親子游戲大全31387

1、游戲五 親子互動游戲 1毛毛蟲鉆洞洞（小班幼兒及其父母） 游戲目的：通過爬、鉆、跳、鍛煉幼兒全身體能，增加幼兒的肺活量。 游戲材料：頭飾（一組毛毛蟲 3 個，、泡沫墊、圈 3 個、山洞、輪胎。 ） 游戲方法：父母、幼兒頭戴毛毛蟲，聽到發(fā)令時排成一列縱隊行進，爬過墊子 幼兒鉆過父 母身體彎成的洞 幼兒鉆出山洞 大家跳圈（或父母立圈，幼兒鉆圈） 繞過輪胎往回走，抬轎 子跑回起點，先到起點者為勝。 2太空飛行員大戰(zhàn)火星怪獸 游戲目的：通過爬、鉆、跳、投擲，鍛煉幼兒全身體能，增加幼兒的肺活量。 游戲材料：頭盔、山洞、藍色泡沫板（3 排） 、塑料床、火星標(biāo)記、彩珠、怪獸、簍子。 游戲方法： 三人頭帶盔，

2、 為飛行員， 聽到發(fā)令時排成一列縱隊行進， 經(jīng)過太空隧道 （山洞） 過銀河 （藍色泡沫板） 父先跨跳， 然后母將孩子遞過去 幼兒躺在塑料床， 父母抬其到火星 用 彩珠 （毒藥） 打怪獸 （扔進其嘴 6 粒， 怪獸才死亡） 幼兒騎在父親的頭上與母親一同回起點， 先到起點者為勝。3送彩球?qū)殞毣丶遥ㄓ變簡雾棧┯螒蚰康模和ㄟ^跳、跑、運球，鍛煉幼 兒全身體能。 游戲材料：羊角球、塑料盆、各色彩球（紅、黃、藍、綠） 、小桶、紙簍（貼有各色彩球標(biāo) 記） 、輪胎。 游戲方法： 幼兒騎羊角球向前跳躍 用小桶運球 （將 4 個彩球按顏色送入相同顏色標(biāo)記的簍 子里） 送完后，騎羊角球跳回起點，先到起點者為勝。 4營

3、救袋鼠媽媽大行動（母子） 游戲目的：通過布袋跳躍、爬行、鍛煉幼兒全身體能，培養(yǎng)幼兒勇敢的精神。 游戲材料：布袋、泡沫板、氣球、大飲料瓶。 游戲方法： 小袋鼠行進跳 爬過泡沫板 取到氣球 行進跳 交給媽媽氣球， 媽媽吹鼓氣球后， 用腳踩破 幼兒脫袋，媽媽用袋跳躍，幼兒拎水一起回起點，先到起點者為勝。 幼兒園 10 款親子小游戲 一名稱：變魔術(shù) 目標(biāo)： 通過游戲培養(yǎng)孩子的觀察比較能力和語言表達能力， 以及邊聽邊用動作表示數(shù)量， 在游戲中享受成功的快樂。 準(zhǔn)備：牛奶一瓶，手電筒一個，筷子一根，清水，無色透明玻璃杯兩只，動物玩具兩個。 玩法： 1、親子一起往玻璃杯中倒入清水，家長用手電筒光透過玻璃杯照

4、射白色墻壁，與孩子觀 看墻上有什麼？（墻上的影象是白色的） 2、將一個動物玩具放在墻與杯中間，請孩子說說有啥發(fā)現(xiàn)，讓孩子拿著玩具在墻與杯之 間任意做各種動作，再說墻上影象的變化。 （玩具的影象是黑色的。 ） 3、一只有水的杯加入少許牛奶用筷子攪拌均勻，再用手電筒透過杯子照射，繼續(xù)觀察有 何變化？（光線是紅色的。 ） 4、請孩子用玩具繼續(xù)表演，然后描述看到的情景。 5、親子在墻與光之間玩各種手影，啟發(fā)孩子想象影象像什麼？ 6、親子分別輪流豎手指，另一人根據(jù)手指數(shù)量學(xué)動物叫，或聽聲音豎手指。 二 、有趣的轉(zhuǎn)盤 目標(biāo)： 培養(yǎng)孩子的動手涂色能力， 觀察比較和手口一致點數(shù)的能力， 以及親子合作能力， 增

