有用的幼兒園教學(xué)方案模板集錦5篇

1、有用的幼兒園教學(xué)方案模板集錦5篇幼兒園教學(xué)方案 篇1 一、班況分析 本學(xué)期我班插了11名新生，現(xiàn)在共有幼兒40名，其中有男孩19名、女孩21名。通過中班一年的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有肯定的進步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對人有禮貌；語言表達力量、與人交往的力量、生活自理力量以及動手操作力量都有較大的進展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強。本學(xué)期我們將在培育幼兒喜愛上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上， 仔細規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀(jì)律訓(xùn)練，努力做好班級保教工作。進一步培育幼兒的自我服務(wù)力量，喜愛關(guān)心他人；敬重師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎(chǔ)

2、上都得到進展。 二、保教工作： 以規(guī)程為指針，貫徹新綱要精神，依據(jù)園務(wù)工作方案，扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增加幼兒體質(zhì)，做好品德訓(xùn)練工作，進展幼兒智力，培育正確的美感。促進幼兒身心和諧進展。 1、保育工作 督促生活老師搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作；預(yù)防傳染病的發(fā)生；嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地支配好幼兒的一日生活；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康平安的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。 培育良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。訓(xùn)練幼兒留意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理力量的培育，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪。 細心呵

3、護幼兒成長。在日常生活中細心關(guān)愛幼兒，特殊是年齡小力量稍弱的孩子。還有個別小便次數(shù)較多，針對此狀況我們將更多給他們關(guān)愛，消退他的緊急感。日常活動中細心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)覺問題準(zhǔn)時處理。留意幼兒良好睡姿的培育，對幼兒的睡眠狀況做好記錄。 主動協(xié)作醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢、打蟲等各項保健工作，使幼兒能夠健康健壯成長。 2、訓(xùn)練教學(xué)工作 敬重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位，依據(jù)大班幼兒的愛好和進展目標(biāo)結(jié)合我們五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月、每周、每日教學(xué)方案，有方案有目的地組織實施，開展豐富多彩的訓(xùn)練教學(xué)活動，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注意對幼兒進行語言智能、數(shù)學(xué)規(guī)律智能、自我

4、熟悉智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀看智能等的進展。進行賞識訓(xùn)練，留心每 個幼兒身上的閃完點，對他們進行適當(dāng)?shù)谋頁P，對于那些較內(nèi)向、寧靜的幼兒多為他們制造表現(xiàn)的機會，對他們的進步更應(yīng)準(zhǔn)時表揚，增加他們的自信念和榮譽感。 連續(xù)加強幼兒的常規(guī)培育。常規(guī)的好壞挺直影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的進展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采納多種形式對幼兒進行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行狀況，逐步培育幼兒能自覺遵守各項規(guī)章。 歡迎您訪問，歡迎您訪問， 在區(qū)域活動中培育幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。依據(jù)每周活動目標(biāo)，準(zhǔn)時在各區(qū)域有層次地投放相宜的操作材料。在

5、活動中仔細觀看幼兒，了解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動遇到的問題。 重點培育幼兒的閱讀力量、提高幼兒的講解并描述力量。關(guān)心幼兒把握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講解并描述故事的力量，利用空余時間開展故事競賽活動。 連續(xù)培育幼兒繪畫力量，建立本班特色。通過一年的學(xué)習(xí)培育，幼兒已經(jīng)對繪畫已經(jīng)特別感愛好。本學(xué)期我們還將在繪畫的同時增加一些剪貼等技能訓(xùn)練，使我班的手工在學(xué)期末的展現(xiàn)中真正成為班級特色。 結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。本學(xué)期的節(jié)日許多：老師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等，我們將依據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動。主動邀請家長參加我

6、們的活動。特殊是我們將結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動。 本學(xué)期我們還將開“秋季家園運動會”。我們將早作預(yù)備，主動開展訓(xùn)練活動。這樣即能增加幼兒體質(zhì)，又在競賽中取得好的成果。 三、平安工作 我們始終都要把平安工作放在首要。加強日?；顒又械钠桨补芾怼Ｖ匾曈變阂蝗栈顒又懈鱾€環(huán)節(jié)的平安管理工作，如晨間平安檢查、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡察，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日常活動中穿插平安訓(xùn)練、加強幼兒的平安意識、關(guān)心幼兒把握一些自我愛護技能。提高自己的責(zé)任心，細心排解一切擔(dān)心全因素。對上、下樓梯加強管理，扶上扶下。我們要讓幼兒在平安的環(huán)境下健康成長。 四、班級管理 1、每月定期

