一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)教案xue

1、一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)教案（一）漢語(yǔ)拼音(1課時(shí))教學(xué)目標(biāo)1.復(fù)習(xí)漢語(yǔ)拼音，基本上能做到準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書(shū)寫(xiě)聲母、韻母和音節(jié)。2.能借助漢語(yǔ)拼音認(rèn)讀漢字。能根據(jù)拼音寫(xiě)出要求學(xué)會(huì)的漢字。3.復(fù)習(xí)鞏固大寫(xiě)字母。會(huì)用音序查字法查字典。教學(xué)重難點(diǎn)能借助漢語(yǔ)拼音認(rèn)讀漢字。能根據(jù)拼音寫(xiě)出要求學(xué)會(huì)的漢字。教學(xué)過(guò)程一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)一下看拼音寫(xiě)詞語(yǔ) 第一單元 姓名： shu huà pén you chn tin o dà chn y chn fnbi nián dà bi hu qí qí zu nián bàn b

2、i 計(jì) 放 步 過(guò)wàn shu qin shn dng dng qí xn lì shng go 合 dà dì huí chn n men hu hóng hu co hu báihu hu hóng hu hu shng l co rén men hóng rìwàn y quán shu dng dng dng tin yé ye jié rìjiémù chn jié suì

3、yuè qn rén qn yu xíng zuhóng hóng de yí mù shí háng dà máng rén g rén shng míng du sho zh zú dào chù sì chù zh liao 到du me chù chù du sho fng shng nián suì huà y 么qn shu lo yé

4、 y shng bái de bù xíng shào yé一下看拼音寫(xiě)詞語(yǔ) 第二單元 姓名： x shu rèn zhn so dì fù m bà b quán jiun mén wán quán kàn zhe huà huà xiào huà ni nishàn w shu kàn n hái tài du shn qì ch qùx y zhn x

5、n d so fù qn m qn zhn zhèngun xn un ku sh xi ji diàn quán ji kàn jiànshu huà go xìng so xìng xiào shng niú ni ki huìm ma zhng w fàng xn fù n zo shàng yuè lianghuí qù hé qì qù nián míngl

6、iàng m n xi shng n er huà jia y dà zo shí quán shí mi 美第三單元看拼音寫(xiě)詞語(yǔ) 姓名： hé qì xin shu y wén lzi xiù qì tn jiànlián mán o yun yídìn fnxiàn yhòu míntinnio y hu xin zh yì zn huì xin shn hé hon j&

7、#236;n n kuài yìq tón xué n rén zhunxnniánjí xinjìn tn huà shào xin duì xín l 進(jìn)mín bái èn du shn qn shu xiù hun shng xiào y 清d tn tnshu hé chàng lián zhng yunfn yunchù fnxiàn hòu lá

8、;i èn ji zh dòng sn xn èr yì 加 動(dòng)yì jiàn míngliàng gojí gng zuò míng jìng zhunyòngd gng zhun ji tin cái shng jí lián duì duì huì打 第四單元看拼音寫(xiě)詞語(yǔ) 姓名： m y fángqián kng fang g sh shù lín é

9、r tóng qiánhòu mén qián cóng qián kng qì kng huà tin kngfáng zi shàngwng yú wng diànwng cofáng g shun bì lín yè tóng huà ér tóng tóng nián huáng huhuángniú q lì hu d

10、u l yè fi j bú shìyún du méi ho wán mi w men j huì ér j shíjin rànki chónzi hndu xiohé ji jiejiè sh jin hé jiè yòn sh fán uò qù shì ma fichóng lái wng zhng de go hn ho hé m huáng h

11、é jiè ku lái ya n l nà er zu basòng hu g wng jn lái n ne kng ji tin na第五單元 姓名： k pà n qián lián fn lì liàn zuì zo u yuányn wèi xiàolin yán un k ku k y shí toubàn f x du zho rén bié rén dào c

12、hù du shìxià zhù jiào shn zài jiàn dà xiàn lin shàn zuò nzhào piàn n yuán qián miàn huà xiàn din tóu nà l第六單元 姓名： sh zi hi jn shí qiáo zhú zi shù miáo jn ku xin qn shàn m