5、進親情。 準(zhǔn)備：彩筆一盒，圓規(guī)一只，細繩三條，直徑為 6 厘米的白色圓形卡紙三張。 玩法： 1、家長將三張圓形卡紙制作成：A 紙為三個同心圓，B 紙畫上三等分的扇形，C 則十二 等份。孩子在卡紙上圖色：A 上分別圖上紅、黃、藍三色，B 上圖上紅、黃、藍相間的顏色， C 用黑色按涂一空一 的規(guī)律圖繪。 2、 孩子尋找圖形排列規(guī)則，數(shù)一數(shù)三張紙上各有紅、黃、藍幾處。 3、 親子一起將卡紙在圓心左右打兩個小孔，穿入繩線并打結(jié)。 4、轉(zhuǎn)動繩線讓轉(zhuǎn)盤快速轉(zhuǎn)動，看看三個轉(zhuǎn)盤顏色變化，家長并引導(dǎo)孩子描述同一轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn) 動速度不同顏色的變化。 （甲盤轉(zhuǎn)動時，仍然保持紅、黃、藍三種色環(huán)；乙盤轉(zhuǎn)動時，會呈現(xiàn) 白色，轉(zhuǎn)

6、速不 同時也會有顏色變化；丙盤快速轉(zhuǎn)動時呈灰白色，轉(zhuǎn)速放慢時則呈現(xiàn)橙色線條。 ） 三 、小小音樂家 目標(biāo)：養(yǎng)成孩子認(rèn)真傾聽的習(xí)慣，手口一致點數(shù)的能力，培養(yǎng)孩子大膽探索的精神。 準(zhǔn)備：相同的玻璃杯七個，筷子兩只，水若干。 玩法： 1、七個玻璃杯并排在桌上，請孩子數(shù)數(shù)共有幾只杯子 2、在杯子里注入不同高度的水，讓孩子給杯子按照水位由低到高排隊， 3、孩子用筷子敲擊杯沿，聽一聽說一說像什麼音？ 4、家長引導(dǎo)孩子觀察比較水位與聲音的關(guān)系。 5、家長調(diào)整水量，以便發(fā)出 Do、Re、Mi 等音階聲音，然后演奏樂曲，激發(fā)孩子演奏興 趣。 6、親子合作演奏歌唱，家長鼓勵孩子邊敲杯子邊歌唱。 7、親子輪流當(dāng)樂師

7、、歌唱家、舞蹈家。 四 、調(diào)皮的小鳥 目標(biāo)：激發(fā)孩子的探索欲望，親子共享操作成功喜悅。 準(zhǔn)備：硬卡紙約 8×16 厘米一張，筷子一根，膠帶一卷，彩色筆一盒。 玩法： 1、 家長將卡紙自中間畫一條線形成兩個正方形格子， 在格子中央處各畫一只鳥和一個鳥 籠。 2、引導(dǎo)孩子觀察鳥身體上的圖形以及個數(shù)，再圖上自己喜歡的顏色。 3、親子合作用膠帶把卡紙從中間線位置固定在筷子的頂端。 4、家長啟發(fā)孩子快速轉(zhuǎn)動筷子，讓卡紙左右轉(zhuǎn)動，看看圖畫有啥現(xiàn)象發(fā)生。 （筷子快速 搓轉(zhuǎn)，由于視覺暫留的原因，看起來小鳥是關(guān)在鳥籠里的。 ） 5、家長引導(dǎo)孩子找出小鳥進出籠子的奧秘。 五名稱：鋪路 目標(biāo)：鞏固幼兒對圖

