有關(guān)優(yōu)秀老師工作總結(jié)3篇

1、有關(guān)優(yōu)秀老師工作總結(jié)3篇優(yōu)秀老師工作總結(jié) 篇1 我校英語教研組共有老師25名，其中女老師21名，占84%。在市婦聯(lián)和訓(xùn)練局的領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及工會的關(guān)懷指導(dǎo)下，我校英語教研組以職業(yè)道德建設(shè)為工作目標(biāo)，以提高訓(xùn)練教學(xué)水平為工作內(nèi)容，在教書育人的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，團(tuán)結(jié)互助，同心協(xié)力，主動投身訓(xùn)練教學(xué)改革，為爭創(chuàng)鎮(zhèn)江市級“巾幗文明崗”，為三中的學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)、教科研工作做出了不懈努力?，F(xiàn)將XX年以來的主要成果總結(jié)如下。 一、仔細(xì)做好教研工作 區(qū)域訓(xùn)練現(xiàn)代化的進(jìn)一步進(jìn)展，對我們的教學(xué)工作提出了新的要求。時代進(jìn)展需要我們不斷培育復(fù)合型的創(chuàng)新人才，我校英語教研組成員能主動投身到教學(xué)科研這一行列。結(jié)合我校實(shí)際

2、狀況，我們本著教、研、訓(xùn)三位一體的原則，以新課程為導(dǎo)向，以課題討論為抓手，以課堂教學(xué)為陣地，以老師專業(yè)化進(jìn)展為根本，以規(guī)范課堂教學(xué)常規(guī)為切入口，始終致力于提高老師把握教材、處理教材、課堂的專業(yè)力量，老師和同學(xué)都獲得了不同的進(jìn)展。 （1）在教學(xué)討論中提升自我。主要體現(xiàn)在以下幾個方面：一是實(shí)行集體備課制度。為了保證盡快適應(yīng)新的教學(xué)要求，我們在組內(nèi)實(shí)行集體備課制度，各班級備課組每周一次集體備課，還不定期的組織集體備課。圍繞新課程改革后提出的新要求，組內(nèi)老師充分鉆研教材，仔細(xì)寫好教案，爭論教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，共同爭論、共同討論，在教學(xué)方法和教學(xué)手段上不斷探究，提高教學(xué)效率。通過集體備課，大家集思廣益，互

3、通有無，共享教學(xué)閱歷以及教學(xué)資料和信息，促進(jìn)共同進(jìn)步。二是相互聽課促進(jìn)教學(xué)。為了提高業(yè)務(wù)水平，我們開展了“聽課促教學(xué)”的活動，在組內(nèi)掀起聽課熱潮。組內(nèi)老師聽課的總課時數(shù)在310節(jié)以上，平均每位老師聽了26節(jié)課左右，有部分老師甚至聽了40節(jié)課以上。通過集體備課和組內(nèi)聽課制度，大家相互學(xué)習(xí)，相互關(guān)心，既汲取了別人的特長，又可以關(guān)心他人發(fā)覺不足，從而保證了教學(xué)的質(zhì)量，促進(jìn)了教學(xué)水平的提高。三是“每節(jié)課都是公開課”。在仔細(xì)討論教材教法和進(jìn)行充分備課的基礎(chǔ)上，我們開展了 “每節(jié)課都是公開課”的活動，提出了“在新課改的過程中，讓師生一起動起來”的口號，即在實(shí)際教學(xué)中，要求組內(nèi)每位老師所上的每節(jié)課，都能上成

4、公開課的標(biāo)準(zhǔn)，并且隨時校內(nèi)外同行和其他學(xué)科的老師來聽課。通過這種高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，大大提高了全組老師的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。組內(nèi)老師主動擔(dān)當(dāng)教學(xué)任務(wù)，在活動中依據(jù)同學(xué)的實(shí)際特點(diǎn)和愛好，指導(dǎo)他們主動學(xué)習(xí)，力爭多方面多渠道培育自主學(xué)習(xí)的力量。在平常的教學(xué)過程中，組內(nèi)老師仔細(xì)批改同學(xué)作業(yè)，發(fā)覺問題準(zhǔn)時解決，常常聽取同學(xué)和其他老師對課堂教學(xué)的看法和要求。 （2）在同伴互助中進(jìn)展自我。一是會診討論。教研組活動的重點(diǎn)是溝通探討，通過研討相互促進(jìn)，相互補(bǔ)充，不斷提高。我們經(jīng)常在針對英語教學(xué)中的關(guān)鍵問題綻開教研主題活動之后，圍繞教學(xué)的有效與無效開展行動討論。分組對老師的各方面進(jìn)行會診討論，發(fā)覺其閃完之處，作為今后