7、召開班務(wù)會，總結(jié)上個月的工作狀況，共同爭論自己工作中遇到的困難，找出解決的方法。布置好本月的工作內(nèi)容。 2、仔細制訂好月、周、日方案。嚴(yán)格按方案開展各項活動。幼兒一日活動科學(xué)合理、動靜交替地支配好。 幼兒園教學(xué)方案 篇2 這學(xué)期，同學(xué)們已經(jīng)開頭向?qū)W校生活邁進。我作為大班主任將從學(xué)校工作和同學(xué)思想實際動身，做好幼小連接工作預(yù)備，促進幼兒全面進展,制定以下教學(xué)工作方案： 一、班級基本狀況 本班共有幼兒59名，這學(xué)期新轉(zhuǎn)來10名幼兒，他們對我們這個集體還不熟識，正在適應(yīng)階段。面對這種狀況，我們必需盡力使每個孩子都盡快地適應(yīng)，讓孩子們?nèi)诤显谖覀兊拇蠹彝ブ?。其余幼兒通過上學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活，在各方面的

8、力量有了很大的進步和提高。孩子們之間都特別熟識，喜愛班集體，能主動的關(guān)懷班級，相互關(guān)心，有肯定的責(zé)任心和勞動意識，大部分幼兒都能遵守紀(jì)律，常規(guī)有肯定的進步，有較好的書寫和閱讀習(xí)慣，但幼兒之間存在著的差異，個別幼兒缺乏自律，留意力不夠集中或時間較短，有的幼兒不能主動大膽的在集風(fēng)光前表現(xiàn)自己，不擅長交往；有的幼兒則活潑好動，經(jīng)常影響同伴。因此，在新學(xué)期中我將賜予更多的關(guān)注和關(guān)心，關(guān)心幼兒建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 二、本學(xué)期工作目標(biāo) （ 一）支配班級活動。引導(dǎo)幼兒開展各項實踐活動?；顒又耙贫ê梅桨福鞔_活動要求，組織和指導(dǎo)同學(xué)開展敏捷多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動。 （二）營造健康向上的班級氛圍。 1布

9、置適合學(xué)前班兒童特點的教室環(huán)境。 2讓同學(xué)參加班級管理工作，培育同學(xué)的組織力量和責(zé)任心。 3做好幼小連接的預(yù)備工作，開展閱讀，計算，識字的活動，不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)力量，有方案地引導(dǎo)幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和愛好，留意幼兒正確的書寫姿態(tài)，連續(xù)將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活中。 4通過觀看、與同學(xué)談心、聽取各方看法，力爭和任科老師及家長對同學(xué)有全都的要求和看法，并時常同他們交換看法。特殊要充分調(diào)動家長的主動性，取得共識，協(xié)作學(xué)校訓(xùn)練好孩子。 三、保育工作 （一）嚴(yán)格執(zhí)行園內(nèi)各項保健工作制度，堅持做好清潔、消毒、通風(fēng)工作，連續(xù)加強幼兒一日常規(guī)的培育，增加幼兒的生活自理力量。 （二）開展戶外

10、活動時依據(jù)當(dāng)時的詳細狀況給幼兒增減衣服。 （三）加強平安意識，把平安工作放在第一位杜絕平安責(zé)任事故發(fā)生。 1嚴(yán)格執(zhí)行接送制度 2時刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi)，常常檢查班上各項設(shè)施，杜絕擔(dān)心全隱患，準(zhǔn)時上報處理，排解一切擔(dān)心全因素。 四、各領(lǐng)域的培育目標(biāo) （一）語言領(lǐng)域 1、能留意傾聽，學(xué)習(xí)理解與其生活閱歷相關(guān)的語言。 2、能用一般話大膽、清晰地說出自己想說的事。愿意與人交談，講話禮貌。 3、能獨立地朗讀兒歌和復(fù)述故事。 （二）健康領(lǐng)域 1、學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_心情。心情安定，開心活潑。2、生活有規(guī)律，形成基本的生活自理力量，留意公共衛(wèi)生，養(yǎng)成整理物品的習(xí)慣。 3、熟悉有關(guān)平安的標(biāo)記，學(xué)習(xí)交通規(guī)

