蘇科版《72靜電現(xiàn)象》+flash課件

1、二二 靜電現(xiàn)象靜電現(xiàn)象第七章第七章 從粒子到宇宙從粒子到宇宙蘇科版新教材同步教學課件蘇科版新教材同步教學課件想一想：想一想：1.1.物質是由分子組成的，那么分子能不能再分呢？物質是由分子組成的，那么分子能不能再分呢？2.2.我國古代有這么一段話我國古代有這么一段話“一尺之棰，日取其半，一尺之棰，日取其半，萬世不竭萬世不竭”。它表達了什么意思呢？。它表達了什么意思呢？ 意思：意思： 一尺長的木棍，一天砍去一半，萬世也砍不一尺長的木棍，一天砍去一半，萬世也砍不完。完。說明：物質可以不斷地往下分。說明：物質可以不斷地往下分。一個一個氧氣分子氧氣分子是由兩個是由兩個氧原子氧原子組成的。組成的。一、分子

2、是有原子組成：一、分子是有原子組成：一個一個水分子水分子是由一個是由一個氧原子氧原子和兩個和兩個氫原子氫原子組成的組成的二、二、分子的種類：分子的種類：1. 不同原子組成的分子稱為不同原子組成的分子稱為化合物分子化合物分子2. 相同原子組成的分子稱為相同原子組成的分子稱為單質分子單質分子化合物分子化合物分子單質分子單質分子碳原子介紹碳原子介紹微觀與宏觀：微觀上原子排列的順序不一樣，從而微觀與宏觀：微觀上原子排列的順序不一樣，從而 宏觀上物質的性質有了很大的差異。宏觀上物質的性質有了很大的差異。石墨的原子模型石墨的原子模型 金剛石的原子模型金剛石的原子模型 富勒烯原子模型富勒烯原子模型原子還可以

3、再分嗎？活動：摩擦起電活動：摩擦起電 將塑料尺在頭發(fā)上摩擦然后讓它靠近小的紙將塑料尺在頭發(fā)上摩擦然后讓它靠近小的紙屑你看了什么現(xiàn)象？屑你看了什么現(xiàn)象？現(xiàn)象：現(xiàn)象：摩擦過的塑料尺吸引紙屑摩擦過的塑料尺吸引紙屑 經(jīng)經(jīng)摩擦摩擦過的物體能夠吸引過的物體能夠吸引輕小輕小的，人們就說它帶了的，人們就說它帶了“電電”，或者說帶了，或者說帶了電荷電荷。用摩擦的方式使物體帶電，叫。用摩擦的方式使物體帶電，叫做做摩擦起電。摩擦起電。 思考：通過摩擦的物體所帶的電，它們的性質是否相同呢？活動活動7.5：兩種電荷：兩種電荷 比較比較現(xiàn)象：現(xiàn)象：兩種電荷兩種電荷正電荷正電荷負電荷負電荷被絲綢摩擦過的被絲綢摩擦過的玻玻璃

4、棒璃棒所帶的電荷所帶的電荷被毛皮摩擦過的被毛皮摩擦過的橡橡膠棒膠棒所帶的電荷所帶的電荷電荷間的相互作用電荷間的相互作用同種同種電荷相互電荷相互排斥排斥異種異種電荷相互電荷相互吸引吸引應用：驗電器應用：驗電器原理：思考：思考：1 1、摩擦前塑料尺是不帶電的，這說明什么？、摩擦前塑料尺是不帶電的，這說明什么？2 2、分子和原子都不帶電，分子和原子都不帶電，為什么摩擦后的物為什么摩擦后的物體會帶電？體會帶電？猜想：原子可以分成更小的微粒猜想：原子可以分成更小的微粒分子和原子都不帶電。分子和原子都不帶電。湯姆遜：發(fā)現(xiàn)電子的偉大人物湯姆遜：發(fā)現(xiàn)電子的偉大人物 19世紀末，電學興起，這提供了世紀末，電學興起，這提供了破壞原子的方法。在低壓氣體下放電，破壞原子的方法。在低壓氣體下放電，原子被分為帶電的兩部分。原子被分為帶電的兩部分。1897年，年，美國的湯姆遜在研究該兩部分電荷時，美國的湯姆遜在研究該兩部分電荷時，發(fā)現(xiàn)其一帶負電（稱為電子），而另發(fā)現(xiàn)其一帶負電（稱為電子），而另一個較重的部分則帶正電。這一事實一個較重的部分則帶正電。這一事實說明原子不再是不可分割的。說明原子不再是