8、形的認(rèn)識，通過游戲激發(fā)幼兒活動的主動性積極性。 準(zhǔn)備：圓形、三角形、長方形、梯形、正方形、橢圓形等彩色積木或卡紙若干，玩具小 貓、小狗各一只，玩具房子兩只，彩色筆一盒。剪刀兩把。 玩法： 1、 家長以故事幫助小貓和小狗鋪路的口吻激發(fā)孩子的活動興趣。 2、親子一起畫圖形、涂色、剪圖形。 3、家長引導(dǎo)孩子用各種圖形按一定的規(guī)則鋪路。 4、孩子告訴小貓和小狗漂亮的路上圓形、三角形、梯形、正方形、長方形、橢圓形各有 多少個以及圖形排列的規(guī)律。 5、 孩子拿著玩具小貓、小狗在路上跳舞、游戲 六名稱：神秘的圖形 目標(biāo)：激發(fā)孩子的活動興趣，引導(dǎo)幼兒在操作中鞏固圖形的認(rèn)識，以及手口一致點數(shù)。 準(zhǔn)備：鹽水或糖水

9、半杯，毛筆兩支，打火機一只，白紙若干張，剪刀等。 玩法： 1、家長用毛筆蘸些糖水在紙上畫圖形外形，請孩子將圖形內(nèi)涂滿。 2、親子說一說圖形的名稱，數(shù)一數(shù)各圖形的個數(shù)。 3、晾干圖形再讓孩子看圖畫，說說變化。 （圖案消失） 4、家長與孩子用打火機烤一烤紙張，再看有何變化。 （火烤之后，圖案因糖分脫水，而 呈現(xiàn)黑褐色，從而又看到圖形。 ） 5、孩子再用鹽水畫圖案晾干后觀察變化。 6、親子合作將圖案剪下圖色、拼圖，家長引導(dǎo)孩子說說自己變的魔術(shù)。 七名稱：捉迷藏 目標(biāo)：鞏固孩子對方位的認(rèn)識，融洽親情。 準(zhǔn)備：各種動物玩具。 玩法： 1、家長藏動物玩具，請孩子找一找說一說。 2、孩子藏起來家長找一找，說

10、出孩子藏的方位，如床下、門后、被子里等。 3、家長藏起來孩子找，引導(dǎo)孩子說說從哪里找到的。 4、孩子拿玩具，按家長說方位放玩具。如：頭上、背后、衣服里面、桌下等 5、親子拿著玩具唱歌、跳舞。 八名稱 ：好玩的麻將 目標(biāo)：激發(fā)孩子手口一致點數(shù)以及按一定規(guī)律排序的興趣，培養(yǎng)孩子豐富的想象力和空 間建構(gòu)能力。 準(zhǔn)備：麻將 玩法： 1、親子自由玩麻將。 2、家長引導(dǎo)孩子數(shù)數(shù)各“條”“餅”的個數(shù)。 、 3、親子比一比誰的“條”“餅” （ ）多，誰的少？ 4、家長引導(dǎo)孩子用麻將堆成或擺成各種形狀，說出圖形名稱。 5、家長按一定的規(guī)律擺放麻將，引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)規(guī)律。 6、請孩子也按一定規(guī)律擺放，讓家長來猜。 九

11、奇妙的口袋 目標(biāo)：鞏固孩子對形狀的認(rèn)識，以及邊聽聲音邊點數(shù)的能力。 準(zhǔn)備：口袋一個，內(nèi)裝圓形、三角形、方形餅干若干以及蘋果、橘子等。 玩法： 1、孩子將手伸進口袋摸一摸，說一說是啥。 2、家長說形狀，孩子摸出相應(yīng)的物體。 3、家長說數(shù)量，孩子摸出相應(yīng)數(shù)量的物體。 4、親子將食品擺放在盤子里，家長引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)按一定的規(guī)律排放。 5、親子品嘗食物，邊吃邊說食物形狀，數(shù)數(shù)有多少，吃掉幾個還剩下幾個。 十名稱：給氣球娃娃戴帽子 目標(biāo)：培養(yǎng)孩子觀察比較物體數(shù)量多少的能力，激發(fā)孩子探索科學(xué)的欲望。 準(zhǔn)備：氣球、紙杯、塑料杯、熱水、彩筆、線。 玩法： 1、親子給氣球吹氣并用線綁好，孩子用彩筆在氣球上畫上眼睛