11、章和用水、用電、用火的平安學(xué)問。具有初步的平安意識和自我愛護意識。 4、寵愛體育活動，動作協(xié)調(diào)、敏捷。增加合作和競爭意識，具有肯定的英勇精神和堅持性。 （三）.領(lǐng)域 1、了解不同職業(yè)的成人及其勞動，敬重他們，疼惜勞動成果。 2、學(xué)習(xí)參加活動，在活動中學(xué)習(xí)評價自己和同伴，表現(xiàn)出自信和責(zé)任感。 3、學(xué)習(xí)敬重別人的需要、感受、看法，并作出合適的反應(yīng)，有憐憫心。 （ 四）科學(xué)領(lǐng)域 1、對四周事物、現(xiàn)象感愛好，有奇怪心和求知欲。 2、能運用多種感官探究四周環(huán)境，樂于動手動腦。 3、情愿和同伴共同探究，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_、溝通探究的過程和結(jié)果。 4、在日常生活和嬉戲等多種活動中，加深對數(shù)量、形體、時空實際

12、意義的理解，學(xué)習(xí)簡潔運用。能從多個角度進行簡潔的比較、測量、排序、分類、推理等認(rèn)知活動。 5、愿意親近大自然，萌發(fā)喜愛自然的情感，懂得珍惜資源和愛護環(huán)境。具有初步的環(huán)保意識。 （五）藝術(shù)領(lǐng)域 1、喜愛藝術(shù)作品。能大膽地用繪畫、制作、舞蹈、等方式表達自己的感受和體驗，學(xué)會表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征。 2、能合理地支配畫面，表現(xiàn)特征。喜愛用法各種材料、工具、方法進行拼裝、拆卸、制作，有獨立制作力量。 3、能用自然、好聽的聲音較完整地表現(xiàn)歌曲。學(xué)習(xí)多種唱歌形式，主動創(chuàng)編歌曲和動作。能較自然地隨音樂做多種動作，喜愛和同伴一起參加活動。 五、家長工作 仔細細致的做好家長工作，準(zhǔn)時向家長反饋幼兒的在園狀

13、況，加強幼兒園和家庭間的聯(lián)系溝通，耐煩聽取家長的'看法建議并選擇接受，努力做好家庭與幼兒園的紐帶，讓孩子們在家園共育中得到全方位的進展。 幼兒園教學(xué)方案 篇3 幼兒期英語教學(xué)以培育愛好為主，創(chuàng)設(shè)相宜的英語學(xué)習(xí)環(huán)境，利用多形式多通道讓幼兒接觸英語，在豐富的嬉戲情景中結(jié)合日常生活閱歷，力求使幼兒沒有任何負擔(dān)的開心心情下，學(xué)會豐富的英語詞匯，把握簡潔的日常用語，養(yǎng)成學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣，為今后的提高學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。英語教學(xué)面對全體幼兒，使每一個幼兒通過英語教學(xué)都能在原有基礎(chǔ)上不同程度地有所收獲和提高。 我園進行全面鋪開英語教學(xué)四年有多了，由于小班、班幼兒年齡比較小，接受力量較差，但經(jīng)過一個學(xué)期以來，

14、幼兒對英語產(chǎn)生了深厚的愛好，剛開頭接觸英語時，有許多幼兒不愿開口，也不情愿投入嬉戲，但漸漸上英語課已成為一種習(xí)慣，聽、說和理解力量也提高了許多;而大班幼兒年齡較大，接受力量也比較強，通過嬉戲、實物、情景表演等等，幼兒很快就能理解所學(xué)的英語，但總覺得總體效果不太明顯，必需查找緣由，制定好方案。 創(chuàng)設(shè)良好的英語學(xué)習(xí)環(huán)境，培育幼兒英語發(fā)音和英語活動愛好，通過英語訓(xùn)練促進幼兒全面進展，使英語活動貫穿幼兒一日生活中，激發(fā)幼兒深厚的學(xué)習(xí)愛好，培育幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。日常交往中發(fā) 展幼兒學(xué)習(xí)運用英語的力量和技能，獲得對英語活動的敏感性。幼兒在日常生活中能主動說英語，而且能成為一種習(xí)慣。 口語是日常交際的重要

