819漢語言文學綜合考試大綱

1、全日制攻讀語文教育碩士專業(yè)學位入學考試大綱（科目： 819 漢語言文學綜合）一、考查目標全日制攻讀語文教育碩士專業(yè)學位入學考試漢語言文學基礎(chǔ)知識科目考試內(nèi)容包括 中國古代文學史、 中國現(xiàn)代文學史、 中國當代文學史、 外國文學史和 漢語表達（寫作）五門漢語言文學專業(yè)基礎(chǔ)課程，要求考生系統(tǒng)掌握相關(guān)學科的基本知識、基礎(chǔ)概念和基本理論，并能運用相關(guān)知識及理論進行漢語寫作實踐。二、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)（一）試卷成績及考試時間本試卷滿分為 150 分，考試時間為 180 分鐘。（二）答題方式答題方式為閉卷、筆試。 （三）試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)各部分內(nèi)容所占分值為：中國文學史約 80分【重點：古代、現(xiàn)代、當代】外國文學

2、史約 20分【再次重點】漢語表達（寫作）約 50分【次重點】（四）試卷題型結(jié)構(gòu)填空題或選擇題：30 題，每題 1 分，共 30 分名詞解釋題：6小題，每小題 5 分，共 30 分簡答題：4小題，每小題 10 分，共 40 分寫作題：1小題， 50 分三、考查的主要內(nèi)容（一）中國古代文學史1 、要求掌握中國古代文學史中出現(xiàn)的 1. 重要風格、流派， 2. 重要的作家及其作品、 3. 重要文學事件等； 4. 掌握各階段重要的書目知識。【知識點：重要風格流派 / 重要作家、作品 / 重要文學事件 / 各階段重要書目知識 基本推測可能出題的類型有填空題、選擇題甚至名詞解釋 】2 、要求對中國古代文學史

3、中比較重要的文學現(xiàn)象、重要作品的思想內(nèi)容及其藝術(shù)特色、重要作家的歷史地位、重要的文學風格流派及重要的文學理論等，進行多角度的闡釋和評價。能對各種類型的作家作品進行比較分析。【知識面：重要文學現(xiàn)象 / 重要作品的思想內(nèi)容及藝術(shù)特色 / 重要作家的歷史地位 /重要文學風格流派及重要的文學理論等基本推測這一個知識面大都會考名詞解釋、簡答題 】（二）中國現(xiàn)代文學史【說白了就是現(xiàn)代文學的三個十年】1、第一編（第一個十年） ：文學革命的發(fā)生與發(fā)展。a. 外國文藝思潮的傳入和新文學社團的蜂起。b. 胡適與周作人與新文學初期的理論建設(shè)。c. 文學創(chuàng)作潮流與趨向。d. 魯迅與中國現(xiàn)代小說的開端與成熟。 魯迅的思

4、想發(fā)展過程。吶喊與彷徨。野草與朝花夕拾 。e. “問題小說”與文學研究會。f. “自敘傳”抒情小說與創(chuàng)造社。g. 胡適與早期白話詩。h. 郭沫若與女神。i. 聞一多、徐志摩與新月詩派。j. 新青年“隨感錄”作家群。k. 冰心、朱自清與現(xiàn)代散文。l. “語絲”派和“現(xiàn)代評論”派散文。m.中國現(xiàn)代話劇的萌芽和誕生。n. 田漢、丁西林與中國早期的話劇實踐。2、第二編（第二個十年） ：30 年代文藝運動發(fā)展的基本線索。a. 革命文學論爭與左翼文學思潮。b. 自由主義作家文藝觀及兩大文藝思潮的對立。c. 茅盾與“社會剖析小說” 。d. 老舍與“京味小說” 。e. 巴金的小說創(chuàng)作與安那其主義思想。f. 沈

5、從文的湘西小說與田園鄉(xiāng)土風格。g. 左翼文學。h. 京派與海派文學。i. 戴望舒、卞之琳與現(xiàn)代派詩人的創(chuàng)作。j. 魯迅雜文的思想和藝術(shù)成就。k. 曹禺和中國現(xiàn)代話劇的成熟。 雷雨日出北京人等。3、第三編（第三個十年） ：戰(zhàn)爭制約下的文學與政治。a. 毛澤東在延安文藝座談會上的講話 。b. 趙樹理出現(xiàn)的文學史意義。雅俗交融文學創(chuàng)作。c. 張愛玲的小說。d. 徐訏、無名氏的小說。e. 錢鐘書的圍城。f. 艾青詩歌的獨特意向、風格和主題。g. 七月派詩人、九月派詩人的創(chuàng)作。h. 報告文學的勃興。i. 小品散文的多樣風姿。j. 陳白塵的喜劇創(chuàng)作。k. 臺灣現(xiàn)代文學的代表性作家。（三）中國當代文學史1

