【識(shí)字兒歌】識(shí)字聽話說話教案_第1頁
【識(shí)字兒歌】識(shí)字聽話說話教案_第2頁
【識(shí)字兒歌】識(shí)字聽話說話教案_第3頁
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1、【識(shí)字兒歌】識(shí)字聽話說話教案 教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)會(huì)后鼻韻母n、en、in、on和整體認(rèn)讀音節(jié)ying,認(rèn)清形,讀準(zhǔn)音,會(huì)讀它們的四聲。2、會(huì)拼讀帶有n、en、in、on的音節(jié)。課時(shí)安排:3課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)會(huì)后鼻韻母n、en,認(rèn)清形,讀準(zhǔn)音,會(huì)讀它們的四聲。2、會(huì)拼讀帶有n、en的音節(jié)。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)檢查。1、用卡片“開火車”認(rèn)讀帶調(diào)單韻母、o、e、i,強(qiáng)調(diào)口形要正確。2、復(fù)習(xí)前鼻韻母n、en、in、un、n,讓學(xué)生說說它們都有一個(gè)韻尾“n”,發(fā)音時(shí)都要注意舌尖頂住上腭的前部。二、教學(xué)后鼻韻母n。1、看圖說話引出n。圖上畫著一只水缸?!八住钡摹案住?,韻母是什么?出示卡片n。2、教

2、學(xué)n的發(fā)音,認(rèn)清字形。教師范讀,領(lǐng)讀。發(fā)音要領(lǐng):先發(fā),接著舌根往后縮,接觸軟腭,氣流從鼻腔出來。告訴學(xué)生,后面的n不是聲母n和,只表示后鼻音。指導(dǎo)學(xué)生把nn對(duì)比讀。教師用手勢(shì)示意。用左手掌表示上腭,右手掌表示舌頭,當(dāng)右手掌的手指向前伸,靠著左手掌的手指時(shí),表示發(fā)前鼻音、當(dāng)右手掌的掌心往上靠著左手掌的掌心時(shí),表示發(fā)后鼻音n。再對(duì)比發(fā)育nn。3、n的四聲練習(xí)。4、n的拼音練習(xí)。n(缸)、fn yn(放羊)。指導(dǎo)拼讀作業(yè)第3題zh、ch、sh跟n相拼的扇形圖。三、教學(xué)后鼻韻母en。1、看圖說話引出en。圖上畫著一盞電燈。讓學(xué)生聽聽說說,“電燈”的“燈”(dn),聲母是什么?韻母呢?出示卡片en。2、

3、教學(xué)en的發(fā)音,認(rèn)清字形。教師范讀、領(lǐng)讀。發(fā)音要領(lǐng):先發(fā)e,然后發(fā)后鼻音n。對(duì)比en和en的發(fā)音。3、en的四聲練習(xí)。4、en的拼音練習(xí)。dn(燈)、u fn(刮風(fēng))。指導(dǎo)拼讀課堂作業(yè)第2題中b、p、f和en相拼的扇形圖。四、指導(dǎo)書寫。第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)會(huì)后鼻韻母in、on和整體認(rèn)讀音節(jié)ying,認(rèn)清形,讀準(zhǔn)音,會(huì)讀它們的四聲。2、會(huì)拼讀帶有in、on的音節(jié)。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)檢查??ㄆJ(rèn)讀。二、教學(xué)后鼻韻母in和整體認(rèn)讀音節(jié)yin。1、看圖引yin和in。圖上畫著一只老鷹。“老鷹”的“鷹”念yn。出示卡片yin。這是整體認(rèn)讀音節(jié)。yin去掉y,成為in,讀音相同,但成了韻母in。2、教

4、學(xué)in的發(fā)音,認(rèn)清字形。教師范讀,領(lǐng)讀。發(fā)音要領(lǐng):先發(fā)i,緊接著發(fā)后鼻音n。對(duì)比in和in的發(fā)音。3、in和yin的四聲練習(xí)。yn:應(yīng)該、老鷹、英雄。yn:蒼蠅、螢火蟲、歡迎。yn:電影、影子。yn:答應(yīng)、軟硬。4、in的拼音練習(xí)。w jio xn(五角星)。指導(dǎo)拼讀課堂作業(yè)第2題中d、t、l跟in相拼的扇形圖。三、教學(xué)后鼻韻母on。1、看圖說話引出on。圖上畫著一只鬧鐘?!棒[鐘”的“鐘”(zhn),聲母是什么?韻母呢?出示卡片on。2、教學(xué)on的發(fā)音,認(rèn)清字形。(1)教師范讀、領(lǐng)讀。(2)發(fā)音要領(lǐng):先發(fā)on,緊接著發(fā)后鼻音n。 I(3)on的四聲練習(xí)。(4)on的拼音練習(xí)。zhn(鐘)、hn

5、 dn(山洞)。指導(dǎo)拼讀課堂作業(yè)第2題中人d、t、h跟on相拼的扇形圖。四、指導(dǎo)書寫。第三課時(shí)教學(xué)目標(biāo):比較en、en、in、in的發(fā)音,復(fù)習(xí)鞏固前鼻音和后鼻音韻母。拼讀音節(jié)。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)檢查。1、卡片認(rèn)讀n、en、in、on。它們是什么韻母?2、聽音練習(xí),說說下面音節(jié)的韻母。當(dāng)中的“當(dāng)”(n) 朋友的“朋”(n)從前的“從”(n) 清潔的“清”(n)二、比一比,讀一讀。enen nn inin unon三、讀詞語區(qū)分前后鼻韻母。sn su(三歲) xu shn(學(xué)生)shn shn(山上) shn t(身體)nn mn(農(nóng)民) mo jn(毛巾)un mn(光明) zn jn(尊敬)四、拼讀三拼音音節(jié)。zhun jion chunqion shun xion拼讀三拼音音節(jié)的時(shí)候要注意什么?五、拼讀音節(jié)詞句,聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行思想教育。i xu x(愛學(xué)習(xí)) i lo dn(愛勞動(dòng))yu l mo(有禮貌) shu j l(守紀(jì)律)ho ho xu x(好好學(xué)習(xí)) tin tin

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