北師大版（北京）八級全冊物理 第一章 常見的運動 單元鞏固訓練題

1、.第一章 常見的運動一、選擇題1.將撥響的琴弦用手一按，響聲立即消失，原因是    A. 聲音被手擋住了           B. 聲音被手吸收了           C. 琴弦的振動變小了           D.&#

2、160;琴弦的振動停頓了2.某同學利用同一把刻度尺測量一個物體的長度，三次測量的數(shù)據(jù)分別為 2.45cm、2.46cm、2.46cm，那么測量結果應記為   A.2.5cm B.2.457cm C.2.45cm D.2.46cm3.用一樣大小的力撥動一樣材質、不同粗細的琴弦，主要是改變聲音的   A. 音調                    &

3、#160;                B. 音色                               

4、60;     C. 響度                                     D. 振幅4.近年來，我國城市建立和開展越來越注重以人為本，

5、如城區(qū)汽車制止鳴笛、主干道路鋪設瀝青、住宅區(qū)道路兩旁安裝隔音板等.這些措施的共同目的是   A. 綠化居住環(huán)境                  B. 減弱熱島效應                  

6、C. 減少噪聲污染                  D. 減少大氣污染5.魯迅的?社戲?中有這樣的描寫：“淡的起優(yōu)的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠遠地向船尾跑去了其中“連山向船尾跑去了所選的參照物是   A.山 B.船 C.河岸 D.房屋6.“明明，該吃飯了！聽見聲音，正在做作業(yè)的鵬鵬不用抬頭看就知道，那是媽媽在喊他，他判斷的主要根據(jù)是   

7、;   A. 音調                                     B. 響度       &#

8、160;                             C. 音色                  

9、0;                  D. 頻率7. 國產(chǎn)殲15艦載機首次在航空母艦“遼寧號上成功起降，如圖，一舉打破了阻攔著艦機飛行關鍵技術以下有關說法不正確的選項是A. 飛機起飛時，飛機為參照物，航母是運動的B. 飛機起飛時，是利用力的互相作用的原理來獲得推力的C. 飛機降落時，不能立即停頓下來，是由于飛機的慣性很大D. 飛機降落時，阻攔索掛住飛機后，飛機漸漸停

10、下來是因為飛機沒有受到向前的推力8.同步衛(wèi)星繞地心轉動一周，需要多少時間   A. 24h                             B. 3600s         

11、;                    C. 12h                            

12、 D. 它在空中靜止不動9.小明騎自行車外出玩耍，他利用路邊的里程碑來估測自行車的平均速度從如下圖的里程碑開場用手表計時，50分鐘后他看到標志為“240的里程碑，請問小明騎自行車的平均速度是A. 5米/秒                            B. 6米/秒

13、60;                              C. 4.8米/秒                 &

14、#160;          D. 4.44米/秒10.以下關于聲音的說法正確的選項是 A. 聲音越宏亮，在空氣中的傳播就越快                  B. 調節(jié)MP3音量是為了改變音調C. 種植花草樹木可以在傳播過程中減弱噪聲   

15、60;       D. 利用超聲波給金屬工件探傷是利用聲波傳遞能量11.北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)有5顆地球同步軌道衛(wèi)星和30顆非地球同步軌道衛(wèi)星組成2019年7月27日，中國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用“長征三號甲運載火箭，將組成北斗導航系統(tǒng)的第四顆地球同步軌道衛(wèi)星送入軌道該衛(wèi)星在軌運行時，可以認為它靜止不動的參照物     A. 月球            &

16、#160;             B. 地球                          C. 太陽       

17、;                   D. 繞地運行的“天宮一號12.甲、乙、丙三位同學測一張長1.2m的辦公桌，甲、乙均用分度值為1cm的刻度尺，丙用分度值為1mm的刻度尺，甲、乙、丙三人測出的數(shù)據(jù)分別為1.203m、12.0dm、120.1cm，其中正確的選項是 A. 三者都對         

