北京海淀區(qū)北京十一學校九年級上3月月考物理試卷 word無答案

1、初三第11學段物理學科活動五一、單項選擇題（下列各小題均有四個選項，其中只有一個選項符合題意。共30分，每小題2分）1在國際單位制中，能的國際單位是（ ）A帕斯卡（）B瓦特（）C焦耳（）D牛頓（）2根據工作需要選擇合適的工具是勞動者的基本技能。要剪斷鐵絲等較硬的物體，如圖中的種剪刀應選擇（ ）A B C D3如圖所示的四個實例中，為了減小壓強的是（ ）A雪地車輪較寬的履帶B剪刀刃做得很鋒利C安全錘的錘頭很尖D盲道上凸起的圓點4分析以下摩擦：走路時，鞋與地面之間的摩擦；騎自行車時，車輪與軸之間的摩擦；汽車行駛時，汽車與空氣之間的摩擦；皮帶傳動中，皮帶與皮帶輪之間的摩擦。其中屬于有益摩擦的是（ ）

2、A和B和C和D和5下列各種現(xiàn)象與其涉及的物理知識之間的關系中，正確的是（ ）A用高壓鍋煮飯更容易熟沸點和壓強的關系B活塞式抽水機大氣壓和溫度的關系C水下潛艇能上浮液體壓強和密度的關系D船閘船液體壓強和流速的關系6小夏推箱子經歷了如圖所示的過程，最終箱子被推出去后又向前滑行了一段距離。對上述過程中涉及到的物理知識，分析正確的是（ ）A圖甲：因為箱子沒動，所以小夏沒有對箱子施加力的作用B圖乙：因為箱子受到的摩擦力大于推力，所以小夏沒推動箱子C圖乙：因為小夏對箱子施加了力，所以小夏對箱子做了功D圖丙：小夏對箱子做的功小于推力與箱子移動距離的乘積7下列物理量的估測中，最接近實際的是（ ）A人脈搏跳動一

3、次所用的時間是B普通教室的高度約為C九年級物理課本質量約為D一個桔子的重力約為8如圖所示，是我國研制的載人深潛器，有關深潛器下潛過程中的說法正確的是（ ）A浮力大于重力B海水對殼體的壓力越來越小C海水對殼體的壓力越來越大D海水對殼體的壓強保持不變9如圖為玻璃廠搬運平板玻璃時使用的真空吸盤起重機的示意圖，起重機上有若干個相同的真空吸盤，下列關于真空吸盤起重機的說法，不正確的是（ ）A吸盤起重機在使用時必須排盡吸盤內的空氣B當玻璃板靜止在空中時，其所受重力等于吸盤對它的壓力C若要吊起更重的玻璃板，可以增加吸盤個數(shù)D吸盤起重機不可以搬運表面粗糙的木板10年月日尼泊爾發(fā)生級大地震，造成巨大人員和財產損

4、失。下列有關地震涉及物理知識的說法中錯誤的是（ ）A救災直升飛機保持一定高度勻速飛行并空投物資過程中機械能不變B強烈地震引發(fā)珠峰雪崩，冰雪石塊飛速涌下過程中重力勢能減小，動能增大，機械能減小C由于慣性，救援人員必須提前在飛機還未到達目標區(qū)域上方時投放物質D直升飛機升空時，因螺旋槳高速轉動在槳上下表面形成壓強差使飛機所受升力大于重力11如圖甲所示，燒杯里盛有的水，小球在水中恰好懸浮，經研究發(fā)現(xiàn)，水的密度隨溫度的變化如圖乙所示。現(xiàn)在燒杯四周放上大量的冰塊，在燒杯內水的溫度下降到的過程中，假設小球的體積始終不變，關于小球的浮沉情況判斷正確的是（ ）A先下沉然后上浮B浮力變小，一直下沉C先上浮然后下沉

