《四個太陽》第一課時教案_第1頁
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1、?四個太陽?第一課時教案18、四個太陽教學(xué)目標(biāo)：1、會認(rèn)13個生字 ,會寫“園、因、為等3個生字。2、正確、流利地朗讀課文。3、初步理解課文內(nèi)容。教學(xué)重難點：1、會認(rèn)12個生字 ,會寫6個生字。2、正確、流利地朗讀課文。課前準(zhǔn)備：生字卡片、課件第一課時一. 猜謎語 ,導(dǎo)入新課。1.小朋友 ,在上課前老師想給大家猜個謎語。(課件出示：有位老公公 ,一幅圓面孔。有朝一日不見它 ,不是下雨就刮風(fēng)。)2.真聰明!請你們伸出可愛的小手 ,和老師一起寫寫著兩個字 ,好嗎?(好)生書空。師板書：太陽。3.你覺得天上有幾個太陽?(生：一個)可是課文中畫了四個太陽 ,這究竟是怎么回事呢!今天我們就來學(xué)習(xí)18課。

2、(板書：18.四個太陽)4.生齊讀課題。二、學(xué)生自讀課文 ,認(rèn)識生字1、自由讀課文 ,不認(rèn)識的字借助拼音讀一讀。2、出示生字卡片 ,檢查生字認(rèn)讀情況。A、指名一學(xué)生當(dāng)小老師領(lǐng)讀。B、全班認(rèn)讀C、一排排開火車讀D、組詞認(rèn)讀E、去掉拼音 ,隨機抽讀。(課件出示去掉拼音的生字)3、記憶生字A、你記住了哪些字?是怎么記住的?(學(xué)生交流記字方法)B、同桌交流你記住的字。師：還沒記住的字 ,可以在學(xué)習(xí)課文中繼續(xù)識記。三、再讀課文 ,了解大意1、學(xué)生輕聲讀課文 ,看看課文一共有幾個自然段。2、師范讀課文 ,提問：“我畫了四個怎么樣的太陽?(根據(jù)答復(fù)出示太陽圖片 ,并板書)這些太陽都是送給誰的?(板書)3、你最喜歡哪個太陽?(學(xué)生自由發(fā)表意見)4、你喜歡哪個太陽 ,就認(rèn)真地把那個自然段讀給同桌聽。5、檢查讀書情況。(全班齊讀)四、寫字指導(dǎo)1、出示“園、因、為3個生字 ,讓學(xué)生認(rèn)讀 ,并組詞。2、說說寫字的時候要注意些什么(學(xué)生交流)提示大口框的寫法：先里頭 ,后封口。3、教師在田字格里示范“園、因、為的寫法。(邊寫邊說)4、學(xué)生練寫 ,教師檢查 ,個別指導(dǎo)。(注意寫字姿勢)五、課堂作

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