最新2020年級班主任年終總結(jié)范文

1、實用文檔系列文檔編號：YL-SY-685432第1頁共 3 頁最新 2020 年級班主任年終總結(jié)范文自我工作以來，我一直都擔任班主任，而且是同一個班級，本班 共有學生 55 人，其中男生 30 人，女生 25 人。男生比較多，而且大 部分男生比較活潑好動，我依舊把加強班風建設(shè)放在首位，通過班會、 晨會等各種教育渠道強化班級的團結(jié)，只有形成一個互相關(guān)愛、互相 幫助，互相諒解，全班上下一心的良好的集體，才可以帶動班級其他 各方面的發(fā)展。下面我就講講我所做的具體工作：一、對學生進行思想品德教育這是班主任工作的主要任務(wù)，也是班級工作的重點。首先要關(guān)心 愛護學生，再對他們進行思想品德教育。增強集體觀念，

2、培養(yǎng)高尚的 情操，形成一個遵守紀律、團結(jié)向上的集體。我利用每天的晨會課對 學生進行教育，另外我碰到比較有必要說的事情了， 我會在語文課上 抽出一部分時間進行教育。二、教育培養(yǎng)班干部班主任對班干部，不能只是使用，還應(yīng)該進行教育和培養(yǎng)。我經(jīng) 常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責任感，要求他們努力學習、 團結(jié)同學、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求，注意 工作方實用文檔系列文檔編號：YL-SY-685432第2頁共 3 頁法。而對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息，鼓勵他們 以身作則并帶動其他同學，促進整個班級的管理工作。三、把一顆愛心捧給學生熱愛，尊重學生既是教師高尚師德的集中反映，

3、也是教師取得成 功的關(guān)鍵所在。教師對學生的愛決不是無原則的遷就，偏袒，而是體 現(xiàn)在對學生的嚴格要求上，愛之深，求之嚴，我總是以熱愛學生為前 提。例如，在平時的學習活動中有的班干部不能嚴格要求自己，上課 不守紀律，與同學打鬧，學習不求上進的現(xiàn)象，我就找他交談，幫助 教育，使其盡快改正，對個別既調(diào)皮學習差的學生，不是置之不理放 任自流，總是想盡辦法創(chuàng)造條件，耐心幫助他們，鼓勵他們上進。四、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作后進生的心理過程中，最缺乏的是自信心，覺得自己這樣不行， 那樣很笨，因而無論做什么事都很被動，生怕被人嘲笑，看不起，我 在平時的教學管理中，有意激勵這些學生，大膽去學習，思考，勞動。 無論他們

4、做得多么不完整，哪怕只完成了任務(wù)的五分之一，也要不失 時機地肯定所完成的部分，鼓勵他們繼續(xù)努力來完成得更好。通過激 勵法，可以給后進生樹立起自信心，并在學習和生活中時時關(guān)心和幫 助后進生。做好后進生的工作不是一朝一夕的事，需要老師不斷地反 復做教育工作。必須要有耐心；耐心地與后進生交談，耐心地幫助， 使學生在這種轉(zhuǎn)變過程中學到老師那種持之以恒的精神。實用文檔系列文檔編號：YL-SY-685432第3頁共 3 頁五、加強和學生家長的聯(lián)系學生有一半時間是在家里度過的，一個學生在家里學習情況的好 壞，在很大程度上決定了這幾個同學學習成績的好壞。因此，有必要 密切聯(lián)系學生家長，和學生家長一起共同來提高學生的學習和各種優(yōu) 良習慣的形成。與家長聯(lián)系的最常用的方式，還是打電話。當孩子在 學校里有什么了比較大的進步或者獲得優(yōu)異成績時，我就及時地打一個電話給學生的家長，讓家長也給學生積極的肯定；當學生在學校里 犯了什么錯誤的時候，有必要的話我也會給學生的家長打一個電話， 讓學生的家長和我一起來教育學生。在這學年中，要我說對自己最滿意的：那就是孩子們在進步，比 如：跳繩比賽，一年級時我們班是最后一名，而且平均成績和他們差 了很多，今年經(jīng)過我和孩子們的共同努力，我們班取得了第一名。第 一學期我們班的五項競賽還取得了全校第一名的好成績。