管理培訓(xùn)生培養(yǎng)方案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上齊煌管理培訓(xùn)生培養(yǎng)方案一、 目的1、從應(yīng)屆畢業(yè)生中挑選有志于從事亮化工程行業(yè)并具備發(fā)展?jié)摿Φ膯T工2、進(jìn)行全方位培訓(xùn)和潛能開發(fā)3、為迅速增長的公司業(yè)務(wù)培養(yǎng)專業(yè)人才和管理人才二、 適用范圍管理培訓(xùn)生三、 項(xiàng)目特點(diǎn)以管理培訓(xùn)生發(fā)展與公司發(fā)展“雙贏”為最終目標(biāo)，為管理培訓(xùn)生提供：1、快速職業(yè)發(fā)展平臺(tái)：通過豐富、強(qiáng)化的培訓(xùn)計(jì)劃為管理培訓(xùn)生快速成為中高級職業(yè)經(jīng)理人打開通路。2、挑戰(zhàn)與機(jī)遇：管理培訓(xùn)生將在各個(gè)階段的實(shí)操學(xué)習(xí)過程中接受重要職責(zé)，發(fā)揮自己潛能，適應(yīng)并推動(dòng)快速發(fā)展的齊煌。3、興趣與志向：公司將根據(jù)管理培訓(xùn)生的興趣和志向來商討培養(yǎng)方向。興趣和性格優(yōu)勢是決定跨部門實(shí)習(xí)和崗位分

2、配的最關(guān)鍵因素。4、導(dǎo)師制度：專業(yè)的導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)為管理培訓(xùn)生的為人、理事和職業(yè)發(fā)展提供咨詢和引導(dǎo)。導(dǎo)師由部門負(fù)責(zé)人和人力資源部門、高校項(xiàng)目組負(fù)責(zé)人組成的管理團(tuán)隊(duì)成員擔(dān)任，且遵循雙方自愿的原則。四、 培養(yǎng)計(jì)劃1、職業(yè)發(fā)展通道 1.1業(yè)務(wù)部門方向包括：業(yè)務(wù)經(jīng)理發(fā)展通道職務(wù)序列3個(gè)月3-6個(gè)月1年2年3年4年5年6年以上營業(yè)部門縱向發(fā)展管理培訓(xùn)生業(yè)務(wù)內(nèi)勤業(yè)務(wù)員業(yè)務(wù)經(jīng)理區(qū)域總監(jiān)1.2人力資源、財(cái)務(wù)管理、設(shè)計(jì)及其他職能部門方向發(fā)展通道職務(wù)序列3個(gè)月3-6個(gè)月1年2年3年4年5年6年以上縱向發(fā)展管理培訓(xùn)生主管經(jīng)理高級經(jīng)理資深經(jīng)理總監(jiān)公司希望通過9個(gè)月的系統(tǒng)培訓(xùn)與實(shí)際工作，使管理培訓(xùn)生熟悉齊煌企業(yè)文化價(jià)值觀、業(yè)

3、務(wù)實(shí)務(wù)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)及職業(yè)技能等，擁有獨(dú)立解決問題、處理問題的綜合管理能力。從而在短期內(nèi)培養(yǎng)出一批知識(shí)結(jié)構(gòu)新、領(lǐng)悟力高、工作責(zé)任心強(qiáng)、綜合能力突出的年輕部門負(fù)責(zé)人，使齊煌的人才培養(yǎng)走上良性運(yùn)作軌道，以適應(yīng)快速發(fā)展的步伐，提高齊煌的市場競爭力。2、培養(yǎng)方式2.1以老帶新。對新引進(jìn)的管理培訓(xùn)生，在培養(yǎng)期內(nèi)，安排有豐富工作經(jīng)驗(yàn)的部門負(fù)責(zé)人擔(dān)任第一導(dǎo)師，負(fù)責(zé)對其思想動(dòng)態(tài)、業(yè)務(wù)技能上的指導(dǎo)幫助，使他們能快速的成長，盡快地成長為企業(yè)的有用之才。2.2加強(qiáng)培訓(xùn)，提高整體素質(zhì)。每月定期組織管理培訓(xùn)生參加各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)管理培訓(xùn)生的綜合知識(shí)水平，提高管理培訓(xùn)生的整體素質(zhì)。2.3加強(qiáng)鍛煉，定期輪崗，促其成長。在用人

4、機(jī)制上，采取定期輪崗方式，先壓擔(dān)子，后幫帶，先試用，后定職，通過掛職、定崗等多種形式，促進(jìn)各類管理培訓(xùn)生的健康成長。3、培訓(xùn)內(nèi)容管理培訓(xùn)生將經(jīng)過9個(gè)月的學(xué)習(xí)過程，分階段核定：第一階段：7天入職培訓(xùn)，內(nèi)容包括企業(yè)文化、基本技能方面的培訓(xùn) 。目標(biāo)：融入公司企業(yè)文化，掌握物流操作的基本技能，從學(xué)校人轉(zhuǎn)變?yōu)槁殬I(yè)人課程包括：軍訓(xùn)、公司概況、行政管理、人力資源管理、職業(yè)形象塑造、電話禮儀、專業(yè)術(shù)語、公司運(yùn)作流程概況、OA系統(tǒng)操作、新員工如何業(yè)務(wù)開發(fā)、配送業(yè)務(wù)操作知識(shí)、五筆打字培訓(xùn)第二階段：3個(gè)月業(yè)務(wù)內(nèi)勤培訓(xùn)，在業(yè)務(wù)部門接受培訓(xùn)和實(shí)際工作。目標(biāo)：提高產(chǎn)品專業(yè)技能，全面熟悉業(yè)務(wù)部門的操作流程，熟悉客戶心理、市