12、、嘴等 2、孩子說說氣球的顏色、分別數(shù)數(shù)每種各有幾個。 3、請孩子試著把杯子倒扣在氣球上看能否戴住。 4、家長將熱水倒入杯中過二十秒后再把杯中水倒出來，立即將杯口緊密倒扣在氣球上， 片刻后輕輕把杯子舉起，孩子觀察并說出結(jié)果。 （帽子戴住啦） 5、家長引導(dǎo)孩子比較不同顏色氣球的個數(shù)，氣球與帽子的個數(shù)的多少。 幼兒園親子游戲 3 推薦幼兒親子游戲 幼兒園開放日可以組織的親子游戲(供老師參考) 并不是只有在家長開放日的時候才可以組織幼兒玩親子游戲，在我們平時的教學(xué)中都可 以組織，如今好多的幼兒園老師都認(rèn)為只要孩子在幼兒園不出事故就萬事大吉了，我認(rèn)為在 幼兒園里不但要保證孩子的安全還要組織一些游戲活動

13、豐富孩子的一日活動但是有一些幼 兒園的老師甚至把幼兒的戶外活動的時間都給剝削了，一天下來幼兒很少有戶外活動幼兒 園是”體智德美”體是首要的基本的戶外時間都保證不了，那孩子以后會怎樣？今晚有滿腹 話語，卻由于長期沒有練筆，竟一時語塞笨拙，實為汗顏或許，我的想法也還不成熟吧！ 希望我整理的這些親子游戲能為你以后安排孩子們的一日生活有點幫助！ 猜爸爸媽媽（歲） 目標(biāo)：加深親子依戀之情，培養(yǎng)孩子熱愛自已父母的情感。 準(zhǔn)備：小椅把，蒙眼巾條。 玩法：幼兒人，蒙眼坐成一排，父母分別走到幼兒面前，主持人說出此人特征，如發(fā) 式，衣著，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。 注意： ：猜不著時可以讓幼兒聽被猜人的聲音。 ：

14、猜對時可由父母對孩子做親昵的動作，以表示獎勵。 小心陷井（歲） 目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒與媽媽一起共同動手動腦，細心地合作。 準(zhǔn)備：空奶瓶個，火柴棍若干。 玩法：發(fā)給每個參賽家庭空奶瓶個、火柴若干。比賽開始孩子與媽媽一起將火柴巧妙的隨 意擺放在瓶口上，但不能掉入瓶中，在規(guī)定時間內(nèi)，瓶口上堆放火柴最多的那家為勝。 規(guī)則：火柴掉進瓶里一根就被淘汰。 大西瓜、小西瓜（4歲） 目標(biāo)：增進親子情感交流，培養(yǎng)對學(xué)習(xí)的興趣。訓(xùn)練反應(yīng)的靈敏性。 玩性：家長和孩子面對面站立，家長說："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手勢。家長說：" 小西瓜"，孩子就做"

15、大西瓜"手摯。錯者淘汰，最后未被淘汰者為勝。 每二次游戲開始后， 互換角色進行。 注意： ：此游戲也可由主持人發(fā)出信號，家長和孩子一起做。 ：可別選一些詞語，如高、矮、胖、瘦來進行這種游戲。 "二人三足跑"（3歲） 目標(biāo)：學(xué)習(xí)兩人相互配合用三條腿跑步，增進親子情感的交流。 玩法：在場地兩端畫一條起跑線和一條終點線，請幾對父子站在起跑線上，媽媽用一根長帶 子將爸爸和孩子相鄰的一條腿綁在一起，爸爸雙手背后，聽到口令后，爸爸和孩子一起出發(fā) 向關(guān)跑，到終點線后反回，以先反回到起跑線者為勝。媽媽為爸爸和孩子解開帶子。 規(guī)則：爸爸雙手必須背后，媽媽必須將帶子系緊。 傳達室動作

