三年級(jí)下語文課時(shí)測(cè)試6 燕子專列人教版

1、6燕子專列課時(shí)測(cè)評(píng)方案字詞模塊一、看拼音，寫詞語。zhèn f q chén u zhuruì shì jiù hù tè sh二、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“”。1.燕子是一種候（hóuhòu）鳥。2.一列空調(diào)（diàotiáo）列車停在站臺(tái)上。3.這些野生動(dòng)物瀕（pínbn）臨滅絕，我們呼吁（yùyú）人們立即（jíjì）行動(dòng)起來，保護(hù)它們。4.小朋友們載（zàizi）歌載舞，歡度“六一”兒童節(jié)。三、查字典再填空。查加點(diǎn)的

2、字部首音序音節(jié)選擇加點(diǎn)字的正確解釋，畫“”跋涉徒步過水，泛指從水上經(jīng)過；渡。經(jīng)歷。牽涉；涉及。驟降（馬）奔跑。急速。突然；忽然。四、選詞填空。帶著載著1.（）燕子的列車，（）人類的友情駛向遠(yuǎn)方。舒殊2.一列漂亮（）適的空調(diào)列車正準(zhǔn)備啟程，送的是一批特（）的客人燕子。冒著踏著頂著四處紛紛3.聽到消息后，居民們（）走出家門，（）嚴(yán)寒，（）滿天飛舞的大雪，（）凍得堅(jiān)硬的山路，（）尋找凍僵的燕子。句子模塊五、縮句。1.成千上萬只燕子從南方飛回北方時(shí)，在瑞士境內(nèi)遇到了麻煩。_2.一列漂亮舒適的空調(diào)列車正準(zhǔn)備啟程。_六、照樣子，寫一寫。例：她的臉凍得通紅，手凍得僵硬，但她一點(diǎn)也不在乎。1.，但我仍然堅(jiān)持跑

3、步。例：如果明天下雨，運(yùn)動(dòng)會(huì)就改期舉行。2.如果，就。七、把下面句子整理成一段通順的話。過了石橋，是一片綠油油的農(nóng)田。我家住在月亮灣，那是個(gè)美麗的村子。河水繞著村子緩緩地流著。村子前面有條月牙一樣的小河。河上有一座石橋，站在石橋上可以看見一群一群的魚在河里游來游去。讀寫模塊八、課外閱讀。自由與生命我捕捉了一只美洲小畫眉，放在我的鳥籠里。它先是拍打著翅膀，在籠中飛來飛去，十分恐懼。但后來它安靜下來，承認(rèn)了這個(gè)新家。我站在籠子前，聆聽著我的小音樂家美妙的歌聲，我感到萬分高興。我把鳥籠放到我家后院。第二天，它那慈愛的媽媽口含食物飛到了籠子跟前，把食物一口一口地喂給小畫眉。第三天，我再去看我的小俘虜時(shí)

4、，發(fā)現(xiàn)它悄無聲息地躺在籠子底層，已經(jīng)死了。我把小可憐兒的厄運(yùn)告訴了阿瑟·威利，他解釋說：“當(dāng)一只母美洲畫眉發(fā)現(xiàn)它的孩子被關(guān)進(jìn)籠子后，就一定要喂給小畫眉足以致死的毒莓，它似乎堅(jiān)信孩子死了總比活著做囚徒好些?！边@件事使我懂得了任何生物都有對(duì)自由生活的追求，譬（pì）如美洲畫眉對(duì)生命和自由的選擇。1.寫出下列詞語的近義詞。堅(jiān)信（） 恐懼（）2.文中作者稱小畫眉為、和。3.畫眉媽媽為什么給自己的孩子吃足以致死的毒莓？_4.讀了這篇短文，你有什么感受？_九、小練筆。燕子專列開走了，燕子平安了，救助燕子的事卻引起了人們的關(guān)注。尤其是那個(gè)可愛的小姑娘貝蒂，她簡(jiǎn)直成了新聞人物。人們紛紛給她打電話或?qū)懶?，把自己的心里話告訴她。你讀了這個(gè)故事，想對(duì)貝蒂說什么呢。參考答案二、1.hòu2.tiáo3.bnyùjí4.zài三、氵Sshè馬Zzhòu四、1.載著帶著2.舒殊3.紛紛冒著頂著踏著四處五、1.燕子遇到了麻煩。2.列車準(zhǔn)備啟程。六、（答案不唯一）1.我的臉被風(fēng)吹得生疼，手被風(fēng)吹得刺痛2.明天天氣晴朗我們郊游七、51324