復式折線統(tǒng)計圖教案

1、 復式折線統(tǒng)計圖一、學習目標1.結(jié)合生活情景，經(jīng)歷用復式折線統(tǒng)計圖描述數(shù)據(jù)的過程，了解復式折線統(tǒng)計圖的特點和作用并掌握繪制方法。2.在對比、分析、繪制復式折線統(tǒng)計圖的活動中，能進行簡單地分析和預測,發(fā)展數(shù)據(jù)分析觀念。3.在解決問題的過程中，滲透統(tǒng)計思想，進一步體會統(tǒng)計與現(xiàn)實生活的緊密聯(lián)系，發(fā)展合情推測的能力。二、學習重點經(jīng)歷數(shù)據(jù)的讀取、處理和分析的過程，發(fā)展數(shù)據(jù)分析觀念。三、學習難點嘗試讀取數(shù)據(jù)背后的信息，能結(jié)合自己的生活經(jīng)驗理解統(tǒng)計的現(xiàn)實意義和價值。四、學習過程1課前復習折線統(tǒng)計圖的特點是什么？制作單式折線統(tǒng)計圖的步驟有哪些？2. 新知探究下面是一個小組調(diào)查的20012010年上海的出生人口

2、和死亡人口數(shù)。請你在下圖中繪制復式折線統(tǒng)計圖。并完成下面的問題。（1）觀察復式折線統(tǒng)計圖，你能說說上海出生人口數(shù)、死亡人口數(shù)的變化趨勢嗎？（2）每年的出生人口數(shù)和死亡人口數(shù)之間存在什么關(guān)系？（3）結(jié)合全國20012010年出生人口數(shù)和死亡人口數(shù)統(tǒng)計表，你能發(fā)現(xiàn)什么共同的規(guī)律嗎？（4）小結(jié)：制作復式折線統(tǒng)計圖的步驟有哪些？單式折線統(tǒng)計圖和復式折線統(tǒng)計圖比較有哪些不同？3.鞏固練習（1）2015 年龍?zhí)逗R會和地壇廟會游覽人數(shù)統(tǒng)計圖。（a）游覽兩個廟會的人數(shù)分別在哪一天到達峰值，然后開始下降？（b）哪個廟會的游覽人數(shù)上升得快，下降得也快？（c）假如明年要游覽廟會，你認為哪天比較好？（d）從統(tǒng)計圖中，你還能得到哪些信息？你還能提出哪些問題？（2）看圖回答問題。（a）根據(jù)統(tǒng)計圖，你能判斷一年氣溫的變化趨勢嗎？（b）有一種樹莓的生長期為五個月，最適宜的生長溫度為7到10之間，這種植物適合在哪個地方種植？（c）小明住在甲地，他們一家要在十一黃金周去乙地旅游，你認為應該做哪些準備？4.全課總結(jié)通過今天的學習你有什么收獲？通過這節(jié)課的學習，我們發(fā)現(xiàn)在需要將兩組或兩組以上的數(shù)據(jù)進行分析比較時，需要將單式折線統(tǒng)計圖繪制成復式折線統(tǒng)計圖，并且我們還會根據(jù)繪制簡單的復式折線統(tǒng)計圖，除此之外，還能根據(jù)實際情況