5、教學(xué)的范例，找出不足之處，引以為戒。在以行為反思為討論載體之下促進(jìn)了全組老師的快速成長。二是校際聯(lián)誼。主動組織學(xué)校之間的聯(lián)誼活動，通過開展交互式聽課評課，不斷學(xué)習(xí)探究英語教學(xué)的有益方法。三是網(wǎng)絡(luò)教研活動。開展“網(wǎng)絡(luò)教研活動”，作好老師理論學(xué)習(xí)的指導(dǎo)工作，宣揚(yáng)新的訓(xùn)練理念，好的教學(xué)方法，溝通課改閱歷，探究教研問題，提倡了全員參加、資源共享，充分發(fā)揮了集體的才智，形成了良好的學(xué)校教研氛圍。 （3）在專業(yè)引領(lǐng)中完善自我。大力開展教學(xué)溝通活動：一是開課。本著“引進(jìn)來，走出去”的原則，我們與其他學(xué)校緊密合作，廣泛開展溝通活動。去年，組內(nèi)多位老師勝利地完成了對外公開課任務(wù)。二是取經(jīng)。在對外開設(shè)公開課的同時

6、，本組老師還利用一切可能的機(jī)會，參與了其他學(xué)校舉辦的各種集體聽課、備課活動。三是參賽。在相互聽課溝通的同時，我們主動組織、參加各類教研評比活動，取得了成果顯著。四是師徒結(jié)對。學(xué)校制訂了青年老師專業(yè)化成長規(guī)劃、師徒結(jié)對制度，為新老師確定指導(dǎo)老師，經(jīng)過傳、幫、帶，使青年老師盡快熟識教學(xué)業(yè)務(wù)，學(xué)會班主任工作方法，開展優(yōu)秀老師帶徒活動，讓優(yōu)秀老師的閱歷、方法能夠得以傳承，讓基本素養(yǎng)較好的老師能更快地脫穎而出，縮短摸索過程，少走彎路，快出成果。 二、努力創(chuàng)設(shè)溫馨集體 巾幗示范崗是女老師成才的基地，更是女老師溫馨的樂園，校領(lǐng)導(dǎo)非常重視老師的文化生活，定期不定期組織我們外出考察，不僅領(lǐng)會了大自然的.美景和人

7、文景觀，開闊了視野、陶冶了情操，而且融洽了崗位成員之間的感情。 平常，開展豐富多彩的活動，提倡健康文明的生活方式，有教工定期溝通、集體活動等支配，提升了女教工的凝聚力；有三八節(jié)、老師節(jié)慶?；顒?，使老師們的身心得到了放松；有專業(yè)文化學(xué)問競賽，使老師們在活動中提高素養(yǎng)。不管什么活動，本崗女老師總能以滿腔的熱忱主動投入。通過開展。 優(yōu)秀老師工作總結(jié) 篇2 時間過得很快，轉(zhuǎn)瞬間三年特崗服務(wù)即將期滿了。在學(xué)校的這段日子里，我要感謝來自每一位領(lǐng)導(dǎo)和老師的信任、關(guān)懷、支持和關(guān)心，讓我在學(xué)校這個優(yōu)秀的大家庭中漸漸成長。這三年來，我沒有了初入.時的沖動和莽撞，也沒有了初出校門時的稚嫩，三年的磨練，讓我改正了不少

