與“精衛(wèi)填?！钡木裣嗨频氖牵?#160;  ）A.八仙過海 

6、B.愚公移山 C.嫦娥奔月 D.女媧造人5讀了這篇神話，你想對(duì)精衛(wèi)說些什么？_5. 讀文章，完成練習(xí)。羿請(qǐng)不死之藥于西王母，羿妻姮娥竊之奔月，托身于月，是為蟾蜍，而為月精。舊言月中有桂，有端。故異書言:月桂高五百丈，下有一人，常斫之，樹創(chuàng)隨合。人姓吳，名剛，西河人，學(xué)仙有過，謫令伐樹。注釋羿:堯時(shí)的善射者，山海經(jīng)有“羿射十日”的記載。  請(qǐng):求。  西王母:仙人名。姮娥:即嫦娥，羿之妻，漢代避文帝諱改“姮”為“嫦”。斫:砍。1請(qǐng)你給這篇神話故事起個(gè)名字。2解釋下列加點(diǎn)字的意思。(1)故異書言:_(2)名剛:_3羿妻姮娥竊之奔月，托身于月。譯文:_4對(duì)于嫦

7、娥“竊之奔月”的行為，你怎么評(píng)價(jià)?_6. 閱讀課文片段，按要求做題。炎帝（dí  dì）之少（sho  shào）女，名曰（rì  yu）女娃。女娃游于東海，溺（ruò  nì）而不返（fán  fn），故為精衛(wèi)，常銜西山之木石，以堙（yn  mái）于東海。（精衛(wèi)填海1本文選自_。2給文中加點(diǎn)字選擇正確的注音，用“”畫出。3解釋句子加點(diǎn)字以及句子的意思。（1）女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)。故：_。句意：_。（2）常銜西山之木石，以堙于東海。湮：_。句

8、意：_。7. 認(rèn)真閱讀下面短文片段，完成后面習(xí)題。二三月間，微風(fēng)輕輕地_著，毛毛細(xì)雨從天上_下來。千萬條柔柳_了鵝黃色的嫩葉。青的草，綠的芽，各色鮮艷的花，都像_聚攏來，形成了_的春天。小燕子從南方趕來，為春光增添了許多_。1、這段話選自_（哪篇課文？）2、將文中空白處填充完整。3、文中描寫的景物有：_4、根據(jù)意思寫出文中的詞語。要認(rèn)真思考哦。（1）顏色非常鮮明而美麗。（   ）（2）反映人們到集市上買賣東西，文中用來比喻春天一到，花草像約好了似的都熱熱鬧鬧地生長起來。（ ）（3）文中指生氣勃勃的趣味。（   ）5、這段話主要寫了什么？（填序號(hào)

9、）（ ）寫燕子在春光爛漫時(shí)從南方趕來，為春光增添了許多生趣。 寫燕子活潑可愛的外形。6、摘抄文中你認(rèn)為優(yōu)美的詞語和句子。_8. 讀王戎不取道旁李片段諸兒取之，回答問題?？吹肋吚顦涠嘧诱壑?，諸兒競走取之。1“折枝”的意思是（   ）A.折斷了樹枝。 B.壓彎了樹枝。2從“_”和“_”兩個(gè)詞可以看出樹上結(jié)的李子很多。3“諸兒競走”的原因是_。（用文中原句回答）4用自己的話說說這句話的意思。_9. 閱讀文言文，完成練習(xí)。鐵杵成針磨針溪，在象耳山下。世傳李太白讀書山中，未成，棄去。過是溪，逢老媼方磨鐵杵。問之，曰：“欲作針?！碧赘衅湟?，還卒業(yè)1根據(jù)文言文的內(nèi)容

10、寫出加點(diǎn)字的意思。（1）傳：_ （2）棄：_（3）意：_ （4）還：_2請(qǐng)把畫“ ”的句子翻譯成現(xiàn)代文。_3關(guān)于這篇文言文給我們的啟示，下面說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（  ）A.鐵棒磨成針得花費(fèi)多少時(shí)間和精力呀，我們不能做這么愚蠢的事B.只要有決心，肯下功夫，再難的事情也能做成功C.目標(biāo)專一，持之以恒，就能實(shí)現(xiàn)我們美好的理想10. 閱讀文言文，完成練習(xí)。母雞孵卵，數(shù)周成雛。隨母出行，未嘗遠(yuǎn)離。母雞每得食，必先喚其雛。若遇貓、犬，盡力護(hù)之。與父母之愛子無異。1給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。必先喚其雛（_）   A它的，指母雞的   B別的，其