5、D浮力變大，一直上浮12如圖所示，電梯內一彈簧下掛一物塊，當整個電梯突然向上作加速運動時，下列說法正確的是（ ）A物塊速度變大時其慣性增大B彈簧對物塊的拉力等于物塊的重力C彈簧對物塊的拉力等于物塊對彈簧的拉力D彈簧伸長了，彈性勢能不變13小明得到一個玩具吹鏢（由一個細長筒和金屬鏢頭組成），想試著用它去射地上的目標。他把重為的小鏢頭以一定速度正對著目標點吹出，如圖。忽略鏢頭運動時所受的空氣阻力，下列關于鏢頭能夠射中點的預測中，正確的是（ ）A一定能夠射中點B一定射在點左側C一定射在點右側D控制速度大小，以上都有可能14如圖所示，婷婷同學用的水平拉力拉滑輪，使足夠長的木板以的速度在水平地面上勻速運

6、動，物體相對于地面靜止，彈簧測力計的示數(shù)為。若不計滑輪重、彈簧測力計重、繩重和滑輪摩擦，則下列說法中正確的是（ ）A受到的摩擦力大小為，方向為水平向左B木板受到地面的摩擦力大小為，方向水平向左C拉力做功的功率為D在運動過程中若將拉力增大，彈簧測力計的示數(shù)也將增大15如圖兩個底面積不等的圓柱形容器（），分別盛有甲、乙兩種不同的液體，將兩個完全相同的小球分別放入這兩種液體中，小球靜止時的位置如圖所示，此時兩液面剛好齊平。若將這兩小球從液體中取出，則液體對容器底部壓強的變化量、的大小關系是（ ）A一定大于B一定等于C一定小于D可能小于二、多項選擇題（下列各小題均有四個選項，其中符號題意的選項均多于一

7、個。共8分，每小題2分。每小題選項全選對的得2分，選對但不全的得1分，有錯選的不得分）16關于溫度、熱量、內能，以下說法正確的是（ ）A物體的溫度越高，內能越大，所含的熱量越多B物體內能增加，可能是從外界吸收熱量C物體的內能與溫度有關，只要溫度不變，物體的內能就一定不變D冰熔化時繼續(xù)吸熱，內能增大，但溫度保持不變17如圖所示是小君同學在大課間活動時踢毽子的情景，以下對毽子上下飛舞時所受合力的分析正確的是（ ）A上升過程合力方向向下B下落過程合力越來越大C最高點時處于靜止狀態(tài)合力為零D上升過程合力大于下落過程合力18下列有關光的現(xiàn)象中，正確說法是（ ）A色光的三原色是紅、綠、藍B人在照鏡子時，總

8、是靠近鏡子去看，其原因是靠近時，平面鏡所成的像會變大C站在岸邊能看到水里的物體，其實都是物體的虛像D在暗室里，為了能從鏡子中看清自己的臉部，應把手電筒正對著鏡子照射19如圖所示，小球從某高度處靜止下落到豎直放置的輕彈簧上并壓縮彈簧。從小球剛接觸到彈簧到將彈簧壓縮最短的過程中，得到小球的速度和彈簧被壓縮的長度之間的關系，如圖12乙所示，其中為曲線最高點。不計空氣阻力，彈簧在整個過程中始終發(fā)生彈性形變，則（ ）A小球受到的彈力始終不變B小球在運動過程動能先增大后減小C小球在運動過程機械能不變D小球在點時重力等于彈力三、實驗探究選擇題（本題共16分，每小題2分，在每小題給出的四個選項中，第2026題

9、只有一項符合題目要求，第27題有多項符合題目要求，全部選對的得2分，選對但不全的得1分，有錯選的不得分）20如圖所示，一木塊靜止在斜面上，點為木塊的重心，、和為四根帶箭頭的線段，能正確表示木塊所受重力示意圖的為線段（ ）ABCD21如圖所示，物塊的長度是（ ）ABCD22如圖所示，是以點為支點的杠桿，是作用在杠桿端的力。圖中線段與力的作用線在一條直線上，且、。表示力臂的線段是（ ）ABCD23利用如圖列器材，不能完成的實驗是（ ）A探究壓力作用效果與受力面積的關系B準確地測量液體壓強的大小C探究連通器的特點D證明大氣壓強的存在24小明同學在“探究滑動摩擦力與哪些因素有關”的實驗時，用彈簧測力計