18、;                         B. 甲對                       &

19、#160;          C. 乙對                                  D. 丙對二、填空題 13.如下

20、圖，比較他們運動的快慢，物理學中我們通?？梢圆捎靡粯觃 比較_ 的方法。14.小聰一家去北京旅游，在北京市郊公路的十字路口，他看到圖所示的交通標志牌，標志牌上的數(shù)字“40表示的意思是_，汽車在遵守交通規(guī)那么的前提下，從此標志牌處勻速到達北京，最快需要_h15.物理學里把物體_的變化叫機械運動.魯迅的?社戲?中有這樣的描寫：“淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠遠地向船尾跑去了，其中“山向船尾跑去了所選的參照物是_，假如以河岸為參照物，船是_的. 16.“中國好聲音比賽現(xiàn)場，吉他手彈奏電吉他時不斷用手指去控制琴弦長度，這樣做的目的是為了改變聲音的 _選填“音調、“

21、響度或“音色，下同；在家收看電視直播的小馬，為了不影響別人休息，將音量調小，這是降低了聲音的_；有一種新型聲紋鎖，只要主人說出事先設定的暗語就能把鎖翻開，假如換了其別人，即使說出暗語也打不開，這種聲紋鎖區(qū)分原理是區(qū)分聲音的_不同； 17.人們以_為單位來表示聲音強弱的等級人耳聽到的聲音頻率有一定的范圍，人們把頻率大于20190赫茲的聲音叫做_，把頻率小于20赫茲的聲音叫做_ 18.真空中聲速是_ m/s夏季雷雨前，經(jīng)常是電閃雷鳴小明在一次閃電過后約3s才聽到雷聲，那么閃電發(fā)生處離小明約_ m上課時，老師的講話聲是通過_傳入學生耳中的，當你吃餅干或者硬而脆的食物時，假如用手捂

22、緊自己的雙耳，自己會聽到很大的咀嚼聲，這說明_可以傳聲 19.城市中的高架路的汽車流量很大，產(chǎn)生的噪音影響附近民居的市民休息，即使將窗戶關上，噪音還是傳到屋內，假如窗戶用雙層玻璃做，而且兩塊玻璃中間是 _的，可以大大減少噪聲的影響 20.敲響的音叉接觸乒乓球能使其跳起，說明聲音是由于物體的 _ 產(chǎn)生的；上課時老師的講話聲是通過 _傳入同學們的耳中，小白兔能分辨出門外不是自己的外婆，主要根據(jù)聲音的 _ 判斷的； 敲擊一個裝滿水的鋼管在另一端能聽到 _次敲擊聲 21.如下圖，敲響右邊的音叉，左邊完全一樣的音叉也會發(fā)聲，并且把泡沫

23、塑料球彈起該實驗能說明哪些問題？請你寫出一個：_ 22.日常用語中的聲音的“高、“低，有時指音調，有時指響度，含義不是唯一的例如“一名男低音歌手正在放聲高歌，這里的“低是指 _，“高是指 _ 三、實驗探究題 23.小明在“測小車的平均速度的實驗中，設計了如下圖的實驗裝置：小車從帶刻度分度值為1cm的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達A、B、C三處時電子表的顯示數(shù)字分別表示“小時分秒，那么；1該實驗是根據(jù)公式_進展測量的； 2實驗中為了方便計時，應使斜面的坡度較_填“大或“??； 3請根據(jù)圖中所給信息答復：SAB=_cm； VAC=_m/s； 4實驗前必須學會純熟使用電子

