




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、肢體殘疾康復(fù)訓(xùn)練檔案姓名 省 市(地) 縣(市、區(qū)) 鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道) 使 用 說 明肢體殘疾人的康復(fù)訓(xùn)練是中國(guó)殘疾人事業(yè)“十一五”發(fā)展綱要提出的一項(xiàng)重點(diǎn)工程任務(wù)。為使康復(fù)訓(xùn)練工作科學(xué)、規(guī)范的開展,有效改善肢體殘疾人的康復(fù)狀況,全國(guó)殘疾人康復(fù)工作辦公室組織“全國(guó)殘疾人康復(fù)訓(xùn)練與服務(wù)技術(shù)指導(dǎo)組”成員和有關(guān)專家,在總結(jié)以往康復(fù)訓(xùn)練檔案基礎(chǔ)上,結(jié)合新的訓(xùn)練任務(wù)和各地實(shí)際工作需要,制定了肢體殘疾康復(fù)訓(xùn)練檔案,供各地實(shí)施肢體殘疾康復(fù)訓(xùn)練任務(wù)使用。檔案涉及功能評(píng)估、訓(xùn)練計(jì)劃制定、訓(xùn)練情況記錄、訓(xùn)練效果評(píng)估等康復(fù)訓(xùn)練流程的各個(gè)環(huán)節(jié),對(duì)規(guī)范實(shí)施康復(fù)訓(xùn)練有重要的意義?,F(xiàn)就檔案的使用方法說明如下:一、康復(fù)訓(xùn)練檔案的使
2、用及填寫說明(一)訓(xùn)練登記篩選診斷明確、有康復(fù)潛力、有康復(fù)意愿、家庭成員配合的肢體殘疾人作為訓(xùn)練對(duì)象,納入康復(fù)訓(xùn)練重點(diǎn)工程任務(wù)。由康復(fù)員填寫“訓(xùn)練登記”。(二)訓(xùn)練評(píng)估訓(xùn)練對(duì)象的初次評(píng)估、中期評(píng)估和末期評(píng)估均依據(jù)“訓(xùn)練評(píng)估”進(jìn)行。按照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),由康復(fù)指導(dǎo)員對(duì)訓(xùn)練對(duì)象的功能和能力逐項(xiàng)進(jìn)行評(píng)估、計(jì)分。通過初次評(píng)估,掌握訓(xùn)練對(duì)象目前的功能障礙和困難情況,為制定訓(xùn)練計(jì)劃、選擇適宜的訓(xùn)練項(xiàng)目提供依據(jù)。通過中期評(píng)估(在康復(fù)訓(xùn)練的中期進(jìn)行),按照“評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)”,由康復(fù)指導(dǎo)員再次對(duì)訓(xùn)練對(duì)象進(jìn)行整體評(píng)估計(jì)分,針對(duì)存在的問題調(diào)整訓(xùn)練計(jì)劃。通過末期評(píng)估,總結(jié)實(shí)現(xiàn)康復(fù)目標(biāo)的情況,提出進(jìn)一步康復(fù)的意見?!坝?xùn)練評(píng)估”由康復(fù)
3、指導(dǎo)員負(fù)責(zé)填寫。肢體殘疾人康復(fù)訓(xùn)練評(píng)估內(nèi)容共13個(gè)項(xiàng)目,其中運(yùn)動(dòng)功能包括翻身、坐、站、轉(zhuǎn)移、步行或驅(qū)動(dòng)輪椅、上下臺(tái)階6項(xiàng);生活自理能力包括進(jìn)食、穿脫衣物、洗漱、入廁4項(xiàng);社會(huì)適應(yīng)能力包括交流、做家務(wù)、參與社會(huì)生活和集體活動(dòng)3項(xiàng)。(三)訓(xùn)練計(jì)劃 康復(fù)指導(dǎo)員組織康復(fù)員、殘疾人及其親友、志愿工作者等人員,依據(jù)初次評(píng)估結(jié)果,共同制定切實(shí)可行的訓(xùn)練計(jì)劃。訓(xùn)練計(jì)劃包括針對(duì)訓(xùn)練對(duì)象主要功能障礙和困難所確定的訓(xùn)練項(xiàng)目、訓(xùn)練場(chǎng)所、采取的訓(xùn)練方法和預(yù)期實(shí)現(xiàn)的康復(fù)目標(biāo)等。由康復(fù)指導(dǎo)員負(fù)責(zé)填寫“訓(xùn)練計(jì)劃”。(四)訓(xùn)練記錄由康復(fù)員將訓(xùn)練內(nèi)容、訓(xùn)練次數(shù)、訓(xùn)練中出現(xiàn)的問題及解決的辦法等情況進(jìn)行記錄,要求每個(gè)月填寫一次。(五