10、勻速拉動木塊，如圖甲所示，圖乙是他兩次拉動同一木塊得到的速度隨時間變化的圖像。下列說法正確的是（ ）甲 乙A兩次木塊受到的拉力相等B兩次木塊的動能一樣多C木塊第一次受到的摩擦力較大D兩次拉力對木塊幫的功一樣多25凸透鏡是一種基本的光學元件，它在生活中有著廣泛的應用。下列說法正確的是（ ）A凸透鏡成像和小孔成像都是由光的折射形成的B使用照相機照像時，成倒立、縮小的實像C投影儀成像時，物體離透鏡越近像越小D凸透鏡可以用于矯正近視眼26探究凸透鏡成像實驗中，當光屏上出現(xiàn)蠟燭清晰的像時，如果用遮光板擋住透鏡的上半部分，我們觀察光屏時，將會在光屏上看到（ ）A蠟燭像的下半部分B蠟燭像的上半部分C蠟燭完整

11、的像，像的亮度變暗D蠟燭完整的像，像的亮度不變27（多選）探究“影響滑動摩擦力大小的因素”活動中，小明用如圖裝置，用彈簧測力計拉動木塊在水平木板上運動，測量中，小明發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)時大時小。對此，小明做出以下分析，其中正確的是（ ）A木塊對木板的壓力大小可能是變化的B木板表面不同位置的粗糙程度可能是不同的C與木塊的接觸面積大小可能有改變D木塊的運動可能不是勻速直線運動四、實驗探究解答題（本題共36分，34題、35（1）題2分，其余每空1分）28（2分）為了探究影響物體受到滑動摩擦力大小的因素，某小組同學利用木塊，砝碼，彈簧測力計等進行實驗，實驗中，他們先在同一水平桌面上分別以不同的速度勻速

12、拉動木塊，然后通過木塊上增加砝碼以改變對桌面的壓力大小，并用測力計測量木塊受到的滑動摩擦力大小，研究過程如圖19（）、（）和（）所示，三次實驗中木塊的速度大小關系為。請仔細觀察圖中的操作和測量結果，然后歸納得出初步結論：比較（）和（）兩圖可知： ；比較（）和（）兩圖可知： 。29（4分）根據實驗回答問題：（1）在探究“二力平衡條件”的實驗中，保持與大小相等、方向相反，用手將小車扭轉到如圖甲所示的位置（俯視圖），松手后，小車將無法在此位置平衡。這樣操作的目的是為了說明二力平衡時，兩個力應滿足 的條件。實驗中使用小車代替了木塊，這樣做的目的是 。（2）在探究“同一直線上二力合成”的實驗中，每組實驗

13、的三次操作，都要將彈簧右端點從位置拉伸到位置，如圖乙所示。這樣做的目的是為了保證 。為了使實驗結論更具有普遍性，需要進行多次實驗，你的具體操作措施是 。30（5分）小張同學探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗裝置如圖所示，其中焦距為的凸透鏡固定在光具座上刻度線處，光屏和蠟燭分別位于凸透鏡兩側。（1）小張將蠟燭移至光具座上刻度線處，移動光屏，直到燭焰在光屏上成清晰的像，則該像是 （填“放大”“等大”或“縮小”）的實像；（2）小張將蠟燭移至光具座上刻度線處，移動光屏，直到燭焰在光屏上成清晰的像，則該像是 （填“倒立”或“正立”）的實像；（3）以上（1）、（2）步驟中，小張將蠟燭從光具座上向移動時，若要讓燭

14、焰在光屏上能再次成清晰的像，光屏應 （填“遠離”或“靠近”）透鏡，此時所成像的大小將 （填“變大”“變小”或“不變”）。（4）小豪把自己的近視眼鏡放在凸透鏡和蠟燭之間（如圖），發(fā)現(xiàn)光屏上的像變得模糊不清，應該向 （填“靠近”或“遠離”）透鏡方向移動光屏，可再次得到清晰的像。31（3分）物理興趣小組為了測量滑動摩擦力的大小，設計了圖所示的實驗裝置。（1）由于實驗中難以保證滑塊做勻速直線運動，為了解決這個問題，請你重新提出改進方案：（2）將滑塊沿豎直方向截去一半后，測得木塊所受的滑動摩擦力變?yōu)樵瓉硪话?，由此得出：滑動摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小。你認為他得出這一結論 （填“正確”“不正確”）