24、表，假如讓小車過了A點后才開場計時，那么會使所測AC段的平均速度VAC偏_填“大或“小 24.如圖在斜面上測量小車運動的平均速度讓小車從斜面A點由靜止開場下滑，分別測出小車到達B點和C點的時間，即可測出不同階段的平均速度 1圖中AB段的路程sAB=_cm，假如測得時間tAB=1.6s那么AB段的平均速度為vAB=_cm/s 2在測量小車到達B點的時間時，假如小車過了B點才停頓記時，測得AB段的平均速度vAB會偏_ 3為了測量小車運動過程中下半程的平均速度，某同學讓小車從B點由靜止釋放，測出小車到達C點的時間，從而計算出小車運動過程中下半程的平均速度他的做法正確嗎？_，理由是：_ 25.在課外理

25、論活動中，用閃光照相機探究紙錐豎直下落的運動情況，照相機每隔0.2s曝光一次 1小芳所在的興趣小組拍下的照片如圖1所示，由此可以判斷紙錐下落的速度變化情況是_   填“不變“先變大后不變或“一直變大假設測得紙錐在A、C兩位置間的實際間隔 為6.40cm，那么AC過程中，紙錐的速度為_ m/s 2小組間交流時，發(fā)現(xiàn)不同小組測得紙錐下落的最大速度不同請你猜測影響最大速度的因素可能是_ ；寫出一個影響因素為了驗證你的猜測，簡要的做法是_  3如圖2所示，四個速度隨時間的關系圖象，能反映出該紙錐下落運動的是_ 填圖中的選項字母四、綜合題 26

26、.北京南站到南京南站的某次列車運行時刻表如下表所示  站名 到達時間 開車時間 運行時間/分鐘 里程/千米 北京南 始發(fā)站 08：20 0 0 濟南西 09：50 09：55 90 406 南京南 11：45 終點站 10231根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在表的空格處填寫符合要求的數(shù)據(jù)：09：52該列車處于_選填“運行或“靜止狀態(tài) 2根據(jù)列車的運行時刻表求：北京南濟南西段列車的平均運行速度是多少km/h結果保存一位小數(shù)？

27、列車正常運行時，比較北京南濟南西段與北京南南京南段運行的快慢 27.一名同學騎自行車從家路過書店到學校上學，家到書店的路程為1 800m，書店到學校的路程為3 600m；當他從家出發(fā)到書店用時5min，在書店等同學用了1min，然后二人一起又經(jīng)過了12min到達學校求： 1騎車從家到達書店這段路程中的平均速度是多少？ 2這位同學從家出發(fā)到學校的全過程中的平均速度是多大？ 答案解析 一、選擇題1.【答案】D 【解析】【分析】解決此題的關鍵是要知道聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，假如物體振動停頓，那么聲音消失當將撥響的琴弦用手一按，琴弦的振動停頓了，響聲就會立即消失；應選D【點評】解決此類問題的關鍵是知

28、道聲音產(chǎn)生的原因2.【答案】D 【解析】 物體的長度應為：L= 2.46cm，D符合題意，故答案為：D?！痉治觥繛榱藴p小誤差，應該求三次測量的平均值.3.【答案】A 【解析】 用一樣的力撥動不同粗細的琴弦，即琴弦振動的幅度是一樣的，即響度大致一樣，但其振動的快慢是不同的，細的振動的快，而粗的振動的慢，故這樣主要是改變聲音的音調。故答案為：A【分析】琴弦的粗細影響振動頻率，頻率決定音調。4.【答案】C 【解析】 A、汽車的禁鳴與綠化居住環(huán)境沒有關系A不合題意B、城區(qū)汽車禁鳴、主干道路面鋪設瀝青、住宅區(qū)道路兩旁安裝隔音板這些措施與緩解“熱島效應無關B不合題意C、制止汽車鳴笛；安裝隔音板；鋪設瀝青路