15、方面，也是培育幼兒語感的重要途徑，在日常生活中老師要起帶頭作用，在幼兒一天生活中的各個環(huán)節(jié)要加插英語口語，并通過語言個形體使幼兒明白，從而漸漸提高幼兒的口語力量。 讓英語區(qū)角的最終目的便是通過創(chuàng)設(shè)好玩的、豐富的環(huán)境讓幼兒在歡樂嬉戲中學(xué)習(xí)，發(fā)揮其訓(xùn)練性、學(xué)習(xí)性的功能。 老師要充分利用英語角資源，師生間進行口語溝通，老師可以制作各種類型風(fēng)格的卡通人物的英文名字卡片，吸引幼兒的愛好。 1.有目的有方案組織老師加強英語學(xué)習(xí)培訓(xùn)，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，搜集有關(guān)信息資料，提高教學(xué)水平。 2.加強發(fā)音練習(xí)，多練多聽多問，組織老師進行日?？谡Z測試 3.組織公開觀摩活動，做好課前預(yù)備工作、活動中的觀摩、活動后的評課

16、，點評中發(fā)覺優(yōu)點及不足，準(zhǔn)時改正。 1.開設(shè)家教園地“每周一語”，利用校訊通園地，把幼兒每周學(xué)到的東西發(fā)個家長，獵取家長的支持，達到家園同步訓(xùn)練 2.要求家長每天抽時間放英語完碟給幼兒聽 英語工作詳細要求： 1. 老師每天接園都要要說：Goodmrning!早上好!放園時要求幼兒說：Goodbye Teacher!老師再見! 2. 各班老師每天利用手提式DVD播放英語完碟，幼兒進行晨讀英語。 3. 各班老師在進行班級環(huán)境布置時結(jié)合雙語來創(chuàng)設(shè) 4. 各班老師課前要做好預(yù)備，支配好幼兒位置，派發(fā)英語書，課堂協(xié)作好英語老師，不擅自離開課室，需要放音樂的時候要做好協(xié)作工作。 5. 每班每周評比英語“禮

17、貌之星”，以激勵幼兒。 6. 各班老師每周上好復(fù)習(xí)課 7. 本學(xué)期連續(xù)進行對各班老師進行吉的堡教材內(nèi)容和英語日常口語培訓(xùn)。 8. 各班老師要利用餐前餐后幫幼兒復(fù)習(xí)英語 9. 學(xué)期末開展英語成果課展現(xiàn)給家長看。 幼兒園教學(xué)方案 篇4 第一學(xué)期工作方案設(shè)計如下：依據(jù)英語幼兒園的工作方案，連續(xù)以計算機幫助英語教學(xué)為主；同時進行計算機基礎(chǔ)學(xué)問的學(xué)習(xí)，幼兒園大班計算機教學(xué)方案。 教學(xué)目的： 堅持德育訓(xùn)練融入各項教學(xué)工作中，以培育幼兒各項力量為目標(biāo)。通過讓幼兒及早地把握與了解計算機，達到培育幼兒學(xué)習(xí)計算機的愛好，并學(xué)會初步把握的計算機的基本操作。在此基礎(chǔ)上讓幼兒利用計算機學(xué)習(xí)各種學(xué)問，提高智力水平。 教學(xué)

18、內(nèi)容： 一、培育幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣： 從小培育幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣是幼兒訓(xùn)練中特別重要的內(nèi)容，必需始終貫穿于整個教學(xué)活動中。這比多學(xué)一點學(xué)問要重要的多，從幼兒開頭逐步培育他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在一點一滴中學(xué)習(xí)如何與其他幼兒交往。 二、計算機基礎(chǔ)學(xué)問： 1、學(xué)習(xí)正確地開關(guān)計算機的方法； 2、能嫻熟地用法鼠標(biāo)； 3、把握各種學(xué)習(xí)軟件的操作方法； 4、了解計算機的基本組成及作用。 、會簡潔的用法畫筆軟件。 三、計算機幫助教學(xué)： 以幫助英語教學(xué)為主，包含大班自編教材上冊單詞與對話、英語歌曲、英語故事。 四、學(xué)習(xí)智力嬉戲： 通過學(xué)習(xí)智力嬉戲，培育幼兒學(xué)習(xí)愛好，提高智力水平包含有：涂顏色、