11、他的盡力護(hù)之（_）   A它，指母雞   B它，指小雞2畫“_”的句子意思是：_3文中用四個(gè)字寫出了小雞遇到危險(xiǎn)時(shí)母雞的做法，請(qǐng)用“”畫出來。11. 閱讀文言文。濫竽充數(shù)(節(jié)選)齊宣王使人吹竽，必三百人。南郭處士請(qǐng)為王吹竽，宣王說之，廩食以數(shù)百人。宣王死，湣王立，好一一聽之，處士逃。（注釋）充數(shù)：湊數(shù)。說：通“說”，喜歡。廩食(ln sì)以數(shù)百人：官府供食。1“齊宣王使人吹竽”中的“使”的意思是()。A. 命令，派 B. 出使 C. 假使 D. 使者2“好一一聽之”中的“好”是指()

12、。A. 善，好 B. 友好 C. 喜歡，喜愛 D. 很3南郭先生不會(huì)吹竽，那他為什么能在樂隊(duì)里混過一次又一次呢？()A. 因?yàn)槟瞎壬斆?。B. 因?yàn)辇R宣王喜歡讓三百人一齊吹竽給他聽。C. 因?yàn)樗刁拇档煤芎谩?濫竽充數(shù)這個(gè)故事告訴人們什么道理？_12. 閱讀理解。精衛(wèi)填海發(fā)鳩之山，其上多柘木，有鳥焉，其狀如烏，文首，白喙，赤足，名曰“精衛(wèi)”，其鳴自?。是炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于東海，溺而不返;故為精衛(wèi)，常銜西山之木石，以堙于東海。(山海經(jīng)·北山經(jīng))注釋文首:花腦袋。 

13、喙:鳥嘴。 自:自己稱呼自己。 堙:填塞。1解釋下列詞語狀:_赤:_溺:_為:_2用簡潔的語言概括故事的大意。_3這個(gè)故事，與“夸父逐日”一樣，具有濃重的悲劇色彩，但兩個(gè)故事中人物的共同精神是什么?_4你如何理解人死化鳥填海的做法?_5“精衛(wèi)”在傳說中，還有很多別名，請(qǐng)你猜猜這些別名的各自含義是什么?誓鳥:_冤禽:_志鳥:_13. 閱讀樂園。王戎不取道旁李王戎（róng  rng）七歲，嘗與諸（ch  zh）小兒游?？吹肋吚顦涠嘧诱壑ΓT兒競（jìng  jng）走取之，唯（wèi  wéi）戎

14、不動(dòng)。人問之，答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李?！比≈?，信然。1用“”畫出文中加點(diǎn)字的正確讀音。2寫出下列句子的大致意思。（1）看道邊李樹多子折枝。譯文：_（2）王戎“看道邊李樹多子折枝”，此時(shí)，他為什么不去摘李子？請(qǐng)用文中的句子回答。_（3）諸兒競走取之。譯文：_3這個(gè)故事使你獲得了什么啟示？_14. 閱讀短文，回答問題?？鬃邮俏覈呵飼r(shí)代的大教育家。當(dāng)時(shí)只要你想跟孔子學(xué)習(xí)，哪怕是帶上一束肉干做見面禮或?qū)W費(fèi)，孔子也會(huì)樂意收做學(xué)生?？鬃訌牟灰约揖池毟F或富裕、天資聰明 或愚笨來選擇學(xué)生，所以他門下的學(xué)生，包羅各川各樣的人才。有教無類，因材施教，是孔子受到學(xué)生敬重的重要原因。有一次，學(xué)生子夏問孔子：“顏回這個(gè)人怎 么樣？”孔子回答說：“顏回的信用好極了，我不及他。”子夏又問：“那么，子貢這個(gè)人又怎么樣呢？”孔子回答說：“子貢嘛，挺聰明的，我不及他?！弊酉慕?著問：“那么子路又怎么樣？”孔子回答說：“子路的勇敢，遠(yuǎn)近馳名，我不及他?！弊酉脑賳枺骸澳敲醋訌堄衷趺礃?？”孔子回答說：“子張嚴(yán)謹(jǐn)莊重，我不及 他。”子夏越聽越糊涂，忍不住問：“老師說的話真叫人迷惑，既然他們都各有長處，而且比您還要了不起，那他們?yōu)槭裁催€要跟您學(xué)習(xí)呢？”孔子和顏悅 色地告訴子夏：“顏回很守信用，但不懂得變通；子貢聰明，但他不夠謙虛；子路很勇敢，但謙厚、忍讓方面仍待學(xué)習(xí)；子張?zhí)幨轮?jǐn)慎，為人嚴(yán)肅，可是旁人卻不容