29、面都是減小噪聲的方法C符合題意D、城區(qū)汽車禁鳴、主干道路面鋪設瀝青、住宅區(qū)道路兩旁安裝隔音板這些措施與減少大氣污染無關D不合題意故答案為：C【分析】減弱噪聲的途徑：1在聲源處減弱；2在傳播過程中減弱；3在人耳處減弱.觀察內容的選擇，我本著先靜后動，由近及遠的原那么，有目的、有方案的先安排與幼兒生活接近的，能理解的觀察內容。隨機觀察也是不可少的，是相當有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲等，孩子一邊觀察，一邊提問，興趣很濃。我提供的觀察對象，注意形象逼真，色彩鮮明，大小適中，引導幼兒多角度多層面地進展觀察，保證每個幼兒看得到，看得清?？吹们宀拍苷f得正確。在觀察過程中指導。我注意幫助幼兒學習正確的觀察方法

30、，即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點觀察，觀察與說話相結合，在觀察中積累詞匯，理解詞匯，如一次我抓住時機，引導幼兒觀察雷雨，雷雨前天空急劇變化，烏云密布，我問幼兒烏云是什么樣子的，有的孩子說：烏云像大海的波浪。有的孩子說“烏云跑得飛快。我加以肯定說“這是烏云滾滾。當幼兒看到閃電時，我告訴他“這叫電光閃閃。接著幼兒聽到雷聲驚叫起來，我抓住時機說：“這就是雷聲隆隆。一會兒下起了大雨，我問：“雨下得怎樣?幼兒說大極了，我就舀一盆水往下一倒，作比較觀察，讓幼兒掌握“傾盆大雨這個詞。雨后，我又帶幼兒觀察晴朗的天空，朗讀自編的一首兒歌：“藍天高，白云飄，鳥兒飛，樹兒搖，太陽公公咪咪笑。這樣抓住特征見景生

31、情，幼兒不僅印象深化，對雷雨前后氣象變化的詞語學得快，記得牢，而且會應用。我還在觀察的根底上，引導幼兒聯(lián)想，讓他們與以往學的詞語、生活經(jīng)歷聯(lián)絡起來，在開展想象力中開展語言。如啄木鳥的嘴是長長的，尖尖的，硬硬的，像醫(yī)生用的手術刀樣，給大樹開刀治病。通過聯(lián)想，幼兒可以生動形象地描繪觀察對象。5.【答案】B 【解析】 判斷一個物體的運動情況時，必須先確定一個作為標準的參照物，根據(jù)題意知道，研究對象是“山，“連山向船尾跑去了說明船與山之間的間隔 發(fā)生了變化，又因為船向前行，所以，以船為參照物，山在“后退，B符合題意；一般是不能選研究對象為參照物，A不符合題意；以河岸、房屋為參照物，山與河岸、房屋之間的

32、位置沒有發(fā)生變化，山是不動的，CD不符合題意，故答案為：B?！痉治觥肯鄬τ趨⒄瘴镉形恢米兓褪沁\動的。6.【答案】C 【解析】【分析】音色是由發(fā)聲體的構造和材料決定，不同人的聲帶構造不同，所以發(fā)出聲音的不同，因此他判斷的主要根據(jù)是音色。應選C。7.【答案】D 【解析】【解答】解：A、飛機起飛時，飛機與航母的位置是變化的，因此以飛機為參照物航母是運動的，該選項說法正確，不符合題意；B、飛機起飛時，由于物體間力的作用是互相的，因此空氣同時對飛機施加向前的推力，飛機就起飛了，該選項說法正確，不符合題意；C、飛機降落時，不能立即停頓下來，是由于飛機有慣性，該選項說法正確，不符合題意D、飛機降落時，被阻

33、攔索掛住立即停下來，由運動變?yōu)殪o止，不是因為飛機沒有受到向前的推力，而是受到了摩擦力，該選項說法不正確，符合題意應選D【分析】1運動和靜止是相對的，判斷物體的運動和靜止，首先確定一個參照物，假如被研究的物體和參照物之間沒有發(fā)生位置的改變，被研究的物體是靜止的，否那么是運動的2力是物體對物體的作用，物體間力的作用是互相的；3慣性是物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質，任何物體都具有慣性4力的作用效果：力可以改變物體的形狀，力可以改變物體的運動狀態(tài)8.【答案】A 【解析】【解答】解：根據(jù)已有的知識可知，地球的自轉周期為24小時，而同步衛(wèi)星與地球的自轉周期一樣，因此，同步衛(wèi)星繞地心轉動一周，需要24h 應

