項目一初識Word2010

1、項目一 初識Word 2010內(nèi)容：1. Word 2010基礎知識2. Word 文檔的基本操作3. 瀏覽文檔與切換Word視圖模式重點：Word 文檔的基本操作難點：視圖模式時間：12課時第13課時教學內(nèi)容：Word 2010基礎知識教學目標：知識與技能：1.知道啟動與退出Word 2010的方法，知道Word 2010工作界面由哪幾部分組成、各部分的位置及作用2.知道功能區(qū)包括的選項卡及用途3.會制定個性化的Word 2010操作界面。過程與方法：通過自學、小組合作學習及組長督促檢查知識的學習及操作情況完成學習任務。情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學生的自學能力、小組合作學習的能力及動手操作能力。

2、教學重點：定制個性化Word 2010的操作界面教學難點：熟悉工作界面導 學 案：A、課題導入：所有書籍的文本的輸入、編輯及排版等都是運用word來完成的，同學們可以看到書中文字、圖片等呈現(xiàn)的各種不同的效果是運用word程序的強大的功能來實現(xiàn)的。 本學期開始學習目前得到廣泛運用的Word 2010，本我們學習Word 2010的基礎知識部分的啟動Word 2010和熟悉Word 2010的工作界面。B、通讀課文，弄清下列問題并進行相關(guān)的操作：（1）啟動和退出Word 2010有哪幾種方法？如何創(chuàng)建Word 2010桌面快捷方式？（2）Word 2010工作界面有哪幾部分組成？清楚各部分的位置及

3、作用。（3）功能區(qū)包括哪些選項卡？各個選項卡的主要用途是什么？（4）如何制定個性化Word 2010的操作界面？C、以上問題在小組交流，各個問題由一人邊講解邊操作，組內(nèi)其他成員邊聽講邊思考對照，有疑問的提出來小組集體解決。D、以上各個問題各個小組的結(jié)論，各小組指定一人在全班交流，集體評價。E、以小組為單位由小組長檢查以上問題的落實情況，對不能清楚落實的小組長進行必要的指導，最終落實清楚。F、教師和課代表抽查各小組對以上問題的落實情況。G、知識小結(jié)：（1）啟動與退出Word 2010；（2）熟悉Word 2010的組成及各部分的功能；（3）制定個性化的Word 2010操作界面H、作業(yè)：（1）啟

4、動Word 2010的方法步驟（2種）；（2）在快速訪問工具欄添加和刪除常用工具的方法和步驟（分別用3種方法）。主要知識點：1、啟動Word 2010：（1）單擊開始所有程序Microsoft officeWord 2010；（2）創(chuàng)建Word 2010桌面快捷方式雙擊打開；（3）單擊開始我最近的文檔新建。2、熟悉Word 2010工作界面由標題欄、快速訪問工具欄、窗口控制按鈕、功能區(qū)、標尺、文檔編輯區(qū)和狀態(tài)欄等元素組成。快速訪問工具欄：在標題左方，欄內(nèi)放置一些使用頻率較高的工具，方便文檔編輯時直接從該欄單擊使用，默認情況有“保存、撤銷和重復”按鈕。功能區(qū)：位于標題欄下方、標尺（文檔編輯區(qū)）上方，它以選項卡的方式分類存放著編排文檔時做需要的工具。其選項卡有“文件、開始、插入、頁面布局、引用、郵件、審閱、視圖和加載項”等，單擊不同的選項卡就會在下方分組呈現(xiàn)不同的工具。標尺：分為水平標尺和垂直標尺，用于指示字符在頁面中的位置和設置段落縮進等。若標尺未顯示，可單擊文檔編輯區(qū)右上角的“標尺”按鈕 將其顯示出來，再次單擊該按鈕，可將標尺隱藏。編輯區(qū)：位于功能區(qū)下方的空白區(qū)域，它是編排文檔的場所。文檔編輯區(qū)顯示的黑色豎線為插入符，顯示當前文檔正在編輯的位置。狀態(tài)欄：位于工作界面的底部。用于顯示文檔的“當前頁碼、總頁數(shù)、文檔包含的字數(shù)”等。3、退出Word 2010：（1）直接單擊Wo