4、)評(píng)估與總結(jié) “評(píng)估與總結(jié)”包括中、末期評(píng)估與總結(jié)兩部分。肢體殘疾康復(fù)訓(xùn)練的第三個(gè)月末進(jìn)行中期評(píng)估,計(jì)算由初次評(píng)估至中期評(píng)估提高的分?jǐn)?shù),小結(jié)訓(xùn)練計(jì)劃執(zhí)行情況,掌握訓(xùn)練對(duì)象目前主要的功能障礙和困難,訓(xùn)練中存在哪些問題,并據(jù)此調(diào)整訓(xùn)練計(jì)劃。末期評(píng)估與總結(jié)欄內(nèi)應(yīng)填寫初次至末期提高的分?jǐn)?shù),判斷訓(xùn)練效果,總結(jié)實(shí)現(xiàn)康復(fù)目標(biāo)的情況,提出進(jìn)一步康復(fù)的意見。由康復(fù)指導(dǎo)員在相應(yīng)欄目填寫“評(píng)估與總結(jié)”。(六)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn) 評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)用于康復(fù)訓(xùn)練的效果評(píng)估,包括康復(fù)訓(xùn)練“評(píng)估項(xiàng)目”、“評(píng)分依據(jù)”和“效果判定”三項(xiàng)內(nèi)容?!霸u(píng)估項(xiàng)目”與“訓(xùn)練評(píng)估”中的項(xiàng)目及說明一致?!霸u(píng)分依據(jù)”是依據(jù)訓(xùn)練對(duì)象完成康復(fù)訓(xùn)練評(píng)估項(xiàng)目規(guī)定的動(dòng)作、活
5、動(dòng)的程度和范圍,分為四個(gè)等級(jí)評(píng)估計(jì)分。“效果判定”通過對(duì)康復(fù)對(duì)象初次與末期評(píng)估分值之差判定訓(xùn)練效果。二、康復(fù)訓(xùn)練檔案使用的注意事項(xiàng)(一)使用康復(fù)訓(xùn)練檔案是康復(fù)訓(xùn)練工作規(guī)范化開展的一項(xiàng)重要措施,各級(jí)管理人員要了解康復(fù)訓(xùn)練檔案的內(nèi)容和使用方法,各級(jí)殘疾人康復(fù)工作辦公室要組織統(tǒng)一使用。(二)各地在使用康復(fù)訓(xùn)練檔案前,應(yīng)對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行培訓(xùn),使其掌握正確的使用方法。(三)康復(fù)訓(xùn)練檔案的填寫要求及時(shí)、客觀、準(zhǔn)確,并妥善保管。(四)為了更好的發(fā)揮康復(fù)訓(xùn)練檔案的作用,各地在使用中要注意收集有關(guān)意見,并反饋至全國(guó)殘疾人康復(fù)工作辦公室,以便進(jìn)一步修改完善。訓(xùn) 練 登 記姓 名性別民族出生年月 年 月家庭住址戶主姓
6、名與殘疾人關(guān)系聯(lián)系電話肢體殘疾類別偏癱 截癱 腦癱 截/缺肢 骨關(guān)節(jié)疾患 畸形周圍神經(jīng)損傷 脊柱脊髓傷病 兒麻后遺癥 其他 是否伴有其他殘疾 視力 智力 聽力 言語 精神 致殘時(shí)間 年 月致殘?jiān)蛳忍煨曰虬l(fā)育障礙 疾病 早產(chǎn) 產(chǎn)傷 窒息 感染 創(chuàng)傷或意外傷害 中毒 原因不明 其他 既往醫(yī)療、康復(fù)情況手術(shù) 康復(fù)治療 藥物治療 使用假肢、矯形器及輔助器具 傳統(tǒng)方法 其他 需要說明的情況康復(fù)員簽名 日期 年 月 日注:1.此表由康復(fù)員在相應(yīng)的欄目填寫文字和“”中劃。2.“需要說明的情況”欄,填寫表中需要進(jìn)一步詳細(xì)說明或未涉及到的與康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)相關(guān)的內(nèi)容。訓(xùn) 練 評(píng) 估領(lǐng)域項(xiàng) 目說 明分值評(píng)分依據(jù)評(píng)估
