《第六單元 碳和碳的氧化物》綜合檢測題

1、第六單元 碳和碳的氧化物綜合檢測題班級 姓名 學(xué)號 成績 （友情提醒：人難我難，我不畏其難；人易我易，我不粗心大意。認真審題，認真檢查）一、選擇題（只有一個正確答案，將正確答案的序號填寫在括號內(nèi)。每題2分，共20分）1.“揚州八怪”之一，清代著名畫家鄭板橋所繪的字畫至今仍不褪色，這是因為墨汁中的碳（ ）A.具有可燃性 B.在常溫下性質(zhì)穩(wěn)定 C.具有氧化性 D.具有還原性 2.化學(xué)物質(zhì)中有一種由多個五邊形和六邊形組成的形似足球的籠狀分子，稱為“足球烯”（如右圖示），化學(xué)式為C60。關(guān)于C60的說法正確的是（ ）A.屬于單質(zhì) B.屬于混合物C.碳元素的化合價為+4 D.足球烯是實心的3.下列關(guān)于二

2、氧化碳的敘述錯誤的是（ ）A.環(huán)境監(jiān)測中心在公布城市空氣質(zhì)量狀況時不包括該氣體B.是造成全球氣候變暖的主要氣體C.在蔬菜大棚中，適量補充其含量有利于農(nóng)作物的生長D.能與血液中的血紅蛋白結(jié)合，使血紅蛋白攜氧能力降低4.防毒面具濾毒罐內(nèi)盛放的物質(zhì)是（ ）A.石墨 B.活性炭 C.焦炭 D.生石灰5.下列關(guān)于碳的單質(zhì)及其化合物的用途與其所依據(jù)的性質(zhì)不相符合的是（ ）A金剛石用于刻劃玻璃：金剛石的硬度最大B活性炭用作冰箱除臭劑：活性炭具有吸附性C一氧化碳用于冶煉生鐵：一氧化碳具有可燃性D干冰用于人工降雨：干冰升華時吸熱6.下列變化屬于化學(xué)變化的是（ ）A.用木炭吸附冰箱內(nèi)的異味 B.糖廠用活性炭除去糖

3、液中的色素C.防毒面具中充填活性炭以吸附毒氣 D.實驗室用灼熱的銅網(wǎng)吸收氧氣以制取氮氣7.人體呼吸的過程有以下四個環(huán)節(jié)，一氧化碳中毒阻礙了下列環(huán)節(jié)中的（ ）A.肺的通氣 B.肺泡內(nèi)的氣體交換 C.氧氣在血液中的運輸 D.組織內(nèi)氣體的交換8.氧氣和二氧化碳在性質(zhì)上的相似點有（ ）都具有氧化性都具有還原性都易溶于水都能跟碳反應(yīng)常溫常壓下都是氣體都是氧化物都可用于滅火通常狀況下密度都比空氣大A. B.C. D.9.實驗測得某物質(zhì)中只含有碳元素，則這種物質(zhì)（ ）A.一定是金剛石或石墨中的一種 B.一定是木炭或活性炭中的一種C.一定是碳元素的一種單質(zhì) D.可能是一種碳單質(zhì)，也可能是幾種碳單質(zhì)組成的混合物

4、10.化學(xué)上把同種元素組成的不同單質(zhì)互稱為同素異形體，例如白磷和紅磷。下列各組物質(zhì)互為同素異形體的是（ ）A.一氧化碳和二氧化碳 B.金剛石和石墨 C.冰和干冰 D.氧氣和液氧二、選擇題：以下各題，有一個或二個符合要求的答案。錯選、多選不給分。有二個答案的，只選一個且正確，給2分。(每題3分，本題共15分)11.超臨界CO2流體是一種與水相似、能阻燃、溶解能力強的溶劑，被譽為“綠色環(huán)保溶劑”。下列有關(guān)它的說法錯誤的是（ ）A.它作為“綠色環(huán)保溶劑”能代替許多有害、有毒、易燃的有機溶劑B.超臨界CO2流體是一種特殊的物質(zhì)，帶火星的木條可以在其中復(fù)燃C.CO2是自然界中存在的物質(zhì)，它參與自然界的碳

