小學生節(jié)約用水主題班會的內(nèi)容

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上小學生節(jié)約用水主題班會的內(nèi)容保護環(huán)境節(jié)約用水主題班會教案起鳳街小學五一中隊教學目標：1、初步了解淡水資源嚴重匱乏是當今世界面臨的共同話題，讓同學們知道水的珍貴，養(yǎng)成節(jié)水好習慣。2、學會做一些力所能及的節(jié)約用水的生活小事。教學準備：1、調(diào)查生活中浪費水資源的普遍現(xiàn)象。2、搜集、制定一些節(jié)水措施。教學過程：一、利用謎語揭示課題。1、主持人上場，神秘地說：“我讓大家猜個謎語，你們愿意嗎？”主持人口述謎語：“雙手抓不起，一刀劈不開，煮飯和洗衣，都要請它來。”二、從生活經(jīng)驗入手，導入學習。1、生活中哪些事需要用水？你們家為何不用海水洗澡，洗碗，煮飯、？2、出示地球上海水與淡水的

2、組成比例圖，初步了解地球上淡水資源的匱乏情況?？戳诉@幅圖，你有什么想法？3、地球上所有的淡水都可以拿來運用嗎？你知道有多少淡水可以拿來運用？4、小結(jié)過渡，導入“游戲”。三、切蘋果游戲，體驗淡水資源的嚴重缺乏。1、主持人：把蘋果當成我們地球上的淡水總量，那么人類實際上可以利用的淡水資源是多少呢？2、第一次切蘋果，你覺得應該是一半左右嗎？為什么？（不是?。┑诙吻刑O果，你覺得應該是四分之一左右嗎？為什么？（不是?。┑谌吻刑O果，你覺得應該是八分之一左右嗎？為什么？（不是?。┑谒拇吻刑O果，你覺得應該是六分之一左右嗎？為什么？（不是！）看著這一片，你的心情怎樣？）第五次切蘋果，老師切下1/16蘋果片上

3、的蘋果皮，然后沉重地告訴學生：同學們，看吧！1/16蘋果片上的這么一層薄薄的蘋果皮，就相當與我們?nèi)?0多億人可以利用的總的淡水資源。3、學生談談做了這個游戲后的體會。4、認識中國面臨的嚴重缺水問題。把蘋果皮再對切，這就是我們中國13億人可以利用的淡水資源。出示：世界缺水，中國更缺水！我國工業(yè)部門每年缺水350億立方米，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)每年缺水1440億立方米，生活飲用水每年缺水344億立方米。主持人：同學們，看到這一組數(shù)據(jù)，你有什么想法？四、小記者調(diào)查行動。學生匯報XXXXX：生活中有哪些浪費水的現(xiàn)象？說說你的感受。五、制定節(jié)水措施。主持人：可以利用的淡水那么少，我們該怎么辦？討論：1、洗手、洗澡、刷牙時該怎樣節(jié)水？2、在飲水機上取水時該怎樣節(jié)水？3、洗許多碗時該怎樣節(jié)水？4、怎樣做到一水多用？六、設(shè)計廣告用語。主持人：節(jié)約用水光榮，浪費用水可恥！讓我們一起來行動，請同學們設(shè)計幾條節(jié)水廣告語。廣告語的要求是簡潔明了，并具有感召力。七、總結(jié)延伸。主持人：希望我們