6、、上編（ 50-70 年代的文學）：毛澤東文藝思想。a.50-70 年的文藝批評和批判運動。b. “雙百方針”與文學的政治化傾向。c. 詩人的藝術(shù)困境。d. 農(nóng)村小說創(chuàng)業(yè)史等。e. 保衛(wèi)延安紅旗譜紅日等革命歷史小說。f. 青春之歌及其討論。g. 歷史小說李自成。h. 三家巷及其評價。i. 楊朔、秦牧、劉白羽的散文。j. “百花文學”。k. 賀敬之、郭小川的的政治抒情詩。L. 話劇創(chuàng)作及老舍的茶館 。m.“文革”文學的發(fā)生過程及其特征。n. “革命樣板戲”。o. 豐子愷、穆旦、牛漢、無名氏等人的“地下創(chuàng)作” 。p. “天安門詩歌”。2 、下編（八十年代以來的文學） ：思想解放潮流與文藝界的撥亂反

7、正。a. 新啟蒙下的人道主義和現(xiàn)實主義思潮。b. 多元形態(tài)的文學話語與寫作立場。c. 傷痕文學、反思文學、改革文學、尋根文學、先鋒文學、現(xiàn)代派小說、新寫實文學。d. 新生代小說。e. 王朔、王小波等人的小說。f. 新時期詩歌思潮：“歸來者”的詩歌，“朦朧詩”，新生代詩歌。g. 新時期的散文：報告文學，反思性散文，文化散文。h. 巴金隨想錄的文學史意義。i. 新時期的“女性文學” 。j. 九十年代以來文學文學發(fā)展的動向。（四）外國文學史1、要求系統(tǒng)掌握外國文學史中出現(xiàn)的重要作家及其作品、重要文學流派，重要文學事件等；掌握各階段重要的書目知識。【知識點：】2 、要求對外國文學史中比較重要的文學現(xiàn)象

8、、重要作品的思想內(nèi)容及其藝術(shù)特色、重要作家的歷史地位、重要的文學流派及重要的文學理論等，進行多角度的分析和評價?！局R面：】漢語運用（寫作）說明：該部分主要考察學生漢語運用能力，不提供考試大綱。我把它的這些點全部拆分了，當然大綱永遠只是概述，但要知道提取其中的重要信息：第一，古代文學、外國文學可能出填空題、選擇題、名詞解釋和簡答題第二，從分值比來看，顯然重點在中國文學。寫作這種開放題，一看實力二看運氣，你父親這方面是高手，你應(yīng)該多向他請教一下。但是如果是我考試的話，我可能會分析清楚自己的長處所在。那么爭取長處多拿分，短處少扣分，實在一定要有損失的話，那就在復習的側(cè)重上做調(diào)整。第三，考綱的用法。

9、我只說我的做法哈。一般我是不管考綱，把涉及的這些書全部清點清楚，從頭到尾全部拉一遍。提煉其中的知識點，整理成思維樹，然后每天將頭一天的思維樹拿出來，默看一遍、默的時候，根據(jù)自己繪制的思維樹上的提示關(guān)鍵詞，回憶頭一天記憶的所有內(nèi)容，記住的就過，記不住的，就找頭一天的筆記出來，查缺補漏。每個人都有自己的學習習慣，和適合自己的學習方法，這個是我的方法如果你感興趣，改天我可以演示給你看。把書通讀完以后，繪制出整本書的思維樹。也就是一張表根據(jù)自己的符號和提示，可以將整本書的要點給默出來。那么這一遍基本上就沒問題了。第四，做完第一遍比較粗的。第二遍要做的事，就是把考綱里，就像我上邊拆分的那樣。然后將每一個

10、提及的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為問題：打個比方說 ：中國古代文學史中出現(xiàn)的重要風格和流派古代文學中出現(xiàn)了哪些重要的風格流派？你自己不去翻書，根據(jù)你第一遍的記憶來回答?；卮鹜炅?，再對照書，看哪些內(nèi)容答漏了。再比如說中國現(xiàn)當代文學，你看考綱這一部分確實是最復雜的。羅列的全部是一些提要的東西，所以要注意，這部分內(nèi)容可能出現(xiàn)所有的題型。不管題型怎么變，最關(guān)鍵的是你要能記住所有的知識點, 這一部分的問題轉(zhuǎn)化的就稍微復雜一些：舉個例子：王朔、王小波等人的小說轉(zhuǎn)化為幾個問題：王朔、王小波等即他們同時期、同樣風格的作家有哪些？他們的作品有哪些？代表作是？王朔和王小波他們的小說有這樣的特點？小說的故事梗概大概是？諸如此類你能聯(lián)

11、想到的相關(guān)問題，羅列出來，一一回答。這個其實是一個反復記憶并且考驗自己是否記牢的步驟。第五，其實就是一個復習周期的問題，打個比方說，你自己列個計劃，從哪天到考前倒數(shù)第二天，一共有多少天。那么一般人的記憶只要重復七次以上，就會成為終身記憶。你把時間規(guī)劃好，然后明確每天做什么，每天做什么。我分析了你相關(guān)科目的成績。因為文學是個很大的框，其實很多東西都是分不開的。而且各個學?？荚嚨膬?nèi)容也不一樣，這個分值只是作為參考。寫作成績：良好中國古代詩詞選講：中等古代文學： 71現(xiàn)當代文學（一）：65現(xiàn)當代文學（二）：65外國文學： 85這樣看下來的話，你的現(xiàn)當代文學確實需要加把勁兒了。外國文學，分值不高，你的成績來看的話，可以第一遍的時候過細一點，然后稍微復習就行了，重點要放在中國文學。寫作的話， 50 分，其實很搶分的。目前能想到的就是這些了。你看看到時候見面了有哪些問