5、元素循環(huán)D.超臨界CO2流體與固體干冰的組成相同12.木炭、一氧化碳在一定條件下都能與CuO發(fā)生反應(yīng)，下列敘述正確的是（ ） A.反應(yīng)中C、CO都得到氧，發(fā)生氧化反應(yīng) B.反應(yīng)前后C、Cu、O三種元素的化合價都發(fā)生了變化 C.反應(yīng)都必須在加熱或高溫的條件下才能進行 D.反應(yīng)導(dǎo)出的氣體都有毒，需進行處理以防止空氣污染13.某化合物R，其燃燒的化學(xué)方程式：，則R可能是下列物質(zhì)中的（ ）A.C2H6B.C2H6OC.C2H4D.C2H4O214.下列實驗操作圖或裝置圖中正確的是（ ）15.一定量的CO2氣體通入足量的澄清石灰水中，最多可得到沉淀a g，若相同質(zhì)量的CO2，經(jīng)過CO2COCO2的一系列

6、的變化后（假設(shè)無損耗），再通入澄清石灰水中，最多生得到沉淀b g ，則A與B的關(guān)系為（ ）A . a = b B.3a = b C.a = 2b D.2a = b 三、填空題：(共19分)16.（4分）從你學(xué)過的物質(zhì)中選擇合適的物質(zhì)的化學(xué)式填空。有還原性的氣體化合物 ；可用作致冷劑的物質(zhì)是 ； 能支持燃燒的氣體是 ； 汽水中含有一種酸為 。17.（5分）有A、B、C、D、E五種常見物質(zhì)，它們有如圖所示的關(guān)系：已知：C是一種金屬，氣體D可以使澄清石灰水變渾濁，E氣體有毒，能與人體內(nèi)的血紅蛋白結(jié)合，寫出這五種物質(zhì)的化學(xué)式：A B C D E 18.（3分） 下面是碳的幾種單質(zhì)的結(jié)構(gòu)示意圖，圖中小圓

7、圈均代表碳原子。甲 乙 丙（1）在物質(zhì)甲的結(jié)構(gòu)中，每個碳原子最多連有_個碳原子。（2）根據(jù)乙物質(zhì)層與層之間能發(fā)生滑動，具有滑膩感的特點，寫出它的一種用途 。（3）圖中物質(zhì)丙的化學(xué)式為C60，已知硅的一種單質(zhì)也有與物質(zhì)丙相同的原子數(shù)和類似的結(jié)構(gòu)，有科學(xué)家嘗試把物質(zhì)丙的一個分子放進硅的這種單質(zhì)的一個分子中，反應(yīng)形成一種新型分子，該分子的化學(xué)式為 。19(7分)今年5月，我國科考隊在重測珠穆朗瑪峰高度時，發(fā)現(xiàn)由于全球氣溫升高，珠峰冰川消融區(qū)面積不斷擴大。大自然又一次發(fā)出的警告：地球正在變暖！溫室效應(yīng)的影響已經(jīng)不容忽視。研究表明，大氣中二氧化碳的含量增大是引起溫室效應(yīng)的主要原因。（1）造成大氣中二氧化

8、碳的含量增大的主要原因是 （2）為了減緩溫室效應(yīng)，我們每個人都要從自己身邊做起，比如說拒絕紙質(zhì)賀卡，使用電子賀卡。拒絕紙質(zhì)賀卡和減緩溫室效應(yīng)之間的關(guān)系是 （3）請再舉出一件你可以做到的有利于減緩溫室效應(yīng)的事情 （4）科學(xué)家采取“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù)，將CO2和H2以一定比例混合，在一定條件下反應(yīng)生成一種重要的化工原料X和水，其反應(yīng)式為：CO23H2XH2O?；ぴ蟈的化學(xué)式為。（5）中國科技大學(xué)的研究成果“低溫還原二氧化碳合成金剛石”，其原理是在440和8.08×107 Pa的條件下，用金屬Na和CO2反應(yīng)生成金剛石。在一般條件下，金屬Mg在CO2中燃燒，所發(fā)生的反應(yīng)與上述原理上致。寫出

