有關(guān)八班級(jí)信息技術(shù)教學(xué)工作方案3篇

1、有關(guān)八班級(jí)信息技術(shù)教學(xué)工作方案3篇八班級(jí)信息技術(shù)教學(xué)工作方案 篇1 一、同學(xué)基本狀況 本方案針對(duì)八班級(jí)全體同學(xué)，通過(guò)上年的學(xué)習(xí)，同學(xué)對(duì)辦公軟件例如word、有肯定了解，但是由于每一學(xué)期信息技術(shù)課時(shí)比較少，每周只有一、二節(jié)課，同學(xué)的遺忘性大，大多數(shù)同學(xué)學(xué)后沒(méi)有留意鞏固，同學(xué)把握的狀況不是很抱負(fù)，參差不齊。有條件的同學(xué)家中有電腦或父母單位有電腦，上機(jī)時(shí)間相對(duì)多一些，操作較嫻熟，有大部分同學(xué)純粹是上課時(shí)間聽(tīng)課，課后就沒(méi)有練習(xí)鞏固的機(jī)會(huì)，所以，這一部分同學(xué)對(duì)所學(xué)學(xué)問(wèn)遺忘較大，操作生疏； 同學(xué)對(duì)本學(xué)科的學(xué)習(xí)主動(dòng)性還是比較高，由于信息技術(shù)課并不像語(yǔ)文、數(shù)學(xué)那么枯燥、單調(diào)，也不像歷史、政治需要死記硬背。相對(duì)

2、來(lái)說(shuō)同學(xué)覺(jué)得比較新奇。但是這又存在一個(gè)問(wèn)題就是同學(xué)感愛(ài)好的并不是學(xué)習(xí)，而是打嬉戲、上網(wǎng)談天。所以，同學(xué)對(duì)計(jì)算機(jī)的熟悉還有待提高。要進(jìn)一步對(duì)他們進(jìn)行正確的引導(dǎo) 二、教材分析 本學(xué)期教材是用法武漢市訓(xùn)練科學(xué)討論院華中師范高校出版的：信息技術(shù)（學(xué)校第三冊(cè)），內(nèi)容是全新的。內(nèi)容包括：用計(jì)算機(jī)處理數(shù)據(jù)、網(wǎng)頁(yè)制作、多媒體信息的獵取與加工。學(xué)問(wèn)點(diǎn)：計(jì)算機(jī)的基本硬件組成與特性，管理計(jì)算機(jī)的系統(tǒng)資源，安裝與卸載軟件。 三、指導(dǎo)思想： 依據(jù)考試規(guī)定、學(xué)校工作方案和中學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)看法以及同學(xué)的詳細(xì)狀況，明確中學(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù)：培育同學(xué)對(duì)信息技術(shù)的愛(ài)好和意識(shí)，讓同學(xué)了解或把握信息技術(shù)基本學(xué)問(wèn)和技能，使同學(xué)具

3、有獵取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的力量，形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng)，為他們適應(yīng)信息.的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。 四、教學(xué)目標(biāo)： 1、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和硬件的基本組成，學(xué)會(huì)安裝和卸載軟件。 2、培育同學(xué)對(duì)計(jì)算機(jī)的感性熟悉，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培育同學(xué)學(xué)習(xí)、用法計(jì)算機(jī)的愛(ài)好和意識(shí)。 3、初步學(xué)會(huì)用法計(jì)算機(jī)處理數(shù)據(jù)，對(duì)表格數(shù)據(jù)的輸入、修改、美化、公式、函數(shù)的用法、數(shù)據(jù)排序、數(shù)據(jù)篩選、統(tǒng)計(jì)表的制作等。 4、養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)用法習(xí)慣。 5、通過(guò)學(xué)習(xí)，使同學(xué)了解并把握一些學(xué)習(xí)方法和技巧，培育同學(xué)的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和主動(dòng)性，鼓舞同學(xué)之間相互溝通，進(jìn)行某些創(chuàng)新設(shè)計(jì)。 6、做一個(gè)