8、缺點(diǎn)。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)閱歷、吸取教訓(xùn)，本人從以下等方面做三年來的工作總結(jié)如下： 一、思想品德方面： 三年來，本人喜愛黨，喜愛人民，堅(jiān)持黨的訓(xùn)練方針，忠誠黨的訓(xùn)練事業(yè)。踏上工作崗位后仔細(xì)學(xué)習(xí)了老師法、未成年人愛護(hù)法、義務(wù)訓(xùn)練法等，思想端正，作風(fēng)正派，聽從領(lǐng)導(dǎo)的工作支配，主動參與各種會議，辦事仔細(xì)負(fù)責(zé)。喜愛訓(xùn)練事業(yè)，把自己的精力、力量全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在同學(xué)中樹立了良好的老師形象。能夠主動與同事討論業(yè)務(wù)，相互學(xué)習(xí)，協(xié)作默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，順當(dāng)完成了各項(xiàng)任務(wù)。同時做到關(guān)懷同學(xué)，愛惜同學(xué)，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。 二、師德培育方面

9、“學(xué)高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天起，我就時刻嚴(yán)格要求自己，力爭做一個有著崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給同學(xué)一個好的師范，不講臟話、文明禮貌、互幫互助，他 們在學(xué)校里學(xué)會了怎么做人，然后才是學(xué)會怎么做事，怎么學(xué)習(xí)。由于我覺得做人是學(xué)習(xí)的前提，先做好人再談學(xué)習(xí)。所謂活到老，學(xué)到老。只有不斷的學(xué)習(xí)，才能不斷的提高自己的水平。今后我將連續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。 三、業(yè)務(wù)學(xué)問和工作力量方面： 三年來，我主要擔(dān)當(dāng)語文科教學(xué)，以及其他除數(shù)學(xué)科目以外的學(xué)科教學(xué)。對于村小而言，語文老師就是所謂的“全才”。從四班級到五班級，再到現(xiàn)在的一班級，在大跨度的學(xué)科教學(xué)中，

10、我接觸到了很多迥然不同的教學(xué)手段和方法，也積累了肯定的教學(xué)閱歷，這對我日后的教學(xué)工作是有很大關(guān)心的。 剛開頭踏上工作崗位的時候，由于教學(xué)閱歷不足，再加上當(dāng)時所帶班級是校內(nèi)出了名的差班，我所教的班科成果不是很抱負(fù)。在各位同事的關(guān)心下，我努力提高自己的教學(xué)水平，主動聽優(yōu)秀老師的課，找到自己的差距和不足，不斷學(xué)習(xí)改正。后來我?guī)У陌嗉壍某晒灿辛孙@著提高，在20xx年秋學(xué)期期終考試中，語文成果進(jìn)至全鎮(zhèn)第四名。 在教學(xué)中，我深化理解課本，在把握課本的同時，采納多種教法轉(zhuǎn)學(xué)手段，結(jié)合多媒體應(yīng)用，把新課改的要求體現(xiàn)到教學(xué)中去。提高同學(xué)分析問題和解決問題力量，培育同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，主動開展各種活動，開闊視野，關(guān)心

11、同學(xué)拓展思路，對基礎(chǔ)學(xué)問能敏捷運(yùn)用，從而使同學(xué)們分析、解決問題的力量不斷提高。 由于我校缺少計(jì)算機(jī)管理人員，在做好教學(xué)工作的同時，能主動協(xié)作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做好學(xué)校的常規(guī)管理數(shù)據(jù)信息和校舍信息管理維護(hù)，以及同學(xué)檔案信息管理等工作，主動參與中心校組織的各類計(jì)算機(jī)技術(shù)培訓(xùn)，常常利用下班后的時間對各類數(shù)據(jù)信息進(jìn)行整理和錄入，以保證上級布置的任務(wù)能按時完成。 四、班主任工作方面： 三年來，我始終擔(dān)當(dāng)班主任工作，在堅(jiān)持教好書的同時，我從未放棄過育好人。樂于接受班主任工作，能保質(zhì)保量完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。并努力制造性地完成工作，主動主動協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)和各科老師的協(xié)調(diào)做好學(xué)校教學(xué)工作，得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，并在20xx年9

