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1、初二物理 杠桿滑輪專題練習(xí)姓名_ 班級_ 學(xué)號_ (1空2分 共120分)1、畫出杠桿的力臂。2、如下左圖所示,物體A重20N,滑輪重1N,繩重不計,彈簧秤示數(shù)為25N,則物體B的重為_N。地面對物體A的支持力_N.3、如下右圖所示,已知物重為G,則各圖中的拉力F各為多少?(滑輪組重及摩擦不計)_, _, _, _4、如題圖所示,若拉力F900牛頓,物體A重1500牛頓,不計滑輪重和繩與滑輪間摩擦。當繩子自由端移動3米,則沿水平方向勻速拉動物體A前進時,物體A與地面間摩擦力是_牛頓,物體A移動_米。 第4題圖 第5題圖 第6題圖 第7題圖5、如題圖所示,在水平面桌面上放一個200N重的物體,物
2、體與桌面的摩擦力為40N,勻速拉動物體時,水平拉力F應(yīng)為 。6、如題圖所示的裝置中,已知重物G1=500N,重物G2=1200N,在不考慮摩擦和其他阻力情況下,使重物G1保持平衡的拉力F應(yīng)等于 7、杠桿在我國古代就有了許多巧妙的應(yīng)用。護城河上安裝使用的吊橋就是一個杠桿,由圖4可知它的支點是_點(填“A”、B”或“C”),在勻速拉起時,它屬于一個_杠桿(填“省力”或“費力”),并在圖中畫動力臂L1。8.下列杠桿中,在使用時屬于省力的是_,在使用時屬于費力的是_,屬于等臂杠桿的是_。天平;理發(fā)剪刀;切紙刀;鑷子;筷子;剪鐵皮剪刀;人的前臂;撬棒;游樂園中的摩天輪。9、如圖甲所示,工人正試圖用扳手擰
3、松工件上一個緊固的螺栓,但用力也沒有擰動。于是他想出了一個新點子:在其它不變的情況下,取來一根繩子,將繩的一頭栓在扳手柄的上端,自己使勁拉繩的另一頭(如圖乙所示)。則能否達到目的?_;原因是_。10如下左圖所示,在杠桿A點掛一個物體,如果要使杠桿保持水平平衡,并且用力最小,則應(yīng)該在杠桿的B端施加一個方向_的力11在研究“杠桿的平衡條件”實驗中,在處理數(shù)據(jù)過程中,有同學(xué)猜想杠桿的平衡條件可能是“動力動力臂阻力阻力臂”。經(jīng)過實驗,獲得了下述數(shù)據(jù):動力F1/N動力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm4554于是,他們認為自己的猜想得到了驗證。你認為他們的實驗過程存在什么問題?_12根據(jù)研究杠桿平
4、衡條件的實驗,完成下列填空:(1)實驗中,首先把橫桿的_支在鐵架臺上,再調(diào)節(jié)橫桿兩端的_,使橫桿在_位置平衡,其目的是_。(2)某同學(xué)在調(diào)節(jié)杠桿平衡時,發(fā)現(xiàn)杠桿的右端翹起,可以調(diào)節(jié)右端的螺母,使它向_移動;或者調(diào)節(jié)左端的螺母,使它向_移動。(3)操作時,把鉤碼分別掛在杠桿的兩側(cè),改變鉤碼的_或在杠桿上的_,使杠桿_,其目的是_。13、小麗用身邊的器材做實驗,驗證杠桿的平衡條件。塑料直尺放在圓柱形水杯上,使其在水平位置平衡,如上右圖甲所示。則支點O與直尺的_一定在同一豎直線上。往直尺兩端放不同數(shù)量的相同硬幣,并調(diào)節(jié)硬幣位置,使直尺在水平位置平衡,如上右圖乙所示。若將左、右兩側(cè)各取下一枚硬幣,則直
5、尺_端將下沉。小明測出乙圖中的l1、l2作為力臂的大小,是否正確?為什么?_14如圖所示,一輕質(zhì)杠桿可繞O點轉(zhuǎn)動,A點處掛上一重物,B點用彈簧秤豎直向上拉著,杠桿正好在水平位置上平衡,若彈簧秤示數(shù)為9牛,則物體重力為_牛。15一位體重為500牛的同學(xué)在做俯臥撐,如上中圖所示,A點為重心,則地面對他雙手的作用力大小和方向分別是_和_。16如上右圖一根輕質(zhì)杠桿,它的一端可以繞固定點O轉(zhuǎn)動,另一端A用線豎直向上拉著。在杠桿的B點懸掛一個質(zhì)量為200克的鉤碼,當杠桿在水平位置上平衡時,線的拉力為_。17、一人挑擔(dān)子,扁擔(dān)長1.2米,若在A端掛上400牛的重物,B端掛上200牛的重物,則人肩應(yīng)距B端_m