9、金屬Mg在CO2中燃燒的化學(xué)方程式 ，該反應(yīng)所屬基本反應(yīng)類型是 反應(yīng)。如果實驗室金屬Mg著火，可選用的滅火劑是 (填字母)A液態(tài)二氧化碳滅火器 B沙子四簡答題（13分）19(08江西) (7分)用木炭還原氧化銅的實驗如左下圖。(1)酒精燈加燈罩的目的 ；(2)剛開始預(yù)熱，試管中立即產(chǎn)生氣泡，但石灰水不變渾濁，原因是 ；(3)繼續(xù)加熱，觀察到石灰水逐漸變渾濁，黑色粉末中出現(xiàn)紅色物質(zhì)。請你寫出帶點部分的化學(xué)方程式： 、 ；(4)停止加熱時，應(yīng)先將導(dǎo)管從試管中撤出，并用彈簧夾夾緊橡皮管，待試管冷卻后再把試管里的粉末倒出。這樣操作的原因是 。20. (07泰州) (6分）測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量

10、分?jǐn)?shù)，其方法是：將樣品與稀鹽酸反應(yīng)，測定反應(yīng)后生成CO2的體積，再根據(jù)體積換算為質(zhì)量，最后根據(jù)CO2的質(zhì)量求出樣品中碳酸鈣的質(zhì)量。下圖()為大理石與稀鹽酸反應(yīng)的反應(yīng)裝置，圖（）用于測量CO2的體積。(1) 寫出圖（I）中儀器的名稱： ， ， ；(2) 檢查圖（I）裝置氣密性的方法是： (3) 圖（）裝置中油層的作用是_；(4) _（填操作方法）可使反應(yīng)前后油層上方氣體壓強和外界大氣壓相同，此時排出水的體積即為生成二氧化碳的體積。五、對二氧化碳有關(guān)問題的探究(共22分)近幾十年來，由于人類消耗的能源急劇增加，森林、草原遭到破壞，大氣中二氧化碳的含量不斷上升。二氧化碳氣體能像溫室的玻璃或塑料薄膜那

11、樣，使地面吸收的太陽光的熱量不易散失，從而使全球變暖，這種現(xiàn)象叫“溫室效應(yīng)”。有人認為，全球變暖將可能導(dǎo)致兩極的冰川融化，使海平面升高，淹沒部分沿海城市，以及使土地沙漠化，農(nóng)業(yè)減產(chǎn)等。下面我們對二氧化碳有關(guān)問題進行探究。21(1)植物進行光合作用時，需不斷消耗空氣中的二氧化碳，但二氧化碳在大氣中的含量卻基本保持不變，這是由于 (填序號)動植物的呼吸作用；化石燃料的燃燒；死亡動植物的腐爛；某些礦物如CaCO3等的加熱分解。(2)寫出符合下列要求的化學(xué)方程式，生成物中必須有二氧化碳。化合反應(yīng) 分解反應(yīng) 置換反應(yīng) (3)啤酒(或可樂、雪碧等)是生活中常見的飲料，其中含有二氧化碳、水等物質(zhì)。請你設(shè)計兩

12、種實驗方法檢驗瓶裝啤酒(或可樂、雪碧等)中的二氧化碳。方法一：_ _；方法二：_ _。(4)右圖所示是一個現(xiàn)代化植物生產(chǎn)車間(溫室)，植物生長所需要的氣肥可通過調(diào)節(jié)二氧化碳來補充。在這個溫室中，以人工配制的營養(yǎng)液無土栽培蔬菜，滿足了植物對溫度及礦質(zhì)元素的需求，要實現(xiàn)通過補充CO2使作物增產(chǎn)，所需的另一條件是 。此溫室可視為一個小型的生態(tài)系統(tǒng)，構(gòu)成該系統(tǒng)的生產(chǎn)者是 。若此生態(tài)系統(tǒng)中只有生產(chǎn)者，在不通入CO2的情況下，每天只在6:0018:00接受日光照射，請在右圖的坐標(biāo)上畫出6:0024:00該溫室內(nèi)CO2濃度的變化曲線(0:006:00的曲線已經(jīng)繪出)。(5)實驗室制取大量CO2氣體，是否能用

