第12周配班教師集體備課情況記錄表大班

1、涼州區(qū)第三幼兒園教師集體備課情況記錄表時 間5月15日年級段大班活動名稱藝術(shù)活動愛護小樹苗主講人 黃玲參加教師張林霞 盛麗活動方案初稿 (簡要寫)教師討論記錄 (著重寫)活動目標(biāo)及準(zhǔn)備目標(biāo)：1有愛護樹木的意識和責(zé)任感。2在理解歌詞內(nèi)容的基礎(chǔ)上，真切自然地進行表演。3在情境表演過程中，理解歌曲的性質(zhì)、內(nèi)容與感情，并用不同的方式演唱。準(zhǔn)備：歌曲、視頻?；顒舆^程一、導(dǎo)入活動聽音樂律動小毛驢，邊唱歌邊自由做動作。二、理解歌詞1、教師引導(dǎo)幼兒觀察圖中的小朋友時怎樣做的？2、幼兒討論：哪些小朋友愛護小樹苗？他是怎樣做的？哪些小朋友不愛護小樹苗？他時怎樣做的？我們應(yīng)該怎樣做？我們?yōu)槭裁匆獝圩o小樹苗？樹木有什

2、么用途？三欣賞歌曲1欣賞愛護小樹苗。2.幼兒聽音樂。引導(dǎo)幼兒理解并記住歌曲的歌詞內(nèi)容。3.教師清唱歌曲一遍。幼兒鞏固歌曲的內(nèi)容。四學(xué)唱歌曲重點提示：在演唱“哎！別搖別搖快別搖，快別搖”這一句時，為了表現(xiàn)小朋友著急的心情，要加快速度，最后一句再回到原速。張：怎樣讓幼兒產(chǎn)生愛護小樹苗的意識？盛：怎樣讓小朋友快速理解歌詞內(nèi)容？黃：讓幼兒懂得愛護樹木的意義，說一說不愛護樹木的壞處。張：多鼓勵能夠聲情并茂的演唱歌曲的幼兒?？偨Y(jié)與延伸組織幼兒參加植樹節(jié)的活動，進一步理解愛護樹木的含義。盛：建議延伸活動可以讓幼兒根據(jù)歌詞內(nèi)容畫一幅畫。作業(yè)回到家繼續(xù)練習(xí)歌曲愛護小樹苗。 第三幼兒園教師集體備課情況記錄表時 間

3、5月16日年級段大班活動名稱語言活動我家住在地球村主講人黃玲參加教師張林霞 盛麗活動方案初稿 (簡要寫)教師討論記錄 (著重寫)活動目標(biāo)及準(zhǔn)備目標(biāo)：1、初步感知故事，通過動畫理解故事內(nèi)容。2、了解世界的四大人種。準(zhǔn)備：大頭飾 多媒體 幼兒用書活動過程一、導(dǎo)入活動教師出示地球儀。教師：“小朋友們，這就是我們生活的地球，地球很大，在這個地球上還生活著許多與我們膚色不同的小朋友。今天我們就來認(rèn)識幾位不同膚色的小朋友。二、欣賞活動教師點擊故事題目，播放故事動畫，幼兒整體欣賞。三、理解活動 1、提問：我們生活在哪個星球？幼兒自由回答，教師總結(jié)：地球。2、師點擊呈現(xiàn)相關(guān)頁面動畫，幼兒觀察,然后點擊本頁中的

4、黑字，講述本頁故事內(nèi)容。教師鼓勵幼兒大膽講述本頁故事內(nèi)容。適時點擊字詞。四、閱讀活動1、教師有感情的講述故事，并適時點擊字詞。2、師幼共同講述故事。3、借助大圖書，請幼兒集體講述故事。4、幼兒自主閱讀小圖書。五、結(jié)束活動請小朋友說說故事中的四個小朋友分別來自哪幾個洲。教師小結(jié)，活動結(jié)束。第二課時一、導(dǎo)入活動教師播放故事動畫，幫助幼兒回憶故事內(nèi)容。二、鞏固活動鼓勵幼兒大膽講述故事內(nèi)容，教師適時點讀字詞。三、表演活動師幼共同講述故事，教師佩戴大頭飾、幼兒佩戴胸卡進行角色扮演。四、結(jié)束活動教師將頭飾、圖片分別發(fā)放給幾個小朋友，教師講述故事，將拿到頭飾、圖片時拿相應(yīng)頭飾、圖片的小朋友要站起來。教師小結(jié)

