平行四邊形與梯形整理與復(fù)習_第1頁
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文檔簡介

1、平行四邊形與梯形整理與復(fù)習一、教學(xué)目標1通過整理與復(fù)習使學(xué)生整體認識四邊形的相關(guān)概念，掌握各種四邊形的特征，明確各種四邊形之間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。2使學(xué)生經(jīng)歷整理、歸納的全過程，培養(yǎng)學(xué)生初步的交流、合作意識；滲透幾何圖形知識的結(jié)構(gòu)體系及統(tǒng)計、分類的數(shù)學(xué)思想方法；培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習的探索能力、創(chuàng)造意識和實踐能力，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。3通過教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習興趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情，體驗學(xué)習數(shù)學(xué)的東趣和價值。二、教學(xué)重、難點四邊形間的聯(lián)系和區(qū)別。三、教學(xué)過程（一）問題提出1思考：4根小棒，首尾相接，你可以擺成哪個平面圖形？2導(dǎo)入：這節(jié)課我們就對四邊形進行整理與復(fù)習。（二）整理、復(fù)習1結(jié)合下表

2、，說一說下面幾種平面圖形各有什么特征？【課件演示】（平面圖形的特征）邊的特征角的特征梯形平行四邊形長方形正方形對于我們已經(jīng)認識過的這些四邊形，你能根據(jù)一定的標準對它們進行整理，揭示出它們內(nèi)在的聯(lián)系與區(qū)別嗎？（1）學(xué)生獨立思考。（2）兩人合作交流。（3）全班交流。2引導(dǎo)學(xué)生歸納出?！菊n件演示】（圖形的關(guān)系） 任意四邊形 等腰梯形 四邊形 梯形 直角梯形 平行四邊形（長方形、正方形）動畫：四邊形的關(guān)系圖關(guān)系分類呈現(xiàn)3強化練習。（1）判斷?！菊n件演示】（判斷）長方形、正方形都是特殊的平行四邊形。長方形是特殊的正方形。兩個高相等的平行四邊形拼在一起還是平行四邊形。有一組對邊平行的四邊形叫梯形。（2）選擇?！菊n件演示】（選擇1）下面圖形中可以畫無數(shù)條高的是（）。 梯形平行四邊形【課件演示】（選擇2）兩個完全一樣的梯形可以拼成一個（）。 平行四邊形長方形正方形（三）深入探究小組合作：量一量每個四邊形的四個角的度數(shù)，在計算出每個四邊形4個角的度數(shù)之和，看看你發(fā)現(xiàn)了什么？圖形各個角的度數(shù)4個角的度數(shù)和123456

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