13、iàn wàn jì xin niàn zhè bin pín yuánnán hái xio xi fi po co dì lo sh yuán láizh dào kuài lè第七單元 姓名： cháng dun miàn duì lng dàn rè qíng l ch so dìsòng gi shn huó àn huó zh

14、òn hu liàn xí k tóufi chán xué wèn zhn jin hu bàn qì ch òn tónshí fn yào shì méi yu hái zi rén xun dì wèin òn qì ch 第八單元 姓名： nán bi jin nán hú shu qi tin zh yu xng xingxu bái

15、bn mán qn wèn jiù shì dì qiú ho wántiào o táo shù n zu lán hu è zì zuò xiàzuò wèi ràn zuò jí mán ch mín dài zu dòn rén二、前鼻音和后鼻音en 聞 悶 認(rèn) 根 申 伸 陣 蚊 溫 沉 奔 盆 分 穩(wěn) 們 認(rèn) 真 很 跟 分 什eng

16、爭(zhēng) 睜 鄧 等 捧 稱(chēng) 秤 豐 誠(chéng) 盛 成 整 程 夢(mèng) 蜂 朋 聲 更 冷 成in 親 音 淋 引 蚓 陰 新 因 勁 飲 親 因 進(jìn)ing 請(qǐng) 晴 清 靜 睛 精 情 蜻 蜓 丁 鳴 醒 齡 經(jīng) 凈 評(píng) 坪 定 輕 晶 停 命 令 領(lǐng) 并 瓶 餅 井 英 敬 迎 頂 贏 冰 并 病 另 行 興 聽(tīng) 明 名 星 平舌音和翹舌音Z 澡 栽 醉 紫 字 尊 砸 祖 贊 早 總 再 在 做 座 坐 C 村 聰 擦 餐 粗 采 草 才S 歲 掃 賽 所 司 絲 速Zh 爭(zhēng) 睜 枝 植 站 戰(zhàn) 張 照 裝 值 朝 眨 主 專(zhuān) 展 蜘 蛛 珠 重 柱 止 助 祝 招 整 煮 豬 治 啄 追 著 主 找 竹

17、 這 種 只Ch 處 炒 抄 蟬 池 翅 潮 蟲(chóng) 純 嘗 稱(chēng) 秤 沉 丑 沖 吹 廠 誠(chéng) 初 程 查 闖 春 唱 吃 常Sh 梳 稍 哨 耍 詩(shī) 首 曬 收 霜 失 雙 舌 時(shí) 濕 蛇 拾 摔 熟 石 使 瘦 士 順 殺 市 申 實(shí) 施 獅 師 盛 世 說(shuō) 是 誰(shuí) 沙 樹(shù)二、復(fù)習(xí)大寫(xiě)字母表指名默寫(xiě)然后校對(duì)，訂正。（二）字詞（1-2課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：1.復(fù)習(xí)認(rèn)讀生字表（一）中的550個(gè)漢字， 復(fù)習(xí)掌握生字表（二）中的2502.復(fù)習(xí)和掌握一些常用的識(shí)字方法。3.復(fù)習(xí)辨析本冊(cè)要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字，復(fù)習(xí)本冊(cè)要求的反義詞、近義詞，能用部分生字口頭或書(shū)面組詞。4.進(jìn)一步培養(yǎng)獨(dú)立識(shí)字的能力及

18、主動(dòng)識(shí)字的愿望。教學(xué)重難點(diǎn)：復(fù)習(xí)辨析本冊(cè)要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字，復(fù)習(xí)本冊(cè)要求的反義詞、近義詞，能用部分生字口頭或書(shū)面組詞。教學(xué)過(guò)程：一、給字寶寶找親人（一）同音字往（）非（ ）在（）右（）完（）名（）坐（） 作（  ） 火（  ） 網(wǎng)（）  飛（  ）   再（   ）    又（     ）    玩（   ）  明（  

19、0; ）    座（       ）做（   ）  伙（     ）和（  ）對(duì)（）象（）下（）到（）各（）新（）氣（）馬（）有（）同（）河（）隊(duì)（）像（）嚇（）倒（）個(gè)（）心（）汽（）螞（）友（）童（）（二）形近字聲（ ） 處（ ） 畫(huà)（ ） 和（ ） 找（ ）生（ ） 外（ ） 話（ ） 合（ ） 我（ ） 禾（ ） 向（ ） 童（ ） 級(jí)（ ） 立（ ）河（ ） 象（ ） 同（ ） 奶（ ） 力（ ）我（ ） 往（ ）

