三年級下冊語文一課一練語文園地四-人教部編版

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上語文園地四交流平臺一、下面是昆蟲記中的三個片段,請借助關(guān)鍵句概括段意。(一)一只腰肢纖細、身材玲瓏的小蟲子,腹部分成兩節(jié),下面大,上面小,中間好像是用一根細線連起來,黑色的肚皮上面圍著一根紅絲腰帶這就是赤條蜂。段意: (二)從外表看,螢好像是純潔而善良的?？墒鞘聦嵣?它卻是一個兇猛無比的食肉動物。通常,它主要俘虜蝸牛。這一點,人們都知道。但是人們卻不知道螢稀奇古怪的捕食方法。我也是第一次看到這么獨特的捕食方法。段意: (三)螳螂真是一位建筑奇才。在產(chǎn)卵的同時,它用自己排泄出來的泡沫制造出軟得像糖一樣的包被物來保護卵。同時,它還能制造出遮蓋用的薄片和幼蟲通行的小道。而做

2、這一切工作的時候,螳螂只是站在巢的跟腳處,一動不動地就建起了一座了不起的建筑。它那粗壯而有力的大腿,在整個建造過程中,竟然沒有用武之地。因為所有這些復(fù)雜的工作,完全是尾部的小“攪拌機”完成的。段意: 詞句段運用二、讀句子,照樣子提出問題。例:這時候刮起了狂風,蜜蜂飛得很低,幾乎要觸到地面,大概這樣可以減少阻力。我想,它們飛得這么低,怎么能看到遙遠的家呢?1.我在森林里行走,突然看到樹林當中有一塊巨大的花崗石,上面披滿了青苔。我想, ?例:這個路口總是很暢通,那個路口卻總是堵車。兩個路口才相距一百來米,差別卻這么大。到底是什么原因呢?2.爸爸在窗臺上養(yǎng)了兩盆月季,南邊的一盆越長越旺,北邊的一盆卻

3、慢慢枯萎了。 ?三、用修改符號修改下列病句。1.小蝦有一幅鉗子。2.龍一鳴穿著一件藍色的上衣,一頂黃色的帽子。3.菜園里種了很多蔬菜,有茄子、黃瓜、西瓜和西紅柿。4.早上,奶奶買回了母雞一只。5.燕子有一雙翅膀剪刀似的。四、用修改符號修改下面一段話。我養(yǎng)了小貓一只。他的眼睛像黑色的珍珠。小貓長得肥肥的,脖子有一圈毛白色的。我十分酷愛小貓!日積月累五、背一背,寫一寫。滁州西澗唐韋應(yīng)物 ， 。 ， 。 六、閱讀短文,完成練習(xí)。_世界上有許許多多奇妙的植物。植物能吃蟲。夏天,在沼(zho)澤(z)地帶常?？梢钥吹揭环N淡紅色的小草,這就是會捕捉飛蟲的毛氈(zhn)苔(ti)。毛氈苔的葉子上有200多根

4、小絨毛,這些小絨毛能分泌(m)出一種黏(nin)性很強的液體,這種液體還含有一種很甜的味道和香氣。小蟲子一聞到這種氣味,就急急忙忙地飛來,一旦落到它的葉子上,就會被牢牢地粘(zhn)住。經(jīng)過一兩個小時,小蟲子就被葉子消化吸收掉了。麗小時,小蟲子就被葉子消化吸收掉了。植物還會聽音樂呢!一位印度的科學(xué)家喜歡在花園里拉小提琴,放交響樂。日子久了,他竟然發(fā)現(xiàn)自己園中的花木,長得格外茂盛。于是,他開始正式對水稻進行試驗。他每天在一塊稻田里播放25分鐘交響樂。一個月后,他發(fā)現(xiàn)這塊田里的水稻比同樣一塊沒有聽過音樂的水稻要長得茂盛得多。此外,還有能預(yù)報地震的山芋(y)藤(tng),能凈化水的水葫蘆1.根據(jù)短文

5、內(nèi)容填空。 (1)毛氈苔用分泌出的含有很甜的味道和香氣的液體,引誘小蟲子落在它的葉子上,接著小蟲子 ,最后小蟲子 。(2)聽音樂的花木、水稻比沒有聽音樂的同樣的花木、水稻長得 。2.這篇短文的前三個自然段分別寫了什么?請借助每個自然段的關(guān)鍵句概括一下,填在下面橫線上。第段:總寫 第段:寫 第段:寫 3.短文結(jié)尾處的“”表示什么? 4.請給這篇短文加一個恰當?shù)臉祟}。 九、小練筆。仔細觀察這幅熊貓翠竹圖,根據(jù)給出的句子,接著往下寫一寫。大熊貓最喜歡吃鮮嫩的竹子。 答案：一、(一)赤條蜂的樣子。 (二)螢的捕食方法獨特。(三)螳螂是一位建筑奇才。二、1.這塊巨石是從哪里來的呢2.到底是什么原因呢四、略七、開始做實驗了。我先用透明容器裝了約2厘米深的自來水。接著用打火機點燃小蠟燭,在可樂瓶蓋里滴兩滴蠟油,然后把蠟燭牢牢地立在瓶蓋里,再把它們放到容器中。最后,用透明玻璃杯扣住蠟燭,并把玻璃杯緩緩放入水中。只見火苗越來越小,而杯中的水面慢慢升高。一會兒,蠟燭熄滅了,杯中的水面停止上升。這時,杯中的水面已經(jīng)比杯外的高出一小截了八、1.(1)被牢牢地粘住被葉子消化吸收掉了(2)茂盛得多2.世界上有許許多多