12、月被評為鎮(zhèn)09-10年度“優(yōu)秀班主任”。我在班主任工作中，以愛心為工作前提，以細(xì)心、耐煩、誠意為基礎(chǔ)，去嚴(yán)格要求同學(xué)。有意識地提高同學(xué)的參加意識和競爭意識，創(chuàng)設(shè)公平和諧的師生溝通環(huán)境，全面提高班級風(fēng)貌。這一工作也使我得到了極大的熬煉，了解了同學(xué)的心理活動和日常班級管理，對于一名年輕老師而言是異樣珍貴的閱歷！ 五、學(xué)習(xí)培訓(xùn)方面： 由于我屬于非師范類專業(yè)特崗老師，三年來，我始終堅(jiān)持做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作，為能勝任老師這一角色做好充分的預(yù)備。在20xx年8月份參與一般話水平培訓(xùn)及測試，并獲得二級甲等的成果。在20xx年12月份參與老師資格認(rèn)證面試，并順當(dāng)獲得老師資格證書。在20xx年12月份，參與梧州市第

13、一期特崗老師培訓(xùn)班，并順當(dāng)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。在工作期間，我堅(jiān)持參與校內(nèi)外教學(xué)研討活動，主動學(xué)習(xí)各種訓(xùn)練理論，以改善自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行訓(xùn)練教學(xué)。在工作之余，我還撰寫了多篇論文并獲得獎。在20xx年鎮(zhèn)中心校組織的老師教學(xué)技能競賽中， 優(yōu)秀老師工作總結(jié) 篇3 我成為西部方案的志愿者，同時我成為了一名老師。雖然我不是師范專業(yè)畢業(yè)的但這也是我人生的一次考驗(yàn)。不過作為一名老師我要以身作則，不思進(jìn)取，多向別的老師請教訓(xùn)練教學(xué)面臨的問題跟如何與同學(xué)準(zhǔn)時溝通。 當(dāng)我第一次上講臺時我的心情是緊急的，隨著時間轉(zhuǎn)動最讓我感動的是同學(xué)還在激勵著我，由于的確我在教學(xué)跟管理同學(xué)上面存在許多問題跟

14、沖突，所以我為了預(yù)備好每一堂課的教案我都要收集大量的信息，這樣同學(xué)聽課時不會犯困，特殊是.力量課上課時壓力是最大的，由于這門課要求講課者必需有相當(dāng)豐富.閱歷，跟人生感悟這樣才能激發(fā)同學(xué)人生觀、價(jià)值觀的熟悉跟提高，在面臨挫折、壓力時我，我們應(yīng)時刻保持良好的心態(tài)去面對這些困難，同時我也學(xué)會了一些豐富的人生閱歷優(yōu)秀 下面是我這一學(xué)期的工作總結(jié) 要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。 第一：課前預(yù)備：備好課，仔細(xì)把教材內(nèi)容與實(shí)際相結(jié)合，基本理論，每句話講清晰，用最簡練的語言表達(dá)清晰，使同學(xué)很快的把握跟準(zhǔn)時消化學(xué)問，了解同學(xué)原有學(xué)問的把握以及他們的愛好愛好，學(xué)習(xí)方法跟對學(xué)問的理解，同時在授課時與同學(xué)產(chǎn)生互動調(diào)動

15、同學(xué)的主動性，這樣也能發(fā)揮同學(xué)的制造力。 其次：在課堂上。組織好課堂紀(jì)律，穩(wěn)定同學(xué)的心情，把全部同學(xué)的思想轉(zhuǎn)移到老師身上，通過圖畫、文字、語言快速要讓同學(xué)作出回答，通過提出問題，思索問題，回答問題時刻保持留意力集中。 第三：同時，我也努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“新老教材，實(shí)踐新理念?！笔刮业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素養(yǎng)訓(xùn)練的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。并結(jié)合各班的實(shí)際，敏捷上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后認(rèn)真批改同學(xué)作業(yè)，不同類型的課，不同班級采納不同的批改方法，使同學(xué)對美術(shù)更有愛好，同時提高同學(xué)的美術(shù)水平（如剪紙課就很好的提高同學(xué)想像力的發(fā)揮） 三：仔細(xì)完成學(xué)校其他工作 四、加強(qiáng)反思，準(zhǔn)時總結(jié)教學(xué)得失。 反思本學(xué)年來的工作，在看成果的同時，也在思考著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn) 1、對于美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深化，在課程的實(shí)踐中思索得還不夠多，不能準(zhǔn)時將一