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走走停停，一路風(fēng)景！ 走近清華附小，立刻被一種濃濃的文化氣息所包圍。漫步校園，那一草一木、一磚一瓦，都能讓我們感受到清華附小人的潛心研究、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。（一）樓梯文化樓梯文化，可不僅僅是針對(duì)學(xué)生的喲！瞧，清華附小的樓梯給老師們指明了方向！教學(xué)樓區(qū)樓梯告訴孩子們一步一個(gè)腳??！通俗易懂的自編學(xué)生素養(yǎng)三字經(jīng)引領(lǐng)著孩子們健康成長(zhǎng)！嗨，猜猜這是哪里？對(duì)啦，樓梯間也這么富有藝術(shù)氣息！還是我樓梯間啦！這可是孩子們非常喜歡的地方喲！其實(shí)夢(mèng)想并不遙遠(yuǎn)，它就是這樣一步一步實(shí)現(xiàn)的！樓梯間的墻壁也成了孩子們快樂(lè)閱讀、展示自我的天地！樓梯間的植物角也這么富有生機(jī)！你發(fā)現(xiàn)與眾不同的地方了嗎？各種標(biāo)本不再只能在博物館中才能一睹芳容啦?。ǘ┳呃群蛪Ρ谧鲆蛔?，想一想，猜一猜，多有意思呀！不知不覺(jué)中，孩子們就掌握了學(xué)習(xí)方法！寶貝，你超重了嗎？不做豆芽菜，不做小胖墩！這里的連廊會(huì)講故事！歲月斑駁墻壁，卻帶不走經(jīng)典的痕跡！我的家，我做主！這是三年級(jí)孩子親手設(shè)計(jì)并布置的教室外墻壁！百年附小，公益引領(lǐng)！ 攝影and文字：中年級(jí)組旗下成員（焦朝琴、顧浩、顧雪梅）

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