5、場開發(fā)和客群關(guān)系管理第三階段：3個(gè)月業(yè)務(wù)助理培訓(xùn)，分別在市場運(yùn)營部各組、采購部和施工部進(jìn)行實(shí)際工作。目標(biāo)：進(jìn)一步熟悉業(yè)務(wù)流程、采購流程和施工流程，熟悉各運(yùn)作環(huán)節(jié)的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化流程。第四階段：6天儲(chǔ)備主管培訓(xùn)，凡通過前6個(gè)月工作考核和綜合評估的員工，將參加儲(chǔ)備主管培訓(xùn)。目標(biāo)：提高管理培訓(xùn)生的領(lǐng)導(dǎo)能力、市場開拓能力和工作現(xiàn)場管理能力。課程包括：軍訓(xùn)、如何做一名優(yōu)秀的部門主管、A管理模式之縱向/橫向管理、情緒與壓力管理、溝通與口才技巧、部門行政管理與6S工作、部門日常人力資源管理工作、如何讓部門運(yùn)作好第五階段：3個(gè)月目標(biāo)部門儲(chǔ)備主管實(shí)際工作培訓(xùn)。目標(biāo)：具備主管崗位所要求的技能與管理能力第六階段：9

6、天儲(chǔ)備經(jīng)理培訓(xùn)，凡通過前9個(gè)月工作考核和綜合評估的員工，將參加儲(chǔ)備經(jīng)理培訓(xùn)。目標(biāo)：讓管理培訓(xùn)生系統(tǒng)地掌握公司各項(xiàng)管理制度、各項(xiàng)業(yè)務(wù)操作知識(shí)、提高專業(yè)知識(shí)水平，打造一支企業(yè)忠誠度高、績效高、綜合戰(zhàn)斗力強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)。課程包括：如何做一名優(yōu)秀的部門經(jīng)理、如何打造高績效團(tuán)隊(duì)、壓力管理、時(shí)間管理、人力資源管理、行政管理、財(cái)務(wù)管理、新開部門展業(yè)及綜合管理、運(yùn)作綜合管理、營銷管理、CIS管理、問題分析技術(shù)、保險(xiǎn)理賠綜合知識(shí)4、管理培訓(xùn)生的跟蹤考評4.1 對管理培訓(xùn)生實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，導(dǎo)師管理團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)跟蹤考評，并建立管理培訓(xùn)生培養(yǎng)跟蹤考評記錄，納入人才培養(yǎng)檔案。4.2導(dǎo)師管理團(tuán)隊(duì)的組成與職責(zé)導(dǎo)師管理團(tuán)隊(duì)成員由人力資源

7、部高校項(xiàng)目組負(fù)責(zé)人（人力資源導(dǎo)師）、部門負(fù)責(zé)人（第一導(dǎo)師）、分管領(lǐng)導(dǎo)（總導(dǎo)師）組成。4.4.4管理培訓(xùn)生考核未達(dá)標(biāo)，將繼續(xù)在原崗位上學(xué)習(xí)培訓(xùn)，并納入下一期管理培訓(xùn)生的考核評估。五、 導(dǎo)師管理團(tuán)隊(duì)的管理為了更加有效地約束和激勵(lì)導(dǎo)師管理團(tuán)隊(duì)的工作激情，同時(shí)給管理培訓(xùn)生創(chuàng)造更加良好的成長環(huán)境，實(shí)現(xiàn)“雙贏”目標(biāo)，制定措施如下：1、管理培訓(xùn)生每階段評估考核，每培養(yǎng)“達(dá)標(biāo)”管理培訓(xùn)生一名給予部門負(fù)責(zé)人100元獎(jiǎng)勵(lì)，給予分管領(lǐng)導(dǎo)50元獎(jiǎng)勵(lì)；每培養(yǎng)“良好”管理培訓(xùn)一名生給予部門負(fù)責(zé)人150元獎(jiǎng)勵(lì)，給予分管領(lǐng)導(dǎo)100元獎(jiǎng)勵(lì)；每培養(yǎng)“優(yōu)秀”管理培訓(xùn)一名生給予部門負(fù)責(zé)人200元獎(jiǎng)勵(lì)，給予分管領(lǐng)導(dǎo)150元獎(jiǎng)勵(lì)。2、管理培訓(xùn)生培養(yǎng)作為部門負(fù)責(zé)人、分管領(lǐng)導(dǎo)晉級晉升的重要指標(biāo)；在同級同等條件下，部門和區(qū)域培養(yǎng)出的管理培訓(xùn)生人才更優(yōu)秀、人數(shù)更多，該部門負(fù)責(zé)人和區(qū)域分管領(lǐng)導(dǎo)享有優(yōu)先晉級晉升的權(quán)利。3、部門負(fù)責(zé)人、分管領(lǐng)導(dǎo)在管理培訓(xùn)生培養(yǎng)過程中，不能以身作則，有效管理和監(jiān)督管理培訓(xùn)生的工作，經(jīng)公司調(diào)查核實(shí)情況屬實(shí)者，將按“延誤工作職責(zé)”規(guī)定處罰，同時(shí)視情節(jié)輕重，給予降級、降職或就地免職的處罰。 臨沂齊煌照