20、哪（ ） 辦（ ） 進(jìn)（ ）找（ ） 住（ ） 那（ ） 為（ ） 近（ ）原（ ） 秀（ ） 做（ ） 坐（ ） 名（ ）園（ ） 奶（ ） 作（ ） 座（ ） 明（ ） 在（ ） 請(qǐng)（ ） 量（ ） 孩（ ） 玩（ ） 再（ ） 情（ ） 最（ ） 該（ ） 完（ ）飛（ ） 鄰（ ） 到（ ） 汽（ ） 像（ ）非（ ） 念（ ） 道（ ） 氣（ ） 相（ ）（三）給字加偏旁成新字再組詞。人（ ）巴（ ）無(wú)（ ）馬（ ）兒（ ）關(guān)（ ）去（ ）車(chē)（ ）元（ ）干（ ）己（）爭(zhēng)（  ）認(rèn)（ ）爸（ ）完（ ）媽?zhuān)?）機(jī)（ ）送（ ）法（ ）連（ ）遠(yuǎn)（ ）趕（ ）起（

21、）凈（ ）馬（ ）寸（ ）寸（ ）上（ ）馬（ ）主（ ）牙（ ）那（）可（）京（）元（ ）大（）日（）午（）象（）少（）故（）每（）田（）相（）今（）力（）首（）包（）令（）另（）青（）巴（）中（）工（）火（）對(duì)（）坐（）親（ ）先（ ）下（ ）白（ ）清（）吧（）（四）對(duì)對(duì)子（一）反義詞舊（        ）   冷（      ） 早（       ）長(zhǎng)（        

22、）   甜（      ） 慢（       ）黑（        ）   近（       ） 前（        ）冷淡（        ）黑暗（      ） 南（      

23、;）低（        ）  閑（      ）   開(kāi)（        ）哭（        ） 臭（        ）  丑（        ）出（     

24、0;  ） 東（        ） 有（        ）多（ ） 假（ ） 合（） 收（）去（     ） 前（      ） 以后 （ ） 短（）死（） 答（） 丑（ ）沉（浮） 粗（細(xì)） 虛（實(shí)）謙虛（驕傲） 勤（懶） 輕（重）脫（穿）借（還） 明（暗） 胖（瘦） 高（矮） 彎（直） 寬（直）三、我會(huì)用數(shù)量詞一棵柳樹(shù)   一陣春雨  

25、0;一只春燕    一片柳絮   一群小朋友一群小鳥(niǎo)    一個(gè)問(wèn)題   一叢樹(shù)木  一枝杜鵑花   一個(gè)日子一個(gè)樹(shù)坑    一棵柏樹(shù)苗   一處風(fēng)景   一場(chǎng)球賽一個(gè)秘密一張畫(huà)    一張棉被   一張被子  一雙棉鞋   一個(gè)艷陽(yáng)天兩只鳥(niǎo)蛋   一個(gè)松果   一棵松樹(shù)  一個(gè)

26、松果  幾場(chǎng)細(xì)雨一片松樹(shù)林  一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小路    一輛小車(chē)  一把掃帚  一條小路一雙眼睛   一雙小手   一張小嘴  一個(gè)塑料袋  幾位同學(xué)一朵朵水花  一只螞蟻  一根水草  一只螢火蟲(chóng)  一座花壇一群螞蟻  一陣?yán)茁?#160; 一條蛇   一條尾巴   一個(gè)

27、太陽(yáng)  一只烏鴉一個(gè)瓶子  一個(gè)小石子   一口大水缸  一塊石頭    一頭大象一堵墻  四根柱子  一桿大秤   一艘大船   一條線   一只海鷗一片沙灘  一艘軍艦  一條帆船  一畦秧苗  一塊稻田一方魚(yú)塘一座果園  一道小溪  一孔石橋  一竿翠竹

