2022年大學(xué)生暑期實(shí)踐報(bào)告書參考

1、高品質(zhì)文檔2022年大學(xué)生暑期實(shí)踐報(bào)告書參考 這個(gè)暑假對(duì)于大多數(shù)人來說是平凡的，但對(duì)于中國計(jì)量學(xué)院零點(diǎn)調(diào)查協(xié)會(huì)的“綠幻想，心飛揚(yáng)”團(tuán)隊(duì)的成員來說，這注定是一個(gè)不平凡的暑假，秉著將綠色生態(tài)的理念廣泛傳播的宗旨，以公眾參加生態(tài)文明建設(shè)的現(xiàn)狀討論為課題，在國內(nèi)多起生態(tài)問題引發(fā)的群體大事作為案例的背景下，進(jìn)行了小組的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查。 本次課題的亮點(diǎn)在于響應(yīng)十八大黨的十八大報(bào)告首次將“生明”納入黨章，“生態(tài)文明建設(shè)”獨(dú)立成篇，“漂亮中國”首現(xiàn)大會(huì)報(bào)告。同時(shí)也親密的結(jié)合了當(dāng)下社會(huì)進(jìn)展中始終存在沒有很好解決卻又與人類切身相關(guān)的問題，關(guān)注熱點(diǎn)，契合當(dāng)今進(jìn)展需要。成員們從從案例概述、分析此類大事特點(diǎn)、探究大事的成

2、因及其發(fā)生氣制，盼望探討出能解決現(xiàn)今公眾參加生態(tài)文明建設(shè)問題的措施。 小組成員采納了現(xiàn)代社會(huì)調(diào)查的標(biāo)準(zhǔn)體系進(jìn)行，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)挠懻摲椒ㄕ?、討論方式和討論技術(shù)對(duì)“公眾參加生態(tài)文明建設(shè)”進(jìn)行全面、系統(tǒng)的調(diào)查。主要采納政策基礎(chǔ)、規(guī)律體系、理論范式三種方法論，采納調(diào)查討論、文獻(xiàn)討論兩種討論方式，及問卷技術(shù)、訪談技術(shù)、抽樣技術(shù)、統(tǒng)計(jì)分析技術(shù)四種討論技術(shù)進(jìn)行調(diào)查。我們將科學(xué)地選擇調(diào)查地點(diǎn)，針對(duì)不同對(duì)象，實(shí)行不同方式，全面深化地了解杭州，寧波地區(qū)環(huán)保建設(shè)。然后在此基礎(chǔ)上分析、討論、組織爭論，進(jìn)行階段性總結(jié)，最終得到較具說服力的調(diào)查報(bào)告 其次，成員們開展了一系列以環(huán)保為主題的活動(dòng)，促進(jìn)大家對(duì)環(huán)保的重視與生態(tài)文明建

3、設(shè)，這無疑是整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)的亮點(diǎn)。雖然其間不乏困阻與疲乏，但收獲更多的卻是支持與鼓舞。“greenfly”,我們渴望這樣一個(gè)城市，一個(gè)世界。 課題意義：對(duì)于我國生態(tài)建設(shè)，加強(qiáng)公眾參加我國生態(tài)文明建設(shè)，首先有利于提高公眾對(duì)生態(tài)文明建設(shè)了解的深度和廣度，賜予公眾更多的話語權(quán)，激發(fā)公眾主動(dòng)參加政府管理，使公眾意識(shí)到自己仆人翁的地位，由此提高公眾的政治素養(yǎng)。其次，對(duì)政府部門而言，擴(kuò)大公眾參加度和影響力，使政府信息透亮化程度加強(qiáng)，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的政府職能并推動(dòng)其創(chuàng)新，促使政府部門改善服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)效率。第三，能促進(jìn)政府執(zhí)行力和公信力提高，樹立政府良好形象，為建立服務(wù)型政府、進(jìn)展社會(huì)主義民主政治奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。第

4、四，在環(huán)境管理中引入社會(huì)參加機(jī)制,能促進(jìn)參加式民主理念在環(huán)境事務(wù)中的應(yīng)用和深化,促進(jìn)中國特色社會(huì)主義民主政治建設(shè)。提高公眾對(duì)生態(tài)文明建設(shè)了解的深度和廣度，由部分參加轉(zhuǎn)變到全民參加，這是一個(gè)質(zhì)與量的雙重飛越。通過公眾參加，促進(jìn)我國生態(tài)文明建設(shè)的進(jìn)程，實(shí)現(xiàn)樂觀穩(wěn)妥推動(dòng)我國政府對(duì)生態(tài)文明建設(shè)工作，響應(yīng)黨的十八大的號(hào)召，努力建設(shè)漂亮中國，實(shí)現(xiàn)中華民族永續(xù)進(jìn)展。 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。對(duì)于參加活動(dòng)的高校生來說：此次課題針對(duì)生態(tài)文明建設(shè)中公眾參加問題進(jìn)行調(diào)研，對(duì)學(xué)生關(guān)注社會(huì)，關(guān)注民生具有樂觀的價(jià)值。過程中，小組成員找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。通過實(shí)踐將所學(xué)的專業(yè)理論學(xué)問得到鞏固和提高，就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的學(xué)問和水平。同時(shí)，在實(shí)踐中能夠促進(jìn)成員觀看問題的敏銳性，也能提升小組成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作力量和創(chuàng)新力量。社會(huì)實(shí)踐在為期七天的社會(huì)實(shí)踐中，團(tuán)隊(duì)成員齊心協(xié)力克服了眾多困難，完成了很多艱難的任務(wù)，通過社會(huì)實(shí)踐的磨練，成員們都深深地熟悉到社會(huì)實(shí)踐是一筆多么珍貴的財(cái)寶。 來來往往的人群，總有那么幾個(gè)人和實(shí)踐小隊(duì)成員一樣