5、，活動結(jié)束。張：教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)圖片記憶故事內(nèi)容。盛：可以請幼兒分組或者個別表演。 黃：幼兒自主閱讀時，教師一定要強調(diào)閱讀的要求，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣。盛：講述故事時讓幼兒用不同的語調(diào)表達故事內(nèi)容。盛：怎樣激發(fā)幼兒講述故事的興趣？總結(jié)與延伸請幼兒與家長一起講述這個故事，加深對故事內(nèi)容的理解。作業(yè)練習(xí)重點字詞說話、造句。涼州區(qū)第三幼兒園教師集體備課情況記錄表時 間5月17日年級段大班活動名稱科學(xué)活動機器人休息了主講人黃玲參加教師張林霞 盛麗活動方案初稿 (簡要寫)教師討論記錄 (著重寫)活動目標(biāo)及準(zhǔn)備目標(biāo)：1引導(dǎo)幼兒通過量一量，比多少的操作活動，初步感知物體的體積。2、培養(yǎng)幼兒的估計能力，空間

6、感知推理能力。3、激發(fā)幼兒對數(shù)學(xué)活動的興趣。故事掛圖機器人休息了；果凍杯；種子；報紙活動過程一、導(dǎo)入活動教師與幼兒一起玩“機器人”的游戲。2、教師出示故事掛圖機器人休息了，講故事并引導(dǎo)幼兒回答問題。二、集體活動1、教師出示果凍杯及綠豆、花生和黃豆引導(dǎo)幼兒推測。2、幼兒自由選擇兩種材料進行測量，并學(xué)著記錄。3、教師小結(jié)三、操作活動第一組：幼兒引導(dǎo)幼兒用果凍杯裝黃豆和綠豆并記錄。第二組：教師引導(dǎo)幼兒用水杯裝圣女果和核桃并記錄。黃：幼兒玩游戲時，跳入圈內(nèi)以后引導(dǎo)他們說出兩個圈內(nèi)各有幾個人？張：幼兒操作時，教師應(yīng)進行巡回觀察，對容易出錯的步驟和環(huán)節(jié)，進行重點示范與指導(dǎo)。盛：重點教授5的合成與分解，強調(diào)

7、5有4種不同的分法，學(xué)習(xí)按序分合。總結(jié)與延伸延伸活動：完成操作冊第24頁。老師加以引導(dǎo)作業(yè)完成親子冊第24頁。涼州區(qū)第三幼兒園教師集體備課情況記錄表時 間5月18日年級段大班活動名稱美術(shù)活動刮蠟畫主講人黃玲參加教師張林霞 盛麗活動方案初稿 (簡要寫)教師討論記錄 (著重寫)活動目標(biāo)及準(zhǔn)備目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)刮蠟畫的技巧，了解刮蠟畫的特征，初步掌握刮蠟畫的方法。2、感知色彩明暗的對比，激發(fā)幼兒對色彩的感受力，體驗色彩與生活環(huán)境的關(guān)系。3、發(fā)展幼兒的想象力和口語表達能力。準(zhǔn)備：1、經(jīng)驗準(zhǔn)備：教師范畫掛圖2、物質(zhì)準(zhǔn)備：刮蠟紙、刮蠟筆張：準(zhǔn)備工作要充分，不光準(zhǔn)備材料，還要讓幼兒有經(jīng)驗準(zhǔn)備?；顒舆^程一、 導(dǎo)入活動引出課題談話：當(dāng)夜幕降臨、到處是一片漆黑的時候，你們害怕嗎？為什么？二、欣賞視頻 示范講解 1、我可不害怕黑夜，因為我有一支魔筆，它能刮破黑暗。（教師邊講邊出示掛圖現(xiàn)場做畫）我用摩筆刮破夜幕，看一看老師變出了什么顏色？（幼兒回答）2、教師邊講述邊示范畫。3、小朋友們，你們說我的這支魔筆是不是很神奇？想知道是一支什么樣的魔筆嗎？（出示無尖鉛筆）啊！原來就是一支竹簽筆呀！一支竹簽筆怎么能畫出這么漂亮的圖畫呢？原來我的畫紙也有點特別，這種畫紙就叫“刮蠟畫紙”。4、欣賞幼兒繪畫作品三、幼兒創(chuàng)作今天我們也把你做的夢畫下來，看看