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文檔簡介

1、 丹陽市第八中學 七 年級 數(shù)學 學案 課題:4.3用一元一次方程解決問題 第 7 課時主備人: 趙建宏 課型: 新授 審核: 邵 丹 班級: 姓名: 總第 51 個學案【學習目標】1知識目標:會根據(jù)具體實際問題中的數(shù)量關(guān)系列出一元一次方程并求解,并根據(jù)問題的實際意義檢驗所得結(jié)果是否合理. 2能力目標:結(jié)合實踐與探索,讓學生經(jīng)歷“問題情景建立數(shù)學模型解釋.應用與拓展”的過程,提高分析問題.解決問題的能力,提高思維品質(zhì),增強學習能力.3情感態(tài)度價值觀:通過列方程解決實際問題的過程,體會教學的價值,增強學習數(shù)學的興趣.【學習重難點】 重點:分析題意,設未知數(shù),找等量關(guān)系,列方程 難點:解決問題的關(guān)

2、鍵是找等量關(guān)系【學習過程】1、 預習導學環(huán)節(jié)讀一讀:閱讀課本P106想一想:1. 設小麗買了xkg蘋果,完成表格填空:價格(元/kg)質(zhì)量/kg總金額/元蘋果3.2橘子2.62. 如果設橘子買了y千克,請你畫出表格分析,并列出方程。二、課堂助學環(huán)節(jié)1.導入:例1.一個兩位數(shù),十位上的數(shù)字比個位上的數(shù)字小3,若這個兩位數(shù)恰好為個位數(shù)的5倍,求出該兩位數(shù)。2.整體感知:在上述問題中應該怎樣設未知數(shù)呢?(間接設未知數(shù)的典型)練習:一個兩位數(shù),十位上的數(shù)字比個位上的數(shù)字小1,如果把十位與個位上的數(shù)字對調(diào),那么所得的兩位數(shù)比原兩位數(shù)大9,求原兩位數(shù)。3.合作探究:例2.把含鹽20%的鹽水5kg稀釋成含鹽

3、8%的鹽水,需加水多少千克?4.質(zhì)疑解疑:例3. 學校建花壇時,留下24米長的小圍欄,初一(10)班準備利用這些圍欄在自己的教室前的空地上,一面靠墻,建一個長方形的小花圃,若長比寬多3米,求面積。三、當堂檢測:1.某蔬菜經(jīng)營戶,用120元從蔬菜市場批發(fā)了番茄和豆角共45千克,番茄、豆角當天的批發(fā)價、零售價如下表:品名番茄豆角批發(fā)價/(元/千克)2.43.2零售價/(元/千克)3.65.0 (1) 這天該經(jīng)營戶批發(fā)了番茄和豆角各多少千克?(2) 當天賣完這些番茄和豆角能盈利多少元?2.某動物園的門票價格如下:成人20元/人超過1m不足1.4m的兒童10元/人國慶節(jié)該動物園出售共840張票,得票款13600元,問成人票和兒童票各售出多少張?3根據(jù)下圖給出的信息,求每件T恤衫多少元?四、拓展延伸1.一年期定期儲蓄年利率為2.25%,所得到利息要交納20%的利息稅.已知某儲戶有一筆一年期定期儲蓄到期納稅后得到利息450元,問該儲戶存入多少本金?2.某自來水公司按如下規(guī)定收取水 費:如果每月用水不超過10t,按每 噸1.5元收費;如果每月用水超過10t,超過部分按每噸2元收費,小明家9月份的水費是22.8元,小明家9月份用水多少?1.解下列方程:(1) (2) (3) (4) 2.m為何值時,代數(shù)式的值與

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