16、（歲） 目標(biāo)：體會親子共同游戲時的平等，和諧的愉悅。 過程：父母孩子圍坐在一起，由一人做一個動作如拍肩，每二個人跟做此動作，當(dāng)?shù)诙€人 做完后，第一一個有接著做其它動作，第三人跟第二人傳的拍肩的動作，看能傳多久動作不 斷。 注意： ：至少三人參加此游戲，所傳動作最好是手上動作。 ：做傳的動作前雙手合拍一次，保持拍手兩個重復(fù)動作的節(jié)奏，速度由慢到快，初玩時可 將所傳動作做幾遍才換。 毛毛蟲（3 至 6 歲） 準(zhǔn)備小呼拉圈兩個，每個家庭派出一個小孩和兩個大人，三人排成一列縱隊，第一個圈套在 前面兩人身上，第二個圈套在后兩人身上，比比哪組跑完規(guī)定路線，為了增加難度，可在路 線上設(shè)置獨木橋、山洞等障礙

17、物。 釣瓶子 （36 歲） 目的：培養(yǎng)幼兒動作的準(zhǔn)確性，協(xié)調(diào)配合能力。 材料：純凈水空瓶、細線、小木棍、 “釣魚桿” 玩法：用系有小木棍的釣魚桿將瓶子釣起，家長與孩子比賽，在規(guī)定的時間、范圍內(nèi)，誰釣 的多為勝。 小雞出殼 一、游戲?qū)ο?2.5-3 歲幼兒及其父母。 二、游戲目的： 培養(yǎng)孩子動作的靈活性、細心和自信心。 三、游戲材料： 大張的廢報紙若干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。 四、游戲方法： 讓孩子發(fā)令說： “預(yù)備起！ ”父母和孩子趕快拿起報紙，小心機靈地從蛋中間撕破一 個洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報紙中鉆過，再跨出報紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲，一只小雞 肉孵成了?？梢越又偎涸巽@，要是將報紙

18、撕破了，就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優(yōu) 勝。 踩氣球 利用資源：水池 參加對象：10 個大班家庭 目標(biāo)：鍛煉幼兒小腿肌肉；培養(yǎng)幼兒勇敢精神和合作能力。 準(zhǔn)備：氣球若干、氣筒 10 只、毛巾若干、塑料筐 20 只 玩法：一、活動身體：重點腳及小腿按摩。 二、 吹氣球： （父） 母 子合作吹氣球， 在規(guī)定時間內(nèi)比一比， 哪個家庭吹得多。 （讓幼兒數(shù)數(shù)， 比較，給最多家庭發(fā)一樣小獎品） 三、水中踩氣球： 1、 把氣球仍進水池里：母（父）子比賽，看誰仍得遠。 2、 踩氣球：母（父）子在水中踩氣球，數(shù)一數(shù)，踩破了幾只氣球？ 四、放松身體：用毛巾擦小腿，母（父）子互相交流。 建議：為幼兒準(zhǔn)備好更換的褲