19、拼圖、迷宮等等。 教學(xué)方法： 在開學(xué)前兩個月中，以老師主講，同學(xué)參加方式進行。培訓(xùn)幼兒正確用法計算機的基本技能。隨著幼兒力量的提高，對于相同形式的教學(xué)內(nèi)容，就不再講解方法，只是同幼兒一起學(xué)習(xí)教學(xué)內(nèi)容。當(dāng)幼兒力量達到更高水平常，將進一步讓幼兒自己探究一些新軟件的用法方法，以培育他們自學(xué)力量和探究力量，幼兒園工作方案幼兒園大班計算機教學(xué)方案。 詳細內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)如下： 第一學(xué)段大班計算機教學(xué)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn) 教學(xué)嬉戲 嬉戲是孩子最喜愛的活動之一，通過利用計算機進行簡潔的教學(xué)嬉戲，可以讓孩子初步了解計算機的應(yīng)用及對計算機產(chǎn)生深厚的學(xué)習(xí)愛好，應(yīng)重點依據(jù)孩子的年齡特征選擇合適的教學(xué)嬉戲。 通過本模塊的學(xué)習(xí)，孩子們將把

20、握最基本的計算機操作，并能初步創(chuàng)作出自己的第一個計算機作品。 在教學(xué)中，應(yīng)留意多發(fā)揮孩子們的想象力與制造力，鼓舞孩子們通過計算機進行個人創(chuàng)作；初步培育孩子們自主學(xué)習(xí)信息技術(shù)的素養(yǎng)。 (一)益智嬉戲 1內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn) (1)經(jīng)受嬉戲過程，初步了解電腦的組成，在他人的引導(dǎo)下說出電腦組成各部分的名稱。 (2)經(jīng)受嬉戲過程，能獨立進行開機與關(guān)機的操作，并知道開機與關(guān)機的基本挨次。 (3)經(jīng)受嬉戲過程，熟識鼠標(biāo)的基本操作，并能利用鼠標(biāo)完成啟動應(yīng)用程序的操作。 (4)經(jīng)受嬉戲過程，嫻熟操作鍵盤的方向鍵及功能鍵。 (5)經(jīng)受嬉戲過程，初步了解計算機的應(yīng)用，初步感受計算機世界的魅力，激發(fā)對信息技術(shù)的求知欲。 2活動

21、建議 細心選擇一些孩子們感愛好的嬉戲或者自編一些教學(xué)嬉戲軟件，讓孩子們通過玩嬉戲來嫻熟鍵盤與鼠標(biāo)的操作。在玩嬉戲的時候訓(xùn)練孩子玩這些嬉戲的目的以及玩嬉戲要適可而止，提示孩子們不過沉溺及多滴眼藥水。 (二)計算機繪畫 1內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn) (1)獨立完成Windows的啟動與退出操作。并能啟動和關(guān)閉繪畫軟件。 (2)經(jīng)受計算機繪畫的過程，嘗試畫出各種基本幾何圖形。 例利用畫圖軟件信手涂鴉，表達自己的思想。 2活動建議 讓孩子們在完成了必要的學(xué)習(xí)任務(wù)后，鼓舞一些完成得好的同學(xué)進行繪畫創(chuàng)作，發(fā)揮孩子們的想象力，提高孩子們學(xué)習(xí)信息技術(shù)的愛好，并初步體驗自主學(xué)習(xí)的樂趣。 幫助學(xué)習(xí) (三)英語幫助教學(xué) 1.內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)

22、 (1)嫻熟用法自編軟件進行英語單詞、句子、歌曲和故事的學(xué)習(xí)。 (2)通過計算機幫助學(xué)習(xí)英語，提高英語的聽說力量。 例1編寫幫助軟件，使孩子們通過計算機聽英語故事和英語歌曲。 2.活動建議 組織英語故事會，利用計算機進行幫助學(xué)習(xí)，讓孩子們先通過計算機聽英語故事，然后嘗試復(fù)述。 幼兒園教學(xué)方案 篇5 一、指導(dǎo)思想 以關(guān)于幼兒訓(xùn)練改革與進展的指導(dǎo)看法為指南，進一步落實幼兒園工作規(guī)程、綱要和36兒童學(xué)習(xí)與進展指南精神，圍繞幼兒園工作方案，堅持求真務(wù)實，求精創(chuàng)新的工作作風(fēng)，創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，優(yōu)化一日活動，促進幼兒健康成長，克服困難，愛崗敬業(yè)，一心一意為幼兒、為家長、為.服務(wù)。 二、工作目標(biāo) 1、抓隊伍建