15、，原因是： 。32（7分）探究籃球反彈性能的強弱與哪些因素有關？猜想與假設：猜想一：可能與籃球的材質有關；猜想二：可能與籃球的 有關。制定計劃與設計實驗：在探究猜想一時，我們只選擇材質不同、其他因素都相同的籃球，設計以下實驗方案。方案一：其他條件相同，用相同的力向下拍不同籃球，觀察比較它們反彈后的高度；方案二：其他條件相同，將不同籃球從同一高度自由下落，觀察比較它們反彈后的高度；方案三：其他條件相同，使不同籃球反彈到相同的高度，觀察比較它們所需自由下落高度。評估與交流：（1）按照方案一探究，其中不足之處是 。（2）按照方案二探究，籃球反彈后的高度越高，反彈性能就越 ；（選填“強”或“弱”）像這

16、種用反彈的高度來表示籃球反彈性能強弱的方法，在物理學上，我們把這種研究方法稱之為 。（3）按照方案三探究，籃球所需自由下落的高度越高，反彈性能就越 。（選填“強”或“弱”）。類比于機械效率，我們可以用籃球反彈后的機械能與反彈前的機械能的 來描述籃球反彈性能的強弱，其值越大，則反彈性能就越 。（選填“強”或“弱”）33（2分）醬油是一種密度略大于水的居家常用調味品。小明學習了密度測量的有關知識后，設計了一個測定家里所用“海天”牌醬油的實驗。所用器材有：一個邊長為的正方體小塑料塊，兩只小碗，一把刻度尺，水和醬油。小明擬定的實驗步驟如下：A往一只小碗中加入適量的水，讓正方體小塑料塊漂浮在水面上，在水

17、面位置處做上標記；B取出正方體小塑料塊，用刻度尺量出小塑料塊浸沒在水中的深度；C往另一只小碗中加入適量的醬油，讓正方體小塑料塊漂浮在油面上，在油面位置處做上標記；D取出正方體小塑料塊，用刻度尺量出小塑料塊浸沒在醬油中的深度；已知水的密度為，則：（1）正方體小塑料塊所受水的浮力 所受醬油的浮力（選填“”、“=”或“”）；（2）醬油的密度 。34（2分）如表是小麗在實驗中記錄的實驗數(shù)據，請根據表格中的數(shù)據歸納出水面下某點的壓強與水的深度的關系： 。35（3分）某科學興趣小組制作了若干個風力火箭，并用大功率鼓風機提供風力火箭升空的動力，推動火箭向高空發(fā)射，其設計的火箭結構和發(fā)射裝置結構示意圖如圖所示

18、。興趣小組在無風環(huán)境中進行了實驗，發(fā)現(xiàn)火箭發(fā)射的高度并不相同。（1）（2分）請根據上述現(xiàn)象提出一個可探究的科學問題： 。（2）你提出的上述問題中，因變量是 。36（3分）在認識汽化現(xiàn)象時，老師在小試管內滴入幾滴兒酒精，在試管口緊套一個氣球，如圖甲所示；將其壓入熱水中，發(fā)現(xiàn)氣球很快鼓了起來，如圖乙所示。將其取出并放在陰涼處或涼水中，發(fā)現(xiàn)氣球又慢慢地癟了。對于此現(xiàn)象，大部分同學認同：壓在熱水中，氣球鼓了起來，是因為液態(tài)酒精汽化為氣態(tài)的酒精；將其取出并放在陰涼處或涼水中，氣球又癟了，是因為氣態(tài)的酒精又液化成了液態(tài)的酒精。但是，小東認為“氣球鼓了起來”也可能只是因為空氣的熱脹冷縮。請你利用上述器材設計實驗證明酒精的汽化是氣球鼓起來的主要原因。請你簡述實驗步驟和實驗現(xiàn)象。37（5分）實驗桌上有底面積已知為的柱形容器一個，足量的水，細線若干，不同體積的石塊六個，刻度尺和彈簧測力計各一個。請你利用以上器材設計實驗證明：“物體浸沒水中時，水對容器底部壓力的變化量等于此時物體受到的浮力”，請寫出實驗步驟。四、科普閱讀題（4分）38結合圖閱讀以下材料，回答問題?；旌蟿恿π推嚴脙煞N或兩種以上能源的汽車稱為混合動力型汽車，通常指的是