34、選A【分析】不同物理量的估算，有的需要憑借生活經(jīng)歷，有的需要簡單的計算，有的要進展單位的換算，最后判斷最符合實際的是哪一個9.【答案】B 【解析】【解答】解：小明騎自行車行駛的路程：s=240km222km=18000m，小明騎自行車的平均速度：v=6m/s應選B【分析】從里程碑上結合題目中的50分鐘后他看到標志為“240的里程碑可以得出小明騎自行車行駛的路程，又知時間，利用v=可求小明騎自行車的平均速度10.【答案】C 【解析】【解答】解：A、聲音越宏亮說明響度越大，與聲音的傳播速度無關；故A錯誤；B、調節(jié)音量是改變聲音的響度，故B錯誤；C、種植花草樹木可以在傳播過程中減弱噪聲，故C正確；D

35、、利用超聲波給金屬工件探傷是利用聲波傳遞信息，故D錯誤應選C【分析】1聲音的傳播速度與介質有關；聲音在固體中的傳播速度最快，在氣體中的傳播速度最慢；2聲音的特征：音調、響度、音色；音調是指聲音的上下、響度是指聲音的強弱、音色是由發(fā)聲體的材料和構造決定的，不同發(fā)聲體發(fā)出的聲音音色不同；3噪聲的防治主要從三個方面進展，一是在聲源處減弱，二是在傳播過程在減弱，三是在接收處減弱；4聲音不但能傳遞信息，還可以傳遞能量11.【答案】B 【解析】【解答】地球同步衛(wèi)星在地球的上方，它圍繞地球的運動速度與地球的自轉速度一樣，所以地球同步衛(wèi)星相對與地球是靜止的應選B【分析】要解決此題，需要掌握運動和靜止的相對性，

36、知道地球同步衛(wèi)星是相對于地球靜止的，它圍繞地球的運動速度與地球的自轉速度是一樣的此題考察了運動和靜止的相對性，主要考察了地球同步衛(wèi)星的含義，是因為它圍繞地球的轉動速度與地球的自轉速度同步、一樣12.【答案】B 【解析】【解答】解：甲同學測量數(shù)據(jù)為1.203m=120.3cm，測量結果準確到cm，故甲同學的數(shù)據(jù)正確；乙同學測量數(shù)據(jù)為12.0dm，測量結果準確到dm，而乙同學用的是分度值為1cm的刻度尺，故乙同學的數(shù)據(jù)不正確；丙同學測量數(shù)據(jù)為120.1cm，測量結果準確到cm，而丙同學用的是分度值為1mm的刻度尺，故丙同學的數(shù)據(jù)不正確；應選B【分析】用刻度尺測物體的長度時，測量結果應準確到刻度尺的

37、最小分度值，在最小分度值以下應再估讀一位；根據(jù)刻度尺的最小分度值逐一分析各選項，做出選擇二、填空題其實,任何一門學科都離不開死記硬背,關鍵是記憶有技巧,“死記之后會“活用。不記住那些根底知識,怎么會向高層次進軍?尤其是語文學科涉獵的范圍很廣,要真正進步學生的寫作程度,單靠分析文章的寫作技巧是遠遠不夠的,必須從根底知識抓起,每天擠一點時間讓學生“死記名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語、新穎的材料等。這樣,就會在有限的時間、空間里給學生的腦海里注入無限的內容。日積月累,積少成多,從而收到水滴石穿,繩鋸木斷的成效。13.【答案】時間；路程 【解析】【解答】比較物體運動快慢有兩種方法：一樣時間比較路程