6、,擔(dān)子才能平衡;若使兩端重物各減少100牛,則人肩應(yīng)向_(“A”或“B”端)移動?移動_cm扁擔(dān)才能繼續(xù)保持平衡.18如下圖所示,一根粗細均勻的硬棒AB被懸掛起來,已知AB=8AO,當在A處懸掛120牛的物體G時,杠桿恰好平衡,則杠桿自身的重力為_牛。19、如圖所示,質(zhì)量不計的光滑木板AB長1.6m,可繞固定點O轉(zhuǎn)動,離O點0.4m的B端掛一重物G,板的A端用一根與水平地面成30°夾角的細繩拉住,木板在水平位置平衡時繩的拉力是8N。然后在O點的正上方放一質(zhì)量為0.5kg的小球,若小球以20cms的速度由O點沿木板向A端勻速運動,問小球至少運動多長時間細繩的拉力減小到零。(取g=10N
7、/kg,繩的重力不計)20、用定滑輪勻速提升重物,所用拉力的方向如下左圖所示,不計摩擦,比較拉力F1、F2、F3的大?。?) A、F1F2F3 B、F1=F2=F3 C、F1F2F3 D、F2F3F1 第20題圖 第21題圖21、如上右圖所示,人對繩的自由端拉力F都相等,且物體處于靜止狀態(tài),不計滑輪重和摩擦,比較四個物體重力,最大的是 ( )A、G1 B、G2 C、G3 D、G422、在下左圖中,物體A的重力為G,拉力F的作用下,物體沿水平桌面做勻速直線運動,已知物體受到的摩擦力為f,則人對繩的拉力F的大小等于 ( )A、0.5G B.2G C. 0.5f D.2f 第22題圖 第23題圖 第
8、24題圖23、如上題圖所示,當F=100N時,物體勻速運動,則物體所受的摩擦力( )A. 100N B. 200N C. 50N D. 150N24、如上圖所示是安置在某收費站欄桿的示意圖,當在A處施加一個動力時,可將欄桿拉起來,它是一根( )A省力杠桿 B費力杠桿 C等臂杠桿 D無法確定25、下列工具中,屬于省力杠桿的是( )A夾郵票用的鑷子 B理發(fā)師修剪頭發(fā)用的剪刀 C剪鐵絲用的鋼絲鉗 D釣魚用的魚竿26、有下列工具:(1)鋼絲鉗、(2)瓶蓋起子、(3)理發(fā)剪子、(4)鑷子。其中屬于省力杠桿的是( )A(1)(3) B(3)(4) C(2)(3) D(1)(2)27、對圖所示的幾種簡單機械
9、,下列說法中,正確的是( ) A.圖甲所示的裝置中OB是動力臂。 B.使用圖乙所示的裝置可省一半力。C.圖丙所示的裝置是一種等臂杠桿。 D.圖丁所示的汽車駕駛盤也是一種杠桿。28、如果有架天平是不等臂的,左臂比右臂稍長,則用這架天平來稱量物體的質(zhì)量,其數(shù)值( )A.比實際物體的質(zhì)量大些。 B.比實際物體的質(zhì)量小些。C.與實際物體的質(zhì)量一樣大。 D.比實際物體的質(zhì)量可能大些,也可能小些 第29題圖 第30題圖29、如上左圖,杠桿處于平衡,現(xiàn)在將力F的方向改為沿圖中虛線的方向,要使杠桿仍在圖中位置保持平衡,必須使( ) A 、F增大 B、 F減小 C、 F大小不變 D、 F小于A的重力30、如上右
10、圖的杠桿中,O是支點,在B端掛一個重物,為使杠桿平衡,要在A端加一個力,下列說法中正確的是 ( )A 在水平方向用力F1最小 B 在豎直方向用力F2最小C 在跟OA連線垂直的方向F3最小 D在各個方向上用力一樣大31、如右圖所示的杠桿處于平衡,把A端所掛重物浸沒在水中時,杠桿將失去平衡,為使杠桿重新平衡應(yīng)( )A 將支點O向A移動 B 將支點O向B移動C 將支點O 不動,在B端加掛砝碼 D 支點O不動,將B端重物向支點O移動 第31題圖32、將一根水平放置的長木頭的一端抬起,另一端擱在地面上,在抬起過程中,力F始終與木頭垂直,則力的大小 ( ) A變小 B 變大 C 不變 D 先小后大33、如圖所示,輕質(zhì)杠桿的支點為O,在杠桿的A點始終作用豎直向上的力F ,將重為G的物體勻速提升,則力F的大?。?)A 逐步變大 B
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