19、子。 摘果子 利用資源：大樹 參加對象：10 個中班家庭 目標(biāo)：1、練習(xí)向上跳躍的動作。2、通過練習(xí)發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性和動作的協(xié)調(diào)性。 準(zhǔn)備：自制水果若干掛在樹枝上，略高于幼兒、家長一手臂。籃子 20 只。 玩法：一、活動身體：重點下肢運動 二、摘果子：1、看一看樹上有什么果子？2、按家長的要求摘不同數(shù)量、不同的果子。3、母 （父子）子一起摘果子。在規(guī)定時間內(nèi)比賽哪個家庭摘得最多。 三、數(shù)果子：數(shù)一數(shù)誰摘得多，一共摘了多少只。 建議：教育幼兒愛護樹木，不拉樹枝。 走小路 利用資源：鵝卵石小路 參加對象：10 個小班家庭 目標(biāo)： 讓幼兒探索不同的玩法， 1、 促進幼兒腳底等部位的血液循環(huán)。 培養(yǎng)幼

20、兒的堅持性。 2、 玩法：一、活動身體 二、走小路：家長和孩子一起走鵝卵石小路，并鼓勵幼兒不怕疼，勇敢的走下去。 三、探索不同的玩法。家長讓幼兒自己在小路上玩耍，對幼兒的創(chuàng)造給予及時表揚，做好記 錄，并跟孩子一起做。 四、按摩腳底：大人和孩子坐在草地上自己按摩腳底，并互相交流感受。 建議：1、要求幼兒赤腳走。2、做到循序漸進，時間逐步延長。 跳格子 利用資源：彩色地磚 參加對象： 10 個大班家庭 目標(biāo)：1）練習(xí)跳躍動作。2）培養(yǎng)幼兒動作的敏捷性。3）鞏固 10 以內(nèi)的加法。 準(zhǔn)備：在彩色地磚上寫上 10 以內(nèi)的數(shù)字 玩法：一、活動身體 二、自由跳格子：家長和孩子探索用不同的方法跳格子。 （教

21、師記錄） 三、聽口令跳格子：1、家長喊口令，孩子跳。2、孩子喊口令，家長跳。3、教師喊口令，家 長和孩子一起跳。 口令：1、找數(shù)字。2、說算式讓幼兒或家長跳在答案上。3、找顏色。4、說答案，家長和幼 兒的數(shù)字加或減等于答案。 建議：家長可以根據(jù)幼兒年齡，變換口令。如：在地磚上貼上數(shù)字，中班幼兒可結(jié)合認(rèn)數(shù)， 小班幼兒認(rèn)識顏色等。 小鴨捉魚 利用資源：路沿 參加對象：10 個小班家庭 目標(biāo)：1、練習(xí)在路沿上走、跳，發(fā)展幼兒的平衡能力及身體的協(xié)調(diào)能力。2、激發(fā)幼兒參與 體育活動的興趣，并養(yǎng)成良好的活動習(xí)慣。 準(zhǔn)備：小魚若干 玩法：一、活動身體 二、家長和孩子一起探索路沿的玩法，教師記錄。 三、一起學(xué)

22、習(xí)各種玩法。 四、游戲“小鴨捉魚：1、兒歌：小魚小魚游游游，游來游去真自由。小鴨小鴨愛吃魚，跳到 水中去捉魚。念兒歌時幼兒站在路沿上準(zhǔn)備往下跳，兒歌念玩，跳下水。按家長的要求捉魚。 （一條、或 2 條、或許多條） 建議：幼兒一定要遵守游戲規(guī)則。念玩兒歌后再跳下去，學(xué)會控制身體的能力。 水中游戲 利用資源：水池 參加對象：10 中班家庭 目標(biāo)：1、發(fā)展幼兒的平衡能力。2、鍛煉幼兒的腳部小肌肉。 準(zhǔn)備：1、水中放水，水深不超過幼兒膝蓋。2、每個家庭一個籃子，內(nèi)放泡沫塊若干、鵝卵 石、玻璃球若干。 （不傷害幼兒腳的物品） 玩法：一、活動身體：赤腳做，重點按摩小腿、腳底。 二、認(rèn)識物品：讓孩子看一看，