38、；一樣路程比較時間。在運動過程中，可以利用一樣時間比路程，運動在前面的較快。裁判員是利用一樣路程比較時間，誰先到達終點，運動得的快。所以此題有兩種答案。【分析】運動快慢的比較方法。要練說，得練看?？磁c說是統(tǒng)一的，看不準就難以說得好。練看，就是訓練幼兒的觀察才能，擴大幼兒的認知范圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動中，積累詞匯、理解詞義、開展語言。在運用觀察法組織活動時，我著眼觀察于觀察對象的選擇，著力于觀察過程的指導，著重于幼兒觀察才能和語言表達才能的進步。14.【答案】行駛速度不能超過40km/h；1.5 【解析】【解答】標志牌上的數(shù)字“40表示的意思行駛速度不能超過40km/h，

39、 從此標志牌處勻速到達北京，最快需要t= = =1.5h故答案為：行駛速度不能超過40km/h；1.5【分析】交通標志牌“40是限速的標志，速度不能超過40km/h，速度和到北京的間隔 ，根據(jù)公式t= 可求所需時間15.【答案】位置；船；運動 【解析】【解答】物理學里把物體位置的變化叫機械運動.山相對于船的位置發(fā)生了改變，是運動的.故答案為：位置；船；運動【分析】機械運動：物體位置的變化叫機械運動。參照物：在研究物體運動還是靜止時被選作標準的物體或者說被假定不動的物體叫參照物。運動和靜止的相對性：同一個物體是運動還是靜止，取決于所選的參照物。16.【答案】音調；響度；音色 【解析】【解答】彈奏

40、吉時不斷用手指去控制琴弦長度，從而改變了琴弦振動的快慢，也就改變了聲音的音調；音量指的是聲音的大小，即響度，將音量調小，這是降低了聲音的響度；不同人發(fā)出聲音的音色不同，因此聲紋鎖主要是根據(jù)聲音的音色來區(qū)分主人的。故答案為：音調；響度；音色?！痉治觥柯曇舻纳舷率且粽{，聲音的大小是響度，聲音的特色是音色。17.【答案】分貝或dB；超聲波；次聲波 【解析】【解答】解：人們以分貝dB為單位表示聲音的等級 人類能聽到的頻率范圍是20Hz20190Hz，把大于20190Hz的聲音叫做超聲波，小于20Hz的聲音叫做次聲波故答案為：分貝或dB；超聲波；次聲波【分析】1人耳的聽覺頻率范圍通常在20Hz20190

41、Hz之間；2以分貝為單位來表示聲音的強弱要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準確，才有條件正確模擬，才能不斷地掌握高一級程度的語言。我在教學中，注意聽說結合，訓練幼兒聽的才能，課堂上，我特別重視老師的語言，我對幼兒說話，注意聲音清楚，上下起伏，抑揚有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注意。當我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專心聽別人發(fā)言時，就隨時表揚那些靜聽的幼兒，或是讓他重復別人說過的內容，抓住教育時機，要求他們專心聽，用心記。平時我還通過各種興趣活動，培養(yǎng)幼兒邊聽邊記，邊聽邊想，邊聽邊說的才能，如聽詞對詞，聽詞句說意思，聽句子辯正誤，聽故事講述故事，聽謎語猜謎底，聽智力故事，動腦筋，出主意，聽兒歌上句，接兒歌

42、下句等，這樣幼兒學得生動活潑，輕松愉快，既訓練了聽的才能，強化了記憶，又開展了思維，為說打下了根底。18.【答案】0；1020；空氣；固體骨骼 【解析】【解答】解：1聲音的傳播需要介質，不能在真空中傳播，真空中聲速是0m/s；2雷和閃電是同時發(fā)生的，閃電傳播速度快，雷聲比閃電傳播的時間慢了3s，也可以說雷聲傳播了3s，由速度公式v= 可知，閃電發(fā)生處的間隔 ：s=vt=340m/s×3s=1020m；3上課時，老師的講話聲是通過空氣傳入學生耳中的；4當人們吃餅干或者硬而脆的食物時發(fā)出的破裂聲是經(jīng)過頭部骨胳直接傳到自己的聽覺神經(jīng)的，假如再用手捂緊自己的雙耳，自己會聽到很大的咀嚼聲，說明