28、一群飛鳥(niǎo)  一面隊(duì)旗一把銅號(hào)  一片歡笑   一個(gè)小村子   一口井    一塊石碑一片菜地  一匹駿馬  一座座街心公園  一車(chē)白菜一包菜子一擔(dān)白菜   一只獅子  一串小雨點(diǎn)  一位叔叔   幾個(gè)桃子一條大河  一座橋  一幢房子  一包管子   一列火車(chē) 一節(jié)車(chē)廂一名司機(jī)&

29、#160; 一個(gè)創(chuàng)舉  兩條腿（三）句子（1-2課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)句子，能正確地抄寫(xiě)或聽(tīng)寫(xiě)句子。2.正確判斷句子是否完整，能將不完整的句子補(bǔ)充完整。3.復(fù)習(xí)本冊(cè)要求學(xué)會(huì)的句式，學(xué)會(huì)用這些句式說(shuō)一句完整的話。教學(xué)重難點(diǎn)復(fù)習(xí)本冊(cè)要求學(xué)會(huì)的句式，學(xué)會(huì)用這些句式說(shuō)一句完整的話。教學(xué)過(guò)程：一、把句子補(bǔ)充完整。1.我替爸爸_。2.我給媽媽_。3.我?guī)屠蠋焈。4.我為大家_。指名說(shuō)，糾正。二、照樣子，補(bǔ)充句子。   例：瓶子里的水漸漸升高了。1.天氣漸漸_。2.小朋友們漸漸_。3._漸漸_。4._漸漸_。例：官員們一邊看一邊議論。1.我們一邊_一邊_。2

30、._一邊_一邊_。3.教室里，_一邊_一邊_。例：他畫(huà)得海那么藍(lán)，那么寬。1.他畫(huà)的平原那么_那么_。2.¬¬¬¬¬_那么_那么_。   例：小青蛙的尾巴已經(jīng)不見(jiàn)了。1.小朋友們已經(jīng)_。2._已經(jīng)_。提醒學(xué)生要看清例子，對(duì)癥下藥。三、照樣子換句子。例：王二小把敵人帶進(jìn)了埋伏圈。   敵人被王二小帶進(jìn)了埋伏圈。教室被我們打掃干凈了。       我們把教室打掃干凈了。1.小明把桌子擦干凈了。    _。2.同學(xué)們把書(shū)本擺放得整整齊齊。 _。3.背包

31、被瑪莎弄丟了。   _。4.小壁虎的尾巴被蛇咬斷了。_。四、照樣子換詞語(yǔ)，句子意思不變。例：他十分用心地培育花種。     他非常用心地培育花種。1.他在公園里玩得很高興。  _。2.她非常認(rèn)真地做作業(yè)。   _。3.小朋友很喜歡玩游戲。  _。4.司馬光是個(gè)聰明的孩子。_。五、把下面的詞語(yǔ)組成一句通順的話。1.想辦法    稱(chēng)出    重量     曹沖    了 

32、   大象    的_。2.時(shí)光   我們     度過(guò)    一起     這    快樂(lè)的_。3.我們    老師    公園     帶領(lǐng)     去    玩    星期天_。4.低飛   下雨    要  &#

33、160;  燕子                                           _。  5.飛     在    飛機(jī)     空中   

34、   _。6.荷葉    涼傘       是        小魚(yú)兒_。                7.五顏六色     的      開(kāi)著       公園里       &

35、#160;花兒                                           _。    8.四面八方    從      趕來(lái)       他們 

36、      聽(tīng)課_。 9.上海     游玩       去        準(zhǔn)備       我                                 

37、;          _。 10.我的    我    小伙伴      請(qǐng)     家里    到    玩     來(lái)                       &

38、#160;                   _。      11.一位   是   的  老師      優(yōu)秀      媽媽                   

39、                       _12.紅紅      捧著       涼涼的      鳥(niǎo)蛋     小心地_。      13.園子里      高高的    

40、 有      大樹(shù)      一棵                                           _。14.太陽(yáng)     像   

41、60;  紅紅的     一個(gè)      火球_。15.又紅又圓     蘋(píng)果       的      愛(ài)     吃     我們    都_。16.買(mǎi)了  姐姐   書(shū)   彩色    

