新滬教版九年級(jí)化學(xué)構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒教學(xué)計(jì)劃

1、新滬教版九年級(jí)化學(xué)構(gòu)成物質(zhì)的根本微粒教學(xué)方案微粒 ,微粒是指極細(xì)小的顆粒 ,包括肉眼看不到的分子、原子、離子等以及它們的組合。接下來(lái)大家一起來(lái)看看化學(xué)構(gòu)成物質(zhì)的根本微粒教學(xué)方案。新滬教版九年級(jí)化學(xué)構(gòu)成物質(zhì)的根本微粒教學(xué)方案一、物質(zhì)是由微粒構(gòu)成的實(shí)驗(yàn)：探究物質(zhì)的可分性1.將高錳酸鉀粉末取出少局部 ,用研缽將高錳酸鉀再研碎 ,成為小顆粒。2.將研磨的高錳酸鉀粉末放入試管中少量 ,參加少量的水 ,發(fā)現(xiàn)試管中的固體顆粒逐漸變少 ,直至消失。3.得到的高錳酸鉀溶液中 ,逐漸參加水 ,溶液的紫紅色逐漸變淺 ,直至無(wú)色。分析：1.固體顆粒為什么消失?答：高錳酸鉀顆粒被“粉碎成肉眼看不見(jiàn)的微粒 ,分散到水中。

2、2.溶液的顏色由深到淺 ,直至無(wú)色 ,這是為什么?答：變淺直至無(wú)色 ,并不是高錳酸鉀消失 ,而是構(gòu)成它的微粒太少 ,太小 ,我們看不見(jiàn)了。也就是能說(shuō)明高錳酸鉀固體是由肉眼看不見(jiàn)的微粒構(gòu)成的。3.同樣是高錳酸鉀溶液 ,有的顏色深 ,有的顏色淺 ,甚至無(wú)色。那么我們是否能說(shuō)同種物質(zhì)的微粒的物理性質(zhì)不同?答：不能。對(duì)于一個(gè)微粒而言 ,毫無(wú)物理性質(zhì)之說(shuō)。也就是說(shuō) ,一種物質(zhì)的物理性質(zhì)必然是大量微粒聚集才能表現(xiàn)出來(lái)的。4.日常生活中 ,糖水是甜的 ,鹽水是咸的 ,這個(gè)現(xiàn)象又能說(shuō)明什么問(wèn)題?答：在水的作用下 ,構(gòu)成蔗糖和食鹽的微粒被分散到水中。同樣是微粒 ,一種是甜的 ,一種是咸的 ,說(shuō)明不同物質(zhì)是由不同

3、微粒構(gòu)成的 ,具有不同的化學(xué)性質(zhì)?？偨Y(jié)：物質(zhì)是由極其微小的、肉眼看不見(jiàn)的微粒構(gòu)成的。1.物質(zhì)可以再分;2.物質(zhì)是由極其微小的微粒構(gòu)成的;3.不同的物質(zhì)由不同的微粒構(gòu)成 ,具有不同的化學(xué)性質(zhì) ,即：構(gòu)成物質(zhì)的微粒能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì);4.構(gòu)成物質(zhì)的微粒不能保持物質(zhì)的物理性質(zhì) ,物理性質(zhì)是由大量微粒表達(dá)的。二、微粒是不斷運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)：探究微粒運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)操作1：向燒杯A中參加20mL蒸餾水 ,滴入23滴酚酞試劑 ,得到溶液甲。在燒杯B中參加3mL5mL濃氨水 ,用一只大燒杯把A、B兩燒杯罩在一起 ,觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象?，F(xiàn)象是?，F(xiàn)象解釋是。(假設(shè))1、A燒杯內(nèi)滴入的酚酞過(guò)一會(huì)才變色 ,與B無(wú)關(guān)2、濃氨水遇

4、上空氣才會(huì)使酚酞變色3、B燒杯中濃氨水的微粒跑到A杯中去了 ,使A燒杯中的酚酞變色操作2：重新配制甲溶液 ,向溶液中慢慢滴加濃氨水?，F(xiàn)象是?，F(xiàn)象解釋是。操作3：在燒杯B中以蒸餾水代替濃氨水 ,重復(fù)實(shí)驗(yàn)1的操作。觀察現(xiàn)象為。結(jié)論和解釋為。講解：1、對(duì)于一個(gè)問(wèn)題 ,我們可以通過(guò)提出假設(shè) ,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) ,證明假設(shè)這樣的方法來(lái)進(jìn)行探究。2、剛剛同學(xué)們所做的都是對(duì)一個(gè)問(wèn)題的不同探究 ,只不過(guò)控制的條件有所不同 ,象這樣的同一組實(shí)驗(yàn)我們有比照性 ,我們稱(chēng)之為比較實(shí)驗(yàn) ,這是我們常用的一種科學(xué)方法。提問(wèn)：我們?yōu)榱思涌煳镔|(zhì)的溶解 ,我們一般可以用加熱的方法。我們發(fā)現(xiàn)相同質(zhì)量的白糖在熱水中溶解要比在同樣多的冷水中快 ,這是為什么?這又能說(shuō)明什么問(wèn)題?答復(fù)：溫度高 ,構(gòu)成白糖的微粒更快地?cái)U(kuò)散到水中。說(shuō)明微粒的運(yùn)動(dòng)速率與溫度有關(guān) ,溫度越高 ,速率越大?？偨Y(jié)：1.構(gòu)成物質(zhì)的微粒是不斷運(yùn)動(dòng)的;2.不同微粒的運(yùn)動(dòng)情況有所不同;3.微粒的運(yùn)動(dòng)速率與溫度成正比。舉例：那些現(xiàn)象又能夠說(shuō)明構(gòu)成物質(zhì)的微粒是不斷運(yùn)動(dòng)的呢?討論：如聞到花