43、固體骨骼可以傳聲故答案為：0；1020；空氣；固體骨骼 【分析】1空氣中的光速是3×108m/s；2聲音是發(fā)聲體振動產(chǎn)生的，聲音的傳播需要介質，聲音不能在真空中傳播，氣體、液體和固體都能傳聲19.【答案】真空 【解析】【解答】解：噪音的傳播在固、液、氣體中都能傳播，但不能在真空中傳播；所以用雙層玻璃做的窗，而且兩塊玻璃中間是真空，那么噪聲難以傳播，從而減弱噪聲的影響故答案為：真空【分析】聲音的傳播是需要介質的，它既可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中傳播，但不能在真空中傳播；防治噪聲可以從噪聲的產(chǎn)生、噪聲的傳播及噪聲的接收這三個環(huán)節(jié)進展防治20.【答案】振動；空氣；音色；3 【解析

44、】【解答】解：音叉發(fā)聲時會振動，所以敲響的音叉接觸乒乓球能使其跳起；老師講話的聲音可以通過空氣傳入學生的耳朵里，所以學生可以聽到講課聲音；小白兔能分辨出門外不是自己的外婆，主要根據(jù)聲音的音色判斷的；在一根裝滿水的鋼管一端敲擊一下，在鋼管的另一端的小明可以聽到3次聲音，第一次是在通過鋼管傳來的，第二次是通過水傳來的，第三次是通過空氣傳來的故答案為：振動，空氣；音色；3【分析】解決此題的關鍵是要知道聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，聲音的傳播是需要介質的，它既可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中傳播，聲音在不同介質中傳播的速度是不同的，但不能在真空中傳播；音色反映的是聲音的品質與特色，它跟發(fā)聲體的材料和

45、構造有關；21.【答案】空氣能傳播聲音 【解析】【解答】解：由圖可知，當敲響右邊的音叉，左邊完全一樣的音叉也會發(fā)聲，所以說明左邊完全一樣的音叉發(fā)生了振動， 而我們并沒有直接敲響左邊的音叉，證明聲音是通過空氣傳播給左邊的音叉的，所以空氣能傳播聲音故答案為：空氣能傳播聲音【分析】聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，并且聲音的傳播是需要介質的22.【答案】音調；響度 【解析】【解答】解：男低音是指聲帶振動頻率慢，發(fā)出的音調低；放聲高歌是指聲帶振動幅度大，即發(fā)出聲音的響度大；故答案為：音調；響度【分析】解決此題的關鍵是要知道聲音的響度與聲源振動的幅度有關，振動幅度越大，響度越大；音調的上下與發(fā)聲體振動快慢有關，

46、物體振動越快，音調就越高三、實驗探究題23.【答案】1v=s/t2小340.0；0.34大 【解析】【解答】 1該實驗測小車平均速度的實驗原理是v=   .2斜面坡度越大，小車沿斜面向下加速運動越快，過某點的時間會越短，計時會越困難，所以為使計時方便，斜面坡度應較小.3由圖知,小車通過AB、AC走的路程SAB=10.00 4.00dm=40.0cm,SAC=10.00dm =9.00dm=0.900m，所用的時間tAC=3s，速度： VAC= = =0.300m/s；4計時晚,所計時間偏小,用公式v= 算出的速度偏大.【分析】1測小車的平均速度的實驗原理是v=2假設要計時方便，應使所用的時間長些3在斜面上測量小車運動的平均速度必須測出路程和時間，根據(jù)給出的間隔 ，讀出對應的時間，用公式v=算出平均速度4假如讓小車過了A點后才開場計時，計時過晚，使得所計時間偏小.24