4、日常生活的統(tǒng)計(jì)表 五、教學(xué)進(jìn)度 本學(xué)期共二十一周，除去十一休假后本學(xué)期計(jì)算機(jī)課每班總共約十九、二十周左右。詳細(xì)支配如下： 周次 內(nèi)容 地點(diǎn) 課時(shí) 第一周 §1.1網(wǎng)絡(luò)基本學(xué)問(wèn)：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的概念、分類(lèi)，因特網(wǎng)的誕生與進(jìn)展 機(jī)房 2 其次周 至第四周 §1.2因特網(wǎng)：上網(wǎng)方式、因特網(wǎng)中的網(wǎng)址、常見(jiàn)功能，上網(wǎng)道德修養(yǎng)與平安法規(guī) 機(jī)房教室 6 §1.3網(wǎng)上收集信息：掃瞄器、搜尋引擎、保存信息 第五周至第六周 §1.4網(wǎng)上溝通信息：電子郵件、文件傳輸 機(jī)房 4 第七周到第九 數(shù)據(jù)軟件的進(jìn)入和退出 機(jī)房 8 建立狀況表 數(shù)據(jù)的'輸入 第十周至十一 周 公式的

5、用法 機(jī)房 4 第十二周 與數(shù)據(jù)的排序 機(jī)房 2 第十三周 數(shù)據(jù)的篩選及分類(lèi)匯總 機(jī)房 2 第十四周 統(tǒng)計(jì)圖表的制作 機(jī)房 2 第十五周 數(shù)據(jù)復(fù)習(xí) 機(jī)房 2 第十六周 設(shè)計(jì)網(wǎng)頁(yè)前的預(yù)備 機(jī)房 4 創(chuàng)建站點(diǎn)并制作網(wǎng)頁(yè) 美化網(wǎng)頁(yè) 第十七周 插入動(dòng)畫(huà) 機(jī)房 2 第十八周 給網(wǎng)頁(yè)加上動(dòng)態(tài)效果 機(jī)房 2 第十九周 復(fù)習(xí)網(wǎng)頁(yè)學(xué)問(wèn) 機(jī)房 2 其次十周 期末考試 八班級(jí)信息技術(shù)教學(xué)工作方案 篇2 一、 同學(xué)基本狀況 八班級(jí)的同學(xué)對(duì)于信息技術(shù)已經(jīng)有了肯定程度的了解，但由于同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況不一，中等生多有偏科現(xiàn)象，學(xué)困生在學(xué)習(xí)上懶散、怕動(dòng)手動(dòng)腦，再加有相當(dāng)?shù)囊徊糠滞瑢W(xué)在信息技術(shù)課上熱衷于小嬉戲，只要老師看不到就會(huì)分

6、神。學(xué)困生差因分析：學(xué)困生的學(xué)習(xí)目的性不明確，上課小動(dòng)作多，留意力不集中，不記筆記，課后不復(fù)習(xí)。對(duì)肯定要求把握的信息技術(shù)概念及操作要領(lǐng)不加強(qiáng)鞏固，對(duì)信息技術(shù)開(kāi)頭有些愛(ài)好，以后愛(ài)好越來(lái)越淡。 二、 教材分析 1、本學(xué)期教材采納福建省義務(wù)訓(xùn)練出版社的信息技術(shù)八班級(jí)上冊(cè)。 本課程重在培育同學(xué)的文本閱讀力量、操作技能和實(shí)際應(yīng)用力量。本課內(nèi)容以“任務(wù)”為引導(dǎo)，以“活動(dòng)主題”為主線(xiàn)，讓同學(xué)在活動(dòng)過(guò)程中，借助信息技術(shù)工具探究解決問(wèn)題的過(guò)程與方法，體驗(yàn)信息技術(shù)的功能及應(yīng)用。 三、教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)問(wèn)目標(biāo)、力量目標(biāo)和情意目標(biāo)。 1)學(xué)問(wèn)與技能 要求把握的初步學(xué)問(wèn)，本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容為多媒本作品的開(kāi)發(fā)、photosh

7、op軟件的應(yīng)用，詳細(xì)學(xué)問(wèn)點(diǎn)如下： photoshop軟件：了解photoshop軟件的功能與主要特點(diǎn)；把握photoshop軟件的啟動(dòng)與退出；把握基本圖像的處理和綜合運(yùn)用。 多媒體：能合理地賞析常見(jiàn)的多媒體作品、能運(yùn)用多媒體制作軟件編輯聲音、視頻、圖片等素材。 2)過(guò)程與方法： 培育同學(xué)對(duì)信息技術(shù)的愛(ài)好和意識(shí)，讓同學(xué)了解和把握信息技術(shù)基本學(xué)問(wèn)和技能，了解信息技術(shù)的進(jìn)展及期應(yīng)用對(duì)人類(lèi)日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過(guò)信息技術(shù)課程使同學(xué)具有獵取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的力量，訓(xùn)練同學(xué)正確熟悉和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和.等問(wèn)題，負(fù)責(zé)任地用法信息技術(shù)；培育同學(xué)良好的信息素養(yǎng)，把信息技