23、說一說，藍子里有什么？ 三：沉與?。鹤尯⒆影褨|西放進水池中，看一看，說一說，東西是沉的還是浮的？ 四、游戲“踩泡沫” ：家長和幼兒一起將水上浮著的泡沫踩入水底。 五、游戲“采珍珠” ：家長和幼兒將水中的“珍珠” （鵝卵石、玻璃球）用腳趾夾起，放入指 定的筐內(nèi)。讓幼兒數(shù)一數(shù)采了多少“珍珠” 比一比那個家庭夾得最多。 六、放松身體：用家長、幼兒用毛巾擦干腳，并按摩腳底、小腿。 小小纖夫 資源利用：草地、山坡 參加對象：10 個大班家長 目標(biāo)：練習(xí)走跑、跳躍、拖位和推滾動作，提高幼兒的耐力。 準(zhǔn)備：輪胎、繩子。 玩法：一、活動身體。 二、玩輪胎：家長和孩子共同探索輪胎的玩法。 （教師記錄） 三、共同

24、練習(xí)不同的玩法。 四、游戲：小小纖夫。每位家長從指定的地方把輪胎滾到山坡下，家長和孩子一起把繩子系 在輪胎上，有孩子把輪胎拉到山坡頂，以先到者為勝。 揪尾巴 資源利用：草地 參加對象：10 個中班家長 目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒躲閃能力。 準(zhǔn)備：短繩若干 玩法：一、活動身體。 二、玩短繩：家長和孩子共同探索短繩的玩法。 （教師記錄） 三、共同練習(xí)不同的玩法。 四、幼兒：揪尾巴。1、把短繩系在孩子的后面，有家長揪尾巴。2、把短繩系在家長的后面， 有孩子揪尾巴。 五、放松身體：抄黃豆。家長和孩子拿著短繩的一端，玩抄黃豆游戲。 投紙球 資源利用：樹 參加對象；10 個小班家庭 目標(biāo)：練習(xí)投擲等動作，發(fā)展幼兒動作

25、的協(xié)調(diào)性和靈敏性。 準(zhǔn)備：報紙、塑料筐系在樹干上、準(zhǔn)備好的紙球若干 玩法：一、活動身體。 二、家長和孩子共同探索報紙的玩法。 （教師記錄） 三、共同練習(xí)不同的玩法。 四、投紙球：家長和孩子一起把報紙團成紙球投籃。 五、投籃比賽：給孩子和家長各 5 各紙球，看哪一個家庭投籃目標(biāo)準(zhǔn)。 建議：教育幼兒愛護樹木。 好玩的繩子 利用資源：水泥地 參加對象：10 個大班家庭 目標(biāo)：1、通過創(chuàng)造性玩繩，培養(yǎng)小朋友對繩類體育活動的興趣。2、練習(xí)跳繩、鉆、跨跳等 到動作技能，培養(yǎng)動作的協(xié)調(diào)性。3、培養(yǎng)幼兒合作精神。 準(zhǔn)備：短繩每人一根、長繩一根 玩法：一、活動身體。 二、家長和孩子共同探索繩子的玩法。 （教師記

26、錄） 三、共同練習(xí)不同的玩法。 四、家長跳繩比賽；孩子數(shù)數(shù)。 五、孩子跳繩比賽：家長數(shù)數(shù)。 六、家長表演長繩合作跳繩。 小袋鼠救媽媽 資源利用：草地、石階 參加對象；10 個中班家庭。 目標(biāo)：練習(xí)連續(xù)跳躍，培養(yǎng)幼兒勇敢、克服困難的精神。 準(zhǔn)備：袋鼠袋 玩法：一、活動身體。 二、跳石階：家長和孩子一起自由跳石階。 三、孩子和家長輪流套上袋鼠袋在草地上或在石階上跳。 四、游戲“小袋鼠救媽媽” 。袋鼠媽媽生病在家，小袋鼠從規(guī)定的地方同時出發(fā)，跳回家，領(lǐng) 著媽媽從家里再跳到醫(yī)院?？茨囊患彝プ羁臁?跟著媽媽走 資源利用：路沿等 參加對象：10 個小班家庭 目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒模仿能力和注意力，發(fā)展幼兒走、跑等