7、計(jì)分初次中期末期運(yùn)動(dòng)功能1 翻身在仰臥、側(cè)臥、俯臥間的體位變化過程3獨(dú)立完成2需要小部分幫助1需要大部分幫助0完全依賴幫助2 坐保持獨(dú)立坐5分鐘3獨(dú)立完成2需要小部分幫助1需要大部分幫助0完全依賴幫助3 站全腳掌著地站立1分鐘3獨(dú)立完成2需要小部分幫助1需要大部分幫助0完全依賴幫助4 轉(zhuǎn)移在床、輪椅、椅子、便器等之間的移動(dòng)3獨(dú)立完成2需要小部分幫助1需要大部分幫助0完全依賴幫助5 步行或驅(qū)動(dòng)輪椅在平地連續(xù)走20單步,或驅(qū)動(dòng)輪椅50米3獨(dú)立完成2需要小部分幫助1需要大部分幫助0完全依賴幫助6 上下臺(tái)階連續(xù)上下每級(jí)高約15厘米的臺(tái)階12級(jí)3獨(dú)立完成2需要小部分幫助1需要大部分幫助0完全依賴幫助生活
8、自理能力7 進(jìn)食將食物送入口中,完成進(jìn)食3獨(dú)立完成2需要小部分幫助1需要大部分幫助0完全依賴幫助8 穿脫衣物穿脫衣物3獨(dú)立完成2需要小部分幫助1需要大部分幫助0完全依賴幫助訓(xùn) 練 評(píng) 估 續(xù)表領(lǐng)域項(xiàng) 目說 明分值評(píng)分依據(jù)評(píng)估計(jì)分初次中期末期生活自理能力9 洗漱洗臉、刷牙、梳頭任意一項(xiàng)3獨(dú)立完成2需要小部分幫助1需要大部分幫助0完全依賴幫助10 入廁使用便器、便后清潔3獨(dú)立完成2需要小部分幫助1需要大部分幫助0完全依賴幫助社會(huì)適應(yīng)能力11 交流對(duì)言語、手勢(shì)、文字、圖示等任意一種方式的理解和表達(dá)3能2大部分能1小部分能0不能12 做家務(wù)從事日常家務(wù)勞動(dòng)任意一種3獨(dú)立完成2需要小部分幫助1需要大部分
9、幫助0完全依賴幫助13 參與社會(huì)生活或集體活動(dòng)上學(xué)、勞動(dòng)、外出活動(dòng)任選一項(xiàng)3獨(dú)立完成2需要小部分幫助1需要大部分幫助0完全依賴幫助整體評(píng)估分?jǐn)?shù) 評(píng)估時(shí)間 康復(fù)指導(dǎo)員簽字 注:1. 此表由康復(fù)指導(dǎo)員填寫。 2. 訓(xùn)練對(duì)象的初次、中期、末期三次評(píng)估,均需對(duì)三個(gè)領(lǐng)域13個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行整體評(píng)估計(jì)分。 3. 在進(jìn)行訓(xùn)練評(píng)估時(shí),訓(xùn)練對(duì)象可使用假肢、矯形器、生活自助器具等輔助器具。 訓(xùn) 練 計(jì) 劃目前訓(xùn)練對(duì)象主要存在的功能障礙和困難情況:初次評(píng)估分?jǐn)?shù):分預(yù)期實(shí)現(xiàn)的康復(fù)目標(biāo) (訓(xùn)練對(duì)象經(jīng)6個(gè)月訓(xùn)練后)1.運(yùn)動(dòng)功能:2.生活自理能力:3.生活適應(yīng)能力:訓(xùn)練項(xiàng)目 針對(duì)訓(xùn)練對(duì)象的主要功能障礙和困難,依據(jù)“訓(xùn)練評(píng)估”表確
10、定的訓(xùn)練項(xiàng)目為1.翻身 6.上下臺(tái)階 11.交流 2.坐 7.進(jìn)食 12.做家務(wù)3.站 8.穿脫衣物 13.參與社會(huì)生活或集體活動(dòng)4.轉(zhuǎn)移 9.洗漱5.步行或驅(qū)動(dòng)輪椅 10.入廁 訓(xùn)練指導(dǎo)材料1肢體殘疾系統(tǒng)康復(fù)訓(xùn)練 (中國(guó)殘聯(lián)編)康復(fù)普及讀物 (中國(guó)殘聯(lián)編)3. 康復(fù)指導(dǎo)叢書 (中國(guó)殘聯(lián)編)4. 肢體殘疾康復(fù)訓(xùn)練的音像制品 (中國(guó)殘聯(lián)編)5.省殘聯(lián)認(rèn)定的訓(xùn)練指導(dǎo)材料 訓(xùn)練場(chǎng)所社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心(站) 村衛(wèi)生室 家庭 鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院 康復(fù)站(點(diǎn)) 康復(fù)方法運(yùn)動(dòng)療法 理療輔助作業(yè)療法 使用輔助器具語言療法 參與社會(huì)生活或集體活動(dòng) 康復(fù)指導(dǎo)員簽名康復(fù)員簽名殘疾人/家屬簽名制定日期注:此表由康復(fù)指導(dǎo)員在相應(yīng)