23、設(shè)，促綜合素養(yǎng)提高 2、抓特色討論，促辦園聲譽提高 3、抓班級管理，促保教質(zhì)量提高 三、主要工作及保障措施 (一)抓隊伍建設(shè)，促綜合素養(yǎng)提高 1、加強師德修養(yǎng)，樹立良好形象。 各班利用家園共育欄以書面形式向家長、幼兒展現(xiàn)本班的“服務(wù)承諾”，自覺的接受家長的監(jiān)督。每日以“今日你努力了嗎?今日你微笑了嗎?今日你蹲下和孩子談心了嗎?今日你和家長溝通了嗎?”來反思自己的工作，以良好的師德形象服務(wù)于家長，服務(wù)于幼兒。 2、加強理論學(xué)習(xí)，提升老師素養(yǎng)。 本學(xué)年在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，除學(xué)習(xí)有關(guān)訓(xùn)練教學(xué)理論外，將針對幼兒訓(xùn)練中存在的問題，組織老師爭論，并發(fā)表看法，撰寫心得，鼓舞投稿。另外，堅持“訓(xùn)練隨筆”的撰寫，引導(dǎo)

24、老師用綱要理念去分析訓(xùn)練現(xiàn)象，反思教學(xué)行為。 3、落實保教分層管理，提高一日活動質(zhì)效。 (1)依據(jù)按需施培的原則，對老師進行小菜單式的速成培訓(xùn)。詳細制訂培訓(xùn)方案。 (2)開展聽課、評課活動，互動式提高老師觀看、分析、評價等綜合力量，從而促進老師專業(yè)化進展。每位老師一學(xué)期至少上2次匯報課。班組長、骨干老師要起模范帶頭作用。教學(xué)園長、保教主任連續(xù)加強隨堂聽課，爭取能對每一老師進行指導(dǎo)。 (3)各類資料的批閱時間實行定期檢查、抽查相結(jié)合，自送與抽檢相結(jié)合的方法，提高各類資料的撰寫質(zhì)量。 (4)加強對保育工作的檢查、督促，加強跟班指導(dǎo)，定期召開保育員工作例會，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)學(xué)問、衛(wèi)生保健常識，不斷提高保

25、育員的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。 (二)抓班級管理，促保教質(zhì)量提高 加強班級工作的管理力度。強化班組長的管理意識，提高班組長的管理水平、決策水平以及協(xié)調(diào)水平，以良好的班級形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)看法、全新的工作理念，精彩的完成各項工作任務(wù)。 1、老師與幼兒的互動：擅長發(fā)覺每個孩子的閃完點，敬重每個孩子的選擇，擅長找到每個孩子的最近進展區(qū)。 2、幼兒與幼兒的互動：擅長培育孩子的語言交往力量，努力朝著讓孩子“快樂、開口、開竅”方向進展。 3、老師與家長的互動：擅長指導(dǎo)家長的育兒學(xué)問等工作，與家長建立公平和諧的關(guān)系。高質(zhì)量地做好孩子的成長檔案;每學(xué)期一次家長開放日;每周用書面的形式向家長展現(xiàn)幼兒園訓(xùn)練教學(xué)內(nèi)容;期末進行一次

26、家長問卷，了解家長的看法、建議，向家進步行展現(xiàn)活動。 (三)強化訓(xùn)練教學(xué)常規(guī)管理，重視家園聯(lián)系。 1、建立科學(xué)的一日活動常規(guī)，細化每一環(huán)節(jié)的管理，從入園、晨間活動、集體教學(xué)、嬉戲活動、餐點、午睡、離園，每一環(huán)節(jié)有詳細明確的要求。 2、重視對個別幼兒的輔導(dǎo)，建立家園聯(lián)系冊，親密家園聯(lián)系，建立家長委員會，定期召開會議，提高家教園地的質(zhì)量，做到更換準(zhǔn)時，內(nèi)容豐富，有較強的指導(dǎo)價值，并做好記錄，形成家園訓(xùn)練合力。 (四)強化幼兒常規(guī)習(xí)慣的訓(xùn)練，重視養(yǎng)成訓(xùn)練。 立足習(xí)慣養(yǎng)成，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生習(xí)慣。每周明確品德習(xí)慣訓(xùn)練重點，在一日活動中滲透，仔細落實幼兒在園一日常規(guī)要求，幼兒行為習(xí)慣評估要求，把幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成落到實處。 (五)深化課程改革，促進幼兒全面進展。 1、連續(xù)用法省編主題活動教材。落實學(xué)習(xí)好3-6兒童學(xué)習(xí)進