42、0;的    一本   送   我     給_。17.春雨    草兒    落    在   草地  上      就     了    綠_。（四）積累（1課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)1.復(fù)習(xí)理解或掌握課文中的詞語(yǔ)，不斷豐富、積累詞匯，能在口頭或書(shū)面語(yǔ)言中運(yùn)用部分詞語(yǔ)。2.復(fù)習(xí)語(yǔ)文園地中的“日積月累”，積累

43、其中的好詞佳句和優(yōu)秀段篇。3.正確背誦指定課文，并能按課文內(nèi)容填空。教學(xué)重難點(diǎn)正確背誦指定課文，并能按課文內(nèi)容填空。誰(shuí)是小巧嘴1.可以以小組為單位，采取接力的形式背課文。看誰(shuí)背得好，背得多。背不下來(lái)的要請(qǐng)小老師幫忙指導(dǎo)。最后不但評(píng)出小巧嘴，還要叫他小老師呢。 2.復(fù)習(xí)說(shuō)話時(shí)，可以采取一問(wèn)一答式（記者訪問(wèn)來(lái)了），還可以采取話題式（如：說(shuō)說(shuō)我的家等） 1.春天到了，(    )和柳樹(shù)說(shuō)話了，(    )給柳樹(shù)洗澡了，(    )給柳樹(shù)梳頭了，(     )跟柳樹(shù)捉迷藏了，柳樹(shù)跟( 

44、60;  )玩耍了，玩著玩著，小朋友們(     )了。 2.小燕子說(shuō)春雨是(     )的，麻雀說(shuō)春雨是(      )的，小黃鶯說(shuō)春雨是(     )的。 3.春雨落到草地上，草就(      )了，春雨灑在桃樹(shù)上，桃花(      )了，春雨落在油菜地里，油菜花( )了。 4.(      )

45、和(      )是兩首描寫(xiě)春天的古詩(shī)，兩首描寫(xiě)夏天的古詩(shī)是(     )和(      )。 5.春眠不覺(jué)曉，(    )聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)(     )，花落(     )。 6.花對(duì)（   ），桃對(duì)（    ），（     ）對(duì)細(xì)雨，山清對(duì)（    ），鳥(niǎo)語(yǔ)對(duì)（  &#

46、160;   ），萬(wàn)紫對(duì)（     ）。 7.小小的鳥(niǎo)蛋（     ）的，兩只鳥(niǎo)蛋就是兩只（     ）。 8.牧童騎（     ），歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然（     ）。 9.（）才露尖尖角，早有蜻蜓（     ）。 10.四個(gè)太陽(yáng)這篇課文里，“我”畫(huà)了個(gè)（     ）的太陽(yáng)，掛在夏天的天空

47、，（     ）的太陽(yáng)送給（     ），（     ）的太陽(yáng)照亮冬天，（    ）是個(gè)多彩的季節(jié)，所以要畫(huà)個(gè)（   ）的太陽(yáng)。 11.烏鴉口渴找水喝，看見(jiàn)一個(gè)瓶子，可是瓶子里的水（），瓶口（    ），烏鴉喝不著水。烏鴉想到的辦法是把（    ）一個(gè)一個(gè)地放進(jìn)瓶子里，水漸漸（      ）了，烏鴉就喝著水了。 12.司馬光救出掉進(jìn)水缸的小朋友的方法是：舉起

48、一塊（     ），使勁砸缸，缸里的水流（    ），掉進(jìn)水缸的小朋友得救了。 13.“象這么大，到底有多重呢？”官員們一邊(     )一邊(      )。 14.朝看太陽(yáng)辨(     )，夜望北斗知(     )。一場(chǎng)(    )一場(chǎng)寒，十場(chǎng)(     )要穿棉。 15.(    &

49、#160;)在前面帶路，(    )吹向我們。我們像(     )一樣，來(lái)到(     )里，來(lái)到(     )上。16.小壁虎向(    )、(      )和(     )借尾巴，尾巴沒(méi)借著，自己又長(zhǎng)出了一條(      )。17.地球爺爺?shù)氖制鋵?shí)就是(       )。18