13、稀硫酸和大理石為原料? (填“是”或“否”)為什么? 。甲圖是實驗室制備CO2的裝置圖。該裝置的特點是：打開彈簧夾，大理石和鹽酸接觸，發(fā)生反應(yīng)；關(guān)閉彈簧夾后，鹽酸被反應(yīng)產(chǎn)生的CO2氣體壓回長頸漏斗，與大理石分離，停上反應(yīng)。用該裝置制備CO2可起到節(jié)約藥品和取用方便的效果。A、B、C、D裝置中哪些可以起到與甲圖裝置相同的效果? (填寫編號)。五計算題:（共11分）（相對原子質(zhì)量：H：1 Cl：35.5 Ca：40 C：12 O：16）22.某課外活動小組為測定當(dāng)?shù)厥沂泻妓徕}的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取來了一些礦石，并取稀鹽酸200g，平均分成4份，進行實驗，結(jié)果如下：實驗1234加入樣品的質(zhì)量/g510

14、1520生成CO2的質(zhì)量/g1.543.084.4m哪幾項反應(yīng)中鹽酸有剩余_；上表中m的數(shù)值是_；試計算這種石灰石礦中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書九年級上冊第六單元 綜合檢測題參考答案一、選擇題（每題2分，共20分）題號12345678910答案BDDBCDCADB二、選擇題：(每題3分，本題共15分)題號1112131415答案BACBBD三、填空題：(共19分)16.CO；CO2 ；O2；H2CO3 (每空2分)17.CuO；C；Cu；CO2；CO (每空1分)18. （1）4 (2)鉛筆芯 （3）C60Si60（或Si60C60）19.(8分）（1）大量化石燃料的燃燒，產(chǎn)

15、生了更多的二氧化碳氣體；能吸收二氧化碳的森林大量消失。(兩點答任一點都可)（2）節(jié)約紙張就可以節(jié)約造紙所消耗的能源，從而減少二氧化碳的排放。或節(jié)約紙張就可以減少造紙所消耗的木材，從而保護森林，吸收更多的二氧化碳。（3）植樹造林、不使用一次性木筷、節(jié)約用紙等。（只要答出一個即可）。（4）CH3OH或CH4O（5）2MgCO2C2MgO （反應(yīng)條件不寫扣1分）置換B四簡答題:（共13分）20.(1)提高酒精燈火焰的溫度。(2)開始排出的是試管內(nèi)的空氣 (3) C+2CuO2Cu+CO2；CO2+Ca(OH)2=CaCO3 +H2O21. (07泰州)（共6分） (1) 長頸漏斗 鐵架臺 試管（每空

16、1分，共3分） (2) 方法一：在乳膠管上夾彈簧夾，向長頸漏斗內(nèi)加水，至形成液封，再加適量水，靜置一段時間后，若長頸漏斗液面與試管內(nèi)液面差保持不變，說明氣密性良好。 方法二：在試管內(nèi)加入適量水，形成液封后，用針筒接在乳膠管上，當(dāng)針筒外拉或內(nèi)推時，若看到試管內(nèi)有氣泡或長頸漏斗下端出現(xiàn)穩(wěn)定的液柱，說明氣密性良好。 方法三：用洗耳球或吸球代替針筒進行如上操作。（答案合理也給分，1分） （3）防止CO2溶于水。（1分） （4）調(diào)節(jié)量氣管高度，使反應(yīng)前后兩邊液面相平。(1分)五、對二氧化碳有關(guān)問題的探究(共22分) (每空2分)22. (1) (2)C+O2CO2 CaCO3CaO+CO2 CO2H2O=H2CO3C+2CuO2Cu+CO2 （其他合理答案均給分） (3)方法一：打開瓶蓋，塞上帶有導(dǎo)氣管的橡皮塞，將瓶內(nèi)氣體通入盛