11、欄目的“”中劃。訓(xùn) 練 記 錄記錄日期 年 月 日 康復(fù)員簽名記錄日期 年 月 日 康復(fù)員簽名記錄日期 年 月 日 康復(fù)員簽名記錄日期 年 月 日 康復(fù)員簽名記錄日期 年 月 日 康復(fù)員簽名記錄日期 年 月 日 康復(fù)員簽名注:此表由康復(fù)員每月將訓(xùn)練內(nèi)容、次數(shù)、訓(xùn)練中出現(xiàn)的問題及解決的辦法等情況填寫一次(可另加頁)。評(píng) 估 與 總 結(jié)中期評(píng)估評(píng)分: 初次分?jǐn)?shù) 中期分?jǐn)?shù) 提高分?jǐn)?shù)(初次至中期) 小結(jié)訓(xùn)練計(jì)劃執(zhí)行情況、訓(xùn)練對(duì)象當(dāng)前的主要功能障礙、訓(xùn)練中存在的問題及訓(xùn)練計(jì)劃進(jìn)行了哪些調(diào)整:康復(fù)指導(dǎo)員簽名: 評(píng)估日期: 年 月 日末期評(píng)估與總結(jié)評(píng)分: 末期分?jǐn)?shù) 提高分?jǐn)?shù)(初次至末期) 訓(xùn)練效果: 顯效
12、有效 無效實(shí)現(xiàn)康復(fù)目標(biāo)情況1.運(yùn) 動(dòng) 功 能: 明顯改善 改善 無改善2.生活自理能力: 明顯提高 提高 無提高3.社會(huì)適應(yīng)能力: 明顯增強(qiáng) 增強(qiáng) 無增強(qiáng)進(jìn)一步康復(fù)的意見臨床醫(yī)療 學(xué)習(xí)康復(fù)知識(shí) 機(jī)構(gòu)訓(xùn)練 參與社會(huì)生活或集體活動(dòng)繼續(xù)訓(xùn)練 轉(zhuǎn)介 輔助器具/環(huán)境改造 其它康復(fù)指導(dǎo)員簽名: 評(píng)估日期: 年 月 日注:此表由康復(fù)指導(dǎo)員在相應(yīng)欄目填寫文字或在“”中劃。13評(píng) 估 標(biāo) 準(zhǔn)本標(biāo)準(zhǔn)適用于肢體殘疾人(偏癱、截癱、腦癱、截/缺肢、骨關(guān)節(jié)疾患、畸形、周圍神經(jīng)損傷、脊柱脊髓傷病、兒麻后遺癥等)在社區(qū)和家庭進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練的效果評(píng)估,包括康復(fù)訓(xùn)練評(píng)估項(xiàng)目、評(píng)分依據(jù)和效果評(píng)定三項(xiàng)內(nèi)容。一、評(píng)估項(xiàng)目肢體殘疾康復(fù)訓(xùn)
13、練評(píng)估項(xiàng)目包括運(yùn)動(dòng)功能、生活自理能力和社會(huì)適應(yīng)能力三個(gè)領(lǐng)域,共13項(xiàng),說明如下(表1) 表1 評(píng)估項(xiàng)目領(lǐng)域項(xiàng) 目說 明運(yùn)動(dòng)功能1翻 身 在仰臥、側(cè)臥、俯臥間的體位變化過程2坐保持獨(dú)立坐5分鐘3站全腳掌著地站立1分鐘4轉(zhuǎn) 移在床、輪椅、椅子、便器等之間的移動(dòng)5步行或驅(qū)動(dòng)輪椅在平地連續(xù)走20單步,或驅(qū)動(dòng)輪椅50米6上下臺(tái)階連續(xù)上下每級(jí)高約15厘米的12級(jí)臺(tái)階生活能自力理7進(jìn) 食將食物送入口中,完成進(jìn)食8穿脫衣物穿脫衣物 9洗 漱洗臉、刷牙、梳頭任意一項(xiàng)10入廁使用便器、便后清潔社會(huì)適應(yīng)能力11交流對(duì)言語、手勢(shì)、文字、圖示等任意一種方式的理解和表達(dá)12做家務(wù)從事日常家務(wù)勞動(dòng)任意一種13參與社會(huì)生活或集體活動(dòng)上學(xué)、勞動(dòng)、外出活動(dòng)二、評(píng)分依據(jù)依據(jù)肢體殘疾者完成康復(fù)訓(xùn)練評(píng)估項(xiàng)目動(dòng)作、活動(dòng)的程度和范圍,分為4個(gè)等級(jí)評(píng)估計(jì)分(可使用輔助器具),說明如下(表2)。