五年級體育課50米快速跑

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上（ 一 ）單元（跑與游戲）教學設(shè)計水平 三 五 年級 第 2 課時學習內(nèi)容跑：50米快速跑 游戲：叫號接球教材分析快速跑對發(fā)展小學五年級學生的速度、力量、靈敏等素質(zhì)具有重要意義，快速跑可以培養(yǎng)學生的興趣，鍛煉學生反應速度，增強學生心理素質(zhì)與身體素質(zhì)。學情分析標小學五年級學生生對跑是有熱情的，但是考慮到學生下肢承擔運動負荷比較大，在教學中要注意適當搭配一些上肢力量和腰腹部位力量的練習?？焖倥艿膬?nèi)容相對比較單調(diào)，需要采取多種教學方式和手段教學目標（1）知道用積極擺臂、加快步頻和兩腿有力后蹬來提高跑的速度。（2）能夠掌握50米全程跑的技術(shù)動作，跑得自然、協(xié)調(diào)、有力。（3）在

2、重復練習中體驗快速跑的樂趣，勇于拼搏、積極進取。重、難點重點： 積極擺臂，加快步頻難點： 根據(jù)學生實際情況自定安全提 示課前檢查學生著裝、及場地器材，安排見習生，消除安全隱患；課中教育學生有序練習，增強安全意識教學過程教學內(nèi)容教師活動學生活動組織形式與活動要求次數(shù)時間準備部分（78分鐘）一、課堂常規(guī)二、游戲：開火車三、徒手操1.觀察并督促體育委員集合整隊2.師生問好3.宣布課的內(nèi)容及要求1.講解、示范游戲方法和規(guī)則；2.教師口令組織學生游戲。1.組織學生做徒手操練習2.鼓勵指導學生練習1.學生運球進入操場，成四列橫隊集合，要求：快、靜、齊2.師生問好3.集中注意力明確課的內(nèi)容和要求1.學生認真

3、聽講解，看示范，明確游戲方法和規(guī)則2.相互配合，遵守游戲規(guī)則1.學生在老師帶領(lǐng)下做徒手操2.學生學做徒手操，動作做到位成四列橫隊站立四路縱隊成體操隊形散開教學過程教學內(nèi)容教師活動學生活動組織形式與活動要求次數(shù)時間基本部分（28分鐘）跑：50米快速跑游戲：“叫號接球”1.組織學生練習原地擺臂、原地弓箭步跳、原地高抬腿跑、原地快速跑等專項練習2.組織學生進去加速跑練習。3.結(jié)合蹲踞式起跑，讓學生練習30米快速跑，引導學生說出正確姿勢。4.采用追球跑、讓距跑等形式進行30米快速跑。5.組織練習1.講解示范游戲規(guī)則和方法2.教師參與學生游戲1學生根據(jù)老師要求原地進行練習.2.學生68路縱隊魚貫練習30

4、米加速跑3.學生分組按老師要求進行30米快速跑，并與老師積極互動。4.學生分組進行兩種形式的快速跑練習5.按能力68人一組練習50米快速跑1.學生分組嘗試游戲2.在游戲中未接到球的同學做5次俯臥撐 要求：認真聽講，認真練習。注意安全×要求：認真游戲，虛心接受懲罰隔20秒一次2次2次各2次2次1分鐘教學過程教學內(nèi)容教師活動學生活動組織形式與活動要求次數(shù)時間結(jié)束部分（34分鐘）1放松與小結(jié)2回收器材3宣布下課1教師組織學生互相放松，并對本課的學習進行小結(jié)。2教師安排學生回收器材。3教師宣布下課，與學生互相告別。1兩人一組進行放松，并認真對本節(jié)課進行小結(jié)。2學生幫助教師回收器材。3學生與教師互相