8、術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)手手段，為適應(yīng)信息.的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。 3)情感看法與價(jià)值觀： 通過(guò)對(duì)計(jì)算機(jī)的演示操作，激發(fā)同學(xué)對(duì)信息技術(shù)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，培育同學(xué)的科學(xué)看法和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培育同學(xué)喜愛(ài)科學(xué)以及關(guān)懷.的情感，從而使同學(xué)熟悉到自己肩負(fù)的重任，從而激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，為祖國(guó)的富強(qiáng)昌盛而努力學(xué)習(xí)。 2、質(zhì)量目標(biāo)： 在本學(xué)期的教學(xué)中，要進(jìn)一步落實(shí)詳細(xì)措施，重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，面對(duì)全體同學(xué)，打好課堂教學(xué)主陣地，抓好中上生，促進(jìn)學(xué)困生提高，使同學(xué)的信息技術(shù)應(yīng)用力量逐步提高，為高中階段信息技術(shù)取得打好基礎(chǔ)。 四、 改進(jìn)教學(xué)的措施 1、落實(shí)教學(xué)“五仔細(xì)”的詳細(xì)措施。 2、提優(yōu)補(bǔ)差的內(nèi)

9、容、途徑和方法。 3、教研工作目標(biāo)和方案。 八班級(jí)信息技術(shù)教學(xué)工作方案 篇3 一、狀況分析： 本期任我校七班級(jí)153、154班信息技術(shù)教學(xué)工作，考慮到同學(xué)對(duì)指法、文本編輯等基本學(xué)問(wèn)很不了解，同學(xué)對(duì)計(jì)算機(jī)的把握程度參差不齊：有條件的同學(xué)家中有電腦或父母單位有電腦，對(duì)電腦比較熟識(shí)，有部分同學(xué)連基本的操作都不會(huì)，甚至有些同學(xué)還沒(méi)有上過(guò)計(jì)算機(jī)課，針對(duì)此狀況，我方案從最基本的學(xué)問(wèn)入手，對(duì)同學(xué)進(jìn)行授課。 二、教學(xué)目標(biāo)： 1、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式。 2、培育同學(xué)對(duì)計(jì)算機(jī)的感性熟悉，了解信息技術(shù)在日?；钪械膽?yīng)用，培育同學(xué)學(xué)習(xí)、用法計(jì)算機(jī)的愛(ài)好和意識(shí)。 3、初步學(xué)會(huì)用計(jì)算機(jī)對(duì)文字、圖形進(jìn)行

10、處理，并能嫻熟把握其技巧。 4、通過(guò)學(xué)習(xí)，使同學(xué)了解并把握一些學(xué)習(xí)方法和技巧，培育同學(xué)的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，鼓舞同學(xué)之間相互溝通，進(jìn)行某些創(chuàng)新設(shè)計(jì)。 三、教材分析：本學(xué)期內(nèi)容包括：信息技術(shù)的概念、WINDOWS操作系統(tǒng)熟悉和操作方法、文本編輯。文本編輯是這學(xué)期學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，又是難點(diǎn)。 學(xué)問(wèn)點(diǎn)：WINDOWS操作系統(tǒng)、文本編輯、指法練習(xí) 重難點(diǎn)：文本編輯 四、教學(xué)措施：（要有教改提升“優(yōu)課率”和提高教學(xué)質(zhì)量的新舉措，有進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和轉(zhuǎn)變觀念的的措施，有加強(qiáng)新課程試驗(yàn)教學(xué)的詳細(xì)支配，有培優(yōu)補(bǔ)潛的措施。 本學(xué)期主要實(shí)行課堂老師授課方式、同學(xué)自學(xué)方式和動(dòng)手操作三種方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，適當(dāng)進(jìn)行一些競(jìng)賽及課堂評(píng)價(jià)的方式進(jìn)行教學(xué)。其中同學(xué)自學(xué)和動(dòng)手是最主要的。 要體現(xiàn)同學(xué)的主體意識(shí)，這一點(diǎn)也是特別重要的。 對(duì)于優(yōu)生，可以適當(dāng)教給學(xué)科外學(xué)問(wèn)，對(duì)于潛能生，當(dāng)留意自己耐性的培育，仔細(xì)認(rèn)真地教給他能用得上的學(xué)問(wèn)。 五、教學(xué)支配： 1、信息技術(shù)的熟悉：1課時(shí)（理論） 信息技術(shù)的熟悉、計(jì)算機(jī)的組成 2、指法練習(xí)、基本鍵位及其準(zhǔn)則：1課時(shí)（上機(jī)） 3、WINDO