初一數(shù)學(xué)上冊(cè)同步訓(xùn)練題：簡單隨機(jī)抽樣(青島版）

1、.初一數(shù)學(xué)上冊(cè)同步訓(xùn)練題：簡單隨機(jī)抽樣青島版學(xué)習(xí)需要的是日積月累，我們?cè)趯W(xué)習(xí)的的過程中一定要注重知識(shí)點(diǎn)的積累，下面是小編準(zhǔn)備的一篇初一數(shù)學(xué)上冊(cè)同步訓(xùn)練題，歡送閱讀!1.2019聊城電視劇?鐵血將軍?在我市拍攝，該劇展示了抗日英雄范筑先的光輝形象.某校為了理解學(xué)生對(duì)民族英雄范筑先的知曉情況，從全校2400名學(xué)生中隨機(jī)抽取了100名學(xué)生進(jìn)展調(diào)查.在這次調(diào)查中，樣本是A.2400名學(xué)生 B.100名學(xué)生C.所抽取的100名學(xué)生對(duì)民族英雄范筑先的知曉情況D.每一名學(xué)生對(duì)民族英雄范筑先的知曉情況2.2019德陽為了考察一批電視機(jī)的使用壽命，從中任意抽取了10臺(tái)進(jìn)展實(shí)驗(yàn)，在這個(gè)問題中樣本是A.抽取的10臺(tái)

2、電視機(jī) B.這一批電視機(jī)的使用壽命C.10 D.抽取的10臺(tái)電視機(jī)的使用壽命3.2019八步區(qū)一模為了理解我市15000名學(xué)生的視力情況，抽查理解1000名學(xué)生的視力進(jìn)展統(tǒng)計(jì)分析，以下四個(gè)判斷正確的選項(xiàng)是A.15000名學(xué)生是總體B.樣本容量是1000名C.每名學(xué)生是總體的一個(gè)樣本D.1000名學(xué)生的視力是總體的一個(gè)樣本4.2019淄博以下調(diào)查，樣本具有代表性的是A.理解全校同學(xué)對(duì)課程的喜歡情況，對(duì)某班男同學(xué)進(jìn)展調(diào)查B.理解某小區(qū)居民的防火意識(shí)，對(duì)你們班同學(xué)進(jìn)展調(diào)查C.理解商場(chǎng)的平均日營業(yè)額，選在周末進(jìn)展調(diào)查D.理解觀眾對(duì)所看電影的評(píng)價(jià)情況，對(duì)座號(hào)是奇數(shù)號(hào)的觀眾進(jìn)展調(diào)查5.2019昆山市一模某

3、課外興趣小組為理解所在地區(qū)的老年人的安康狀況，分別作了四種不同的抽樣調(diào)查，你認(rèn)為抽樣較合理的是A.在公園調(diào)查了1000名老年人的安康狀況B.在醫(yī)院調(diào)查了1000名老年人的安康狀況C.調(diào)查了100名小區(qū)內(nèi)老年鄰居的安康狀況D.利用派出所的戶籍網(wǎng)隨機(jī)調(diào)查了該地區(qū)10%的老年人的安康狀況6.2019嘉興質(zhì)檢部門為了檢測(cè)某品牌電器的質(zhì)量，從同一批次共10000件產(chǎn)品中隨機(jī)抽取100件進(jìn)展檢測(cè)，檢測(cè)出次品5件，由此估計(jì)這一批次產(chǎn)品中的次品件數(shù)是A.5B.100C.500D.100007.2019綿陽要估計(jì)魚塘中的魚數(shù)，養(yǎng)魚者首先從魚塘中打撈了50條魚，在每條魚身上做好記號(hào)后把這些魚放歸魚塘，再從魚塘中打

4、撈出100條魚，發(fā)現(xiàn)只有兩條魚是剛剛做了記號(hào)的魚.假設(shè)魚在魚塘內(nèi)均勻分布，那么估計(jì)這個(gè)魚塘的魚數(shù)約為A.5000條B.2500條C.1750條D.1250條8.2019呼倫貝爾某校隨機(jī)抽取200名學(xué)生，對(duì)他們喜歡的圖書類型進(jìn)展問卷調(diào)查，統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖.根據(jù)圖中信息，估計(jì)該校2019名學(xué)生中喜歡文學(xué)類書籍的人數(shù)是A.800B.600C.400D.2009.2019黃陂區(qū)校級(jí)模擬小明想理解全校3000名同學(xué)對(duì)新聞、體育、音樂、娛樂、戲曲五類電視節(jié)目的喜歡況，從中抽取了一部分同學(xué)進(jìn)展了一次抽樣調(diào)查，利用所得數(shù)據(jù)繪制成下面的統(tǒng)計(jì)圖：根據(jù)圖中所給信息，全校喜歡娛樂類節(jié)目的學(xué)生大約有人.A.1080B.90

5、0C.600D.10810.2019春南平期末2019年髙考已經(jīng)完畢，南平市教研室從各校隨機(jī)抽取1000名考生的數(shù)學(xué)試卷進(jìn)展調(diào)査分析，這個(gè)問題的樣本容量是要練說，得練看?？磁c說是統(tǒng)一的，看不準(zhǔn)就難以說得好。練看，就是訓(xùn)練幼兒的觀察才能，擴(kuò)大幼兒的認(rèn)知范圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動(dòng)中，積累詞匯、理解詞義、開展語言。在運(yùn)用觀察法組織活動(dòng)時(shí)，我著眼觀察于觀察對(duì)象的選擇，著力于觀察過程的指導(dǎo)，著重于幼兒觀察才能和語言表達(dá)才能的進(jìn)步。A.1000B.1000名C.1000名學(xué)生D.1000名考生的數(shù)學(xué)試卷“教書先生恐怕是市井百姓最為熟悉的一種稱呼，從最初的門館、私塾到晚清的學(xué)堂，“教書

6、先生那一行當(dāng)怎么說也算是讓國人景仰甚或敬畏的一種社會(huì)職業(yè)。只是更早的“先生概念并非源于教書，最初出現(xiàn)的“先生一詞也并非有傳授知識(shí)那般的含義。?孟子?中的“先生何為出此言也？；?論語?中的“有酒食，先生饌；?國策?中的“先生坐，何至于此？等等，均指“先生為父兄或有學(xué)問、有德行的長輩。其實(shí)?國策?中本身就有“先生長者，有德之稱的說法?？梢姟跋壬夥钦嬲摹袄蠋熤?，倒是與當(dāng)今“先生的稱呼更接近?？磥恚跋壬春x在于禮貌和尊稱，并非具學(xué)問者的專稱。稱“老師為“先生的記載，首見于?禮記?曲禮?，有“從于先生，不越禮而與人言，其中之“先生意為“年長、資深之傳授知識(shí)者，與老師、老師之意根本一致。如今是不是感覺查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)初中頻道為大家準(zhǔn)備的初一數(shù)學(xué)上冊(cè)同步訓(xùn)練題很關(guān)鍵呢?歡送大家閱讀與選擇!老師范讀的是閱讀教學(xué)中不可缺少的部分，我常采用范讀，讓幼兒學(xué)習(xí)、模