50、.小蝌蚪的媽媽是(      )。19.荷葉(     )的，(      )的。（五）閱讀（1課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)1.復(fù)習(xí)結(jié)合上下文和生活實(shí)際了解課文中詞句的意思。2.復(fù)習(xí)課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。學(xué)習(xí)使用句號(hào)、問(wèn)號(hào)、逗號(hào)和感嘆號(hào)。3.理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)閱讀理解能力和閱讀的興趣，感受閱讀的樂(lè)趣。4.復(fù)習(xí)本學(xué)期的課外閱讀，開(kāi)闊視野，努力增加閱讀量。教學(xué)重難點(diǎn)理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)閱讀理解能力和閱讀的興趣，感受閱讀的樂(lè)趣。教學(xué)過(guò)程逐個(gè)出示，先獨(dú)立完成，再分析，學(xué)習(xí)閱讀方法。一、 春天，陽(yáng)

51、光燦爛，田野里百花盛開(kāi)。白的梨花，粉紅的桃花，還有金黃的油菜花，散發(fā)出一陣陣濃濃的香味。.短文共有句話，寫(xiě)的是季的的景象。 2.春天有燦爛的；田野里，散發(fā)出濃濃的。.用“”畫(huà)出文中表示顏色的詞。.春天，、都開(kāi)花了。除了這些，還有許多春天開(kāi)的花，它們是。 二、 我家院子里有一棵古老而又高又大的棗樹(shù)。春天，棗樹(shù)上開(kāi)滿了淺黃色的棗花。夏天，花落了，棗樹(shù)上結(jié)滿了小青棗。到了秋天，小青棗慢慢地變紅了，變成了紅紅的大棗。這時(shí)，樹(shù)上好像掛滿了圓圓的小燈籠。.讀短文，找出合適的詞填在括號(hào)里。（）的棗樹(shù)（）的棗花（）的大棗（）的小燈籠.文中“小燈籠”指的是。.想想棗樹(shù)在不同季節(jié)的變化，再填空。春天，棗樹(shù)上。夏天

52、，棗樹(shù)上。秋天，棗樹(shù)上。三、 小雞們跟著老母雞跑,就像許多小球在地上滾一樣。它們跟著媽媽學(xué)著找食物，小小的嘴到處啄（zhuó），有時(shí)，就在伙伴們的頭上、腿上啄。冷了，老母雞張開(kāi)翅膀，那些小雞就連忙躲到媽媽肚子底下暖和暖和。這些小雞真可愛(ài)。.這篇短文共有（）句話。.短文里寫(xiě)了和。.小雞們冷了，就會(huì)。四、 放學(xué)了，滿天都是烏云，就快下雨了。小紅和明明來(lái)到學(xué)校給學(xué)校老師送雨傘和雨鞋。傳達(dá)室的老爺爺看見(jiàn)他們這么懂事，高興地笑了。.這篇短文有句話。.天就快下雨了，和給老師送傘和雨鞋。五、天亮了，鳥(niǎo)兒醒了，嘰嘰喳喳地唱著：“露珠兒，晶晶亮。好像小珍珠，掛在小草上?！碧?yáng)聽(tīng)見(jiàn)了，說(shuō)：“露珠是什么樣

53、？讓我看看?！碧?yáng)睜大眼睛對(duì)著小草使勁兒看，可是什么也沒(méi)看見(jiàn)。太陽(yáng)呆住了，“咦，露珠兒呢，哪兒去了？”.天亮了，醒了，嘰嘰喳喳唱著歌。.露珠兒，晶晶亮，好像掛在小草上。.露珠為什么不見(jiàn)了，是因?yàn)椋ǎ?、太陽(yáng)出來(lái)了。、露珠掉在地上了。常見(jiàn)的句式練習(xí)1 練寫(xiě)“三素句”，“四素句”，“五素句”?！叭鼐洹闭l(shuí) 在哪兒 干什么“四素句”，什么時(shí)間 誰(shuí) 在哪兒 干什么“五素句”。什么時(shí)間 誰(shuí) 在哪兒 干什么 結(jié)果怎樣（或心情如何）寫(xiě)作內(nèi)容是學(xué)生的生活，這樣為他們今后的寫(xiě)作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2 練寫(xiě)10種句式即“有”“在”“聽(tīng)”“看”“是”“把”“被”“感”“想”“說(shuō)”例如：（1）          &