27、動作。 準(zhǔn)備：每個家庭一根繩子 玩法：一、活動身體。 二、家長在前面走或跑或跳，利用周圍不同的體育資源，如路沿、水泥地、草地、鵝卵石、 石階等，讓孩子模仿家長跟隨活動。 三、游戲：踩繩子走。1、讓幼兒擺動繩子，家長走繩子。2、家長擺動繩子，讓孩子走繩子。 玩球 資源利用；水泥地 參加對象；10 個大班家庭 目標(biāo)：練習(xí)多種玩球方法，提高幼兒的玩球技能，發(fā)展動作的協(xié)調(diào)能力。 準(zhǔn)備：10 個皮球 玩法：一、活動身體。 二、家長和孩子共同探索繩子的玩法。 （教師記錄） 三、共同練習(xí)不同的玩法。 四、游戲“傳球” 。10 個家庭站在統(tǒng)一條起跑線上，比賽哪一個家庭先到終點線。 小小足球運動員 資源利用：草

28、地 參加對象：10 個中班 目標(biāo)：學(xué)會用腳玩球，發(fā)展幼兒的腿部肌肉力量和動作的靈活性。 準(zhǔn)備：10 個足球 玩法：一、活動身體。 二、家長和孩子對踢球 三、家長做球門，幼兒踢球。 四、幼兒做球門，家長踢球。 五、足球射門比賽。 親子游戲“找寶寶” 2-3 歲 準(zhǔn)備：每位家長自己準(zhǔn)備一塊紗巾 玩法：家長蒙上紗巾站在圓圈中間，幼兒坐在圓圈的蘭色點子上。音樂聲起家長就蒙眼 尋找自己的寶寶，音樂結(jié)束后家長拿掉紗巾，看看自己是不是找對了寶寶。 規(guī)則：寶寶不能發(fā)出聲音或做任何動作來表露自己在哪里。 二人三足 活動人數(shù)：3 人（每個家庭兩大一?。┮唤M，一次四組 活動內(nèi)容：爸爸和媽媽并立，中間的兩腿捆綁一起，

29、雙手抬坐自己的寶寶，同時跑向終點， 先到的的家庭獲勝。 牽瞎子套圈 活動人數(shù)：2 人（每個家庭一大一?。┮唤M，一次四組 活動內(nèi)容：爸爸（或媽媽）蒙眼，寶寶牽爸爸（或媽媽）到指定地點，寶寶跑到指定地點拿 圈，送給爸爸(或媽媽)套圈小動物，最多的家庭獲勝 袋鼠跳跳跳 活動人數(shù)：3 人（每個家庭兩大一?。┮唤M，一次四組 活動內(nèi)容：家長將孩子放入一只布袋或蛇皮袋（袋的長度為孩子身高的一半左右）中，孩子 站在袋中雙手提起袋邊，雙腳同時向前跳。一家三口進行接力賽，哪個家庭先到達為勝。 過小河 活動人數(shù)：3 人（每個家庭兩大一?。┮唤M，一次四組 活動內(nèi)容： 家長與孩子利用三塊紙板， 以最快的速度過小河， 家長與孩子的腳不能接觸地面。 四個家庭為一組，先過小河的勝利。 找媽媽 活動人數(shù)：3 人（每個家庭兩大一?。┮唤M，一次四組 活動內(nèi)容：爸爸和孩子站在起跑線，媽媽在對面穿上罩衣，發(fā)令后，爸爸跑到媽媽跟前，給 媽媽帶好大頭，回來拍孩子的手，孩子跑去找自己的媽媽，最先找到媽媽的家庭獲勝。 抱球 活動人數(shù)：三人(每個家庭兩大一小)一組 ，一次三組 活動內(nèi)容： 孩子和家長同時從起跑線跑到目標(biāo)處，倆人抱起 6 個球（三人抱起 9 個球