計(jì) 分說 明3不需他人幫助能獨(dú)立完成康復(fù)訓(xùn)練評(píng)估項(xiàng)目的動(dòng)作、活動(dòng)和要求2需他人小部分幫助才能完成康復(fù)訓(xùn)練評(píng)估項(xiàng)目的動(dòng)作、 活動(dòng)和要求大部分能完成康復(fù)訓(xùn)練評(píng)估項(xiàng)目的動(dòng)作、 活動(dòng)和要求1需他人大部分幫助才能完成康復(fù)訓(xùn)練評(píng)估項(xiàng)目的動(dòng)作、 活動(dòng)和要求小部分能完成康復(fù)訓(xùn)練評(píng)估項(xiàng)目的動(dòng)作、 活動(dòng)和要求0完全依賴他人才能完成康復(fù)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 尾椎脫位CT診斷
- 80后人群的特點(diǎn)和領(lǐng)導(dǎo)方法探討
- 內(nèi)蒙古交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院《移動(dòng)開發(fā)技術(shù)及應(yīng)用》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 武夷學(xué)院《衛(wèi)生檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)方法與技能(免疫學(xué)檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn))》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 2025年湖南省長(zhǎng)沙市名校第二學(xué)期期末統(tǒng)一考試(英語試題文)試題含答案
- 玉柴職業(yè)技術(shù)學(xué)院《小學(xué)數(shù)學(xué)課程設(shè)計(jì)與實(shí)踐》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 中央音樂學(xué)院《西班牙語口語》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 長(zhǎng)江職業(yè)學(xué)院《時(shí)尚健美操》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 可克達(dá)拉職業(yè)技術(shù)學(xué)院《化工專業(yè)英語與寫作》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 大連民族大學(xué)《餐飲食品快速檢測(cè)技術(shù)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 本科大學(xué)生勞動(dòng)教育理論與實(shí)踐教程第三章 教學(xué)課件
- 近代以來廣州外貿(mào)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展歷程
- 29《馬說》2022中考語文文言文閱讀復(fù)習(xí)精選真題匯編(原卷版+解析版)
- DBJ04-T 410-2021城市停車場(chǎng)(庫)設(shè)施配置標(biāo)準(zhǔn)
- 車站主體結(jié)構(gòu)模板支架專項(xiàng)施工方案--終稿(專家意見修改的)-副本
- 景觀環(huán)境與行為特征
- 保潔崗位培訓(xùn)
- 小學(xué)美術(shù)國(guó)測(cè)(國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè))復(fù)習(xí)內(nèi)容
- 麗聲北極星自然拼讀繪本第二級(jí) Pad, Pad, Pad! 課件
- meta分析范文展示
- 110kV升